1、電影《歡樂(lè)糖果屋》

　　雖然2005年新版的《查理的巧克力工廠》帶有更多現(xiàn)代色彩，但是這部1971年老版《歡樂(lè)糖果屋》卻也不乏自身不可復(fù)制的迷人魅力。也許老電影太過(guò)樸素，反而能給人帶來(lái)真摯的感覺(jué)。深刻到位的表演，富含人生哲理的故事情節(jié)，充滿教育意義卻有不失情趣，《歡樂(lè)糖果屋》不僅僅是一部?jī)和�電影而已，它是一部啟蒙人生的教科書�?/p>

2、電影《音樂(lè)之聲》

　　《音樂(lè)之聲》是一部充滿愛(ài)的勵(lì)志電影——對(duì)國(guó)家的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)，對(duì)戀人的愛(ài)，對(duì)音樂(lè)的愛(ài)，對(duì)正義的愛(ài)。這部貫穿著愛(ài)的主題的電影會(huì)給孩子帶來(lái)最純凈最真誠(chéng)的愛(ài)的教育。愛(ài)國(guó)愛(ài)家的大道理天衣無(wú)縫地融入影片之中，以簡(jiǎn)單形象的方式傳達(dá)給孩子，讓孩子在充滿情趣的電影故事中學(xué)到做人做事的基本準(zhǔn)則，從這個(gè)角度講，《音樂(lè)之聲》可謂是兒童教育的首選影片。同時(shí)，《音樂(lè)之聲》還是很多孩子最初的音樂(lè)啟蒙課，不管是節(jié)奏輕快可愛(ài)的《多來(lái)米》《孤獨(dú)的牧羊人》還是優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的《雪絨花》《音樂(lè)之聲》，都為人熟知。這些耳熟能詳?shù)男�律�?gòu)成了孩子們童年的回憶，讓人感到親切溫暖。

　　更為重要的是，影片至始至終洋溢著樂(lè)觀向上的情緒，在無(wú)形中會(huì)影響孩子們對(duì)待困難的態(tài)度，尤其是影片的結(jié)局，讓人充滿向往和希望。故事雖然以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，片中的一家要逃亡國(guó)外，但是基調(diào)卻并不陰暗，他們?cè)谧類毫拥臅r(shí)候也不放棄希望——縱然生活再黑暗，只要有音樂(lè)有愛(ài)有家人，就可以微笑地面對(duì)。這世間有夜，但也必有天明。只要還有信念還有愛(ài)，人生就總會(huì)有奇跡發(fā)生。

3、電影《天生一對(duì)》

　　如果有一天，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上有另外一個(gè)你，而這背后又隱藏著另一個(gè)更大的秘密，你會(huì)怎么辦呢?《天生一對(duì)》就講述了這么個(gè)看似離奇但卻溫情的故事。在影片中，林賽.羅翰一人分飾兩角——荷莉.帕克爾和安妮.詹姆斯，這兩個(gè)性格迥異的女孩子卻相貌驚人地相似。她們?cè)谙牧顮I(yíng)相識(shí)相遇，卻發(fā)現(xiàn)自己的生活原來(lái)充滿了不可思議的驚喜，原來(lái)對(duì)方正是世界上的另一個(gè)自己!

　　這對(duì)雙生姐妹花因?yàn)楦改冈缒觌x異而素不相識(shí)，分居天涯兩地：荷莉性格外向開(kāi)朗，天性自由，和爸爸住在美國(guó)加州南部，經(jīng)營(yíng)葡萄園，釀造葡萄酒;安妮則溫文爾雅，甜美可人，她和媽媽一起在倫敦過(guò)著上流社會(huì)的生活，媽媽設(shè)計(jì)婚紗，安妮也像公主一樣文靜端莊，說(shuō)著一口流利的法語(yǔ)，對(duì)上流社交規(guī)矩了如指掌。不過(guò)生活真是充滿奇跡，這兩個(gè)分居天涯兩地、本該不會(huì)見(jiàn)面的姐妹在夏令營(yíng)相互捉弄，不打不相識(shí)，她們倆先是相互排斥，卻最終發(fā)現(xiàn)對(duì)方是自己的孿生姐妹。但是發(fā)現(xiàn)這個(gè)天大的秘密后，這倆古怪精靈的女孩子又做出更加大膽的決定——她們要交換身份，讓爸爸媽媽重歸于好!其中的經(jīng)歷頗為曲折，但最終結(jié)局大團(tuán)圓，溫暖感人，相戀的父母終于最后走在一起，而這對(duì)可愛(ài)的雙生姐妹花也不再分隔兩地。

