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關于開展北京市初中綜合社會實踐活動的工作通知

各初中校：

為深化教育領域綜合改革，以考試評價改革為突破口，優化課程結構，促進教與學方式的轉變，推動學科、課程整合和校內外教育一體化，構建公、優質、創新、開放的首都基礎教育體系，于10月16日率先啟動了初中開放性科學實踐活動，在各校的認真組織和辛苦付出下，活動穩步有序開展。

12月18日市教委下發《關于本市中考中招與初中教學改進工作的通知》(京教計【2015】35號)，正式公布中考中招和初中教學改革方案，12月23日市教委下發《關于開展初中綜合社會實踐活動的通知》(京教基一【2015】10號，見附件)，啟動初中綜合社會實踐活動，根據學生參與活動情況，在中考時計入學生品德、歷史和地理學科的原始成績。

請各校組織干部教師認真學習文件精神，把初中綜合性社會實踐活動與開放性科學實踐活動統一作為中考改革的配套舉措來系統把握，統領本校初中整體工作，現將初中綜合社會實踐活動的工作要點強調如下：

一、活動對象

七年級學生，逐年向上滾動至全體初中學生。

二、活動內容與形式

綜合社會實踐活動主要圍繞“國家、社會、個性發展”三個層面32項考核要點及62個主題活動開展(見附件)。學校、學生可結合本校特點和學生個人興趣愛好在62個主題活動中自主選擇或自主設計具體活動，既可以由學校集體組織，也可以由學生自由結合為小組或學生個體自主活動。

三、活動數量要求

圍繞32項考核要點及62個主題活動每學年應完成不少于10次綜合社會實踐活動，其中8次為集體活動，(以學校、年級、班級為單位開展的活動，可以分為學校層面2次、品德、歷史、地理學科層面的單科或綜合活動6次)，2次為自主活動(學生小組活動、社團活動、個體活動)。一學年內的考核要點活動不重復。

四、考核記錄方式

登陸“北京市初中綜合社會實踐活動管理服務臺”kfsj.bjedu.cn(與開放性科學實踐活動網址一致，掃描登陸頁面上二維碼可下載移動端應用，學校使用管理員賬號登陸，學生使用教育ID號登陸)對學生參加活動情況進行管理、記錄和考核。學生每參加一次活動計1分，原則上每學年累計10分，初中三年共計滿30分，超出的活動不計分。考核記錄的人員職責如下：

1.學校管理員職責：學校指定的管理員確定學校集體活動考核要點，按主題授權學校指導教師。

2.指導教師職責：一般為學校班主任、品德、歷史、地理等學科教師。指導教師確定集體活動方向，確定活動主題、填寫活動介紹、時間和場所等信息，現場實踐，上傳學生集體學習成果，評價學生，其中學生的自主活動也需要指導教師進行評價。

3.學生任務：確定自主活動方向，填寫學習收獲和感受，上傳學習單及學習成果。集體活動中學生也需填寫自己的收獲與感受。