　　影片充滿情趣，兩個(gè)小姐妹交換身份鬧出不少笑話，搞笑情節(jié)層出不窮，而片中也穿插著溫情情緒，讓觀眾在電影的時(shí)候感到溫暖而又愉悅。這樣的影片想必會(huì)是孩子們的最愛(ài)!

4、電影《殺死一只知更鳥》

　　這是1962年的黑白電影，雖然對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，黑白片遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有彩色片來(lái)的有趣，但是《殺死一只知更鳥》作為一部偉大的勵(lì)志電影作品，十分值得孩子們觀看，特別是在孩子們還在養(yǎng)成自己人生觀價(jià)值觀的時(shí)候，正確的引導(dǎo)極為重要，而從這個(gè)角度來(lái)講，《殺死一只知更鳥》濃郁的教育意義恰好是它最大的亮點(diǎn)。影片以一個(gè)孩子的視角講述了發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)60年代美國(guó)南方的一個(gè)小城鎮(zhèn)里的故事，那時(shí)候白人和黑人之間還存在著嚴(yán)重的種族歧視。著名電影演員格里高利.派克在影片中扮演一位不顧個(gè)人安危，為黑人伸張正義的律師艾蒂科斯.芬奇，同時(shí)，作為一位偉大的父親，芬奇言傳身教，細(xì)致入微地教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給人留下深刻的印象。

　　這部電影像是為每一位觀看的人進(jìn)行了一次心靈的洗禮，讓我們對(duì)種族、階級(jí)等基本社會(huì)概念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓人們?cè)僖淮嗡伎挤N族等、社會(huì)公等問(wèn)題，同時(shí)，耳邊總是念念不忘芬奇的教誨——不要?dú)⑺罏槿祟惓�歌的知更鳥，因?yàn)樗鼈兩屏迹瑥牟粋�害人�?/p>

5、電影《ET外星人》

　　《ET外星人》不僅為孩子們構(gòu)造了一個(gè)美好的勵(lì)志童話，也讓成年人有機(jī)會(huì)反省自我，重拾童心。ET是大銀幕上永恒的美好，他讓人們看到世界純真的一面，相信愛(ài)是不受阻礙的，不管我們有多么的不同，只要有一顆真心，一切都開(kāi)始熠熠生輝。即使

　　是和外星人，也有真摯的友誼存在。被同伴不小心留在地球上的小外星人ET和善良的地球小男孩艾略特，雖然語(yǔ)言無(wú)法交流，但卻有心電感應(yīng)：ET難過(guò)的時(shí)候，艾略特變得憂郁;ET生病的時(shí)候，艾略特也渾身不舒服。這兩個(gè)孤獨(dú)的孩子遇到了彼此，從此再也不孤獨(dú)。可是孩子的童話總是要被大人們打亂，大人們固執(zhí)地認(rèn)為ET是怪物，要拿ET做試驗(yàn)，可等到艾略特和其他孩子們想盡千方百計(jì)終于把ET救出來(lái)的時(shí)候，ET卻也該回家了。好朋友終將分別，再美好的相遇也總要有告別的時(shí)候。

　　我常常想，要是世界上沒(méi)有過(guò)快樂(lè)就好了，沒(méi)有快樂(lè)做對(duì)比，痛苦也就不存在了。可是很快就會(huì)反悔——這個(gè)世界上要是沒(méi)有快樂(lè)的話，確實(shí)不會(huì)有痛苦，但卻不會(huì)有美好的回憶了。雖然ET回到外星去了，但是我們還有美好的回憶留在心里，至少每每抬頭看到月亮的時(shí)候，都仿佛看到那輛飛翔的自行車，都仿佛看到小外星人ET可愛(ài)的表情，都仿佛在聽(tīng)到小外星人在喃喃說(shuō)道：E.T.，phonehome.。

6、電影《回到未來(lái)》

　　可不要小瞧這部1985年的勵(lì)志老電影哦!我敢打賭看完《回到未來(lái)》第一部你就會(huì)為之著迷的!時(shí)間機(jī)器題材的故事頗為常見(jiàn)，但是《回到未來(lái)》中除了科幻因素還包含著幽默和冒險(xiǎn)，讓人過(guò)目難忘。同時(shí)，影片在制作的過(guò)程中著眼細(xì)節(jié)，就處處為孩子著想，力圖成為可供孩子們觀賞的好電影。導(dǎo)演羅伯特.澤尼吉斯(RobertZemeckis)曾經(jīng)想把時(shí)間機(jī)器做成冰箱的形狀，但是最后放棄了，原因就是害怕小孩子看了這電影后，把自己關(guān)在冰箱里。有這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的好導(dǎo)演，有充滿想象空間的好劇情，有不乏樂(lè)趣的幽默細(xì)節(jié)，有充滿溫馨情趣的氛圍，《回到未來(lái)》這樣的好電影，怎么能不讓孩子們看看呢?

7、電影《千與千尋》

　　宮崎駿的動(dòng)畫最適合孩子們看，唯美的故事背后總有深刻的道理。宮崎駿對(duì)于電影的制作頗有一番獨(dú)到的看法：“我們生活在一個(gè)娛樂(lè)泛濫的社會(huì)。過(guò)剩的娛樂(lè)，使孩子們的知覺(jué)淡化了，天賦的創(chuàng)造力減退了。我們的電影創(chuàng)作，就是要刺激那麻木了的知覺(jué)，喚醒那沉睡了的創(chuàng)造力。我相信一出用心制作的電影將是孩子學(xué)習(xí)的好對(duì)象。”然而，宮崎駿并沒(méi)有干枯地說(shuō)教，在一個(gè)個(gè)感人至深、發(fā)人深省的故事里，孩子們漸漸成長(zhǎng)，了解其中深?yuàn)W的人生哲理，這是宮崎駿作品最高明的地方，《千與千尋》就是最好的例證。

　　《千與千尋》講述了一個(gè)毫不起眼的十歲日本女孩的一段離奇經(jīng)歷。故事情節(jié)天馬行空，但是宮崎駿想要通過(guò)電影表達(dá)的涵義卻是復(fù)雜深刻，他說(shuō)：“我刻意將千尋塑造成一個(gè)凡的人物，我要讓每個(gè)十歲女孩，都從千尋那兒看到自己。她不是一個(gè)漂亮的可人兒，也沒(méi)有特別吸引之處，而她那怯懦的性格，沒(méi)精打采的神態(tài)，更是惹人生厭。但是她在面對(duì)困難時(shí)，能夠逐漸釋放自己的潛能，克服困境。這故事也令人聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，一個(gè)初出茅廬的女孩進(jìn)入一間大機(jī)構(gòu)做事的情形。面對(duì)陌生的環(huán)境，冷漠的人事，這女孩要付出相當(dāng)?shù)呐�力，發(fā)掘內(nèi)在的潛能，克服種種挑戰(zhàn)，方可建立一片立足之地。”這樣勵(lì)志上進(jìn)的主題，對(duì)于還在成長(zhǎng)中的孩子們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一筆寶貴的財(cái)富。

8、電影《小婦人》

　　美國(guó)文學(xué)名著《小婦人》講述了性格各異的四姐妹的勵(lì)志故事，在故事中孩子們能感悟人生，思考生活，溫情的故事總是讓人著迷，這就是經(jīng)典文學(xué)的無(wú)窮魅力。