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山東高考2017年行志愿解讀

一、什么是行志愿?它與傳統順序志愿的區別是什么?

所謂“行志愿”，是指在某個錄取批次設置的高校志愿均為并列的志愿。行志愿與傳統志愿的主要區別在于投檔方式上的區別。行志愿是首先將所有考生分文、理科進行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，當被檢索到的高校招生計劃未滿額時，該生即被投到該高校，體現了“分數(位次)優先，遵循志愿”的原則。而傳統的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個高校中排名投檔，遵循“志愿優先，按分排序”的投檔原則。

二、實行行志愿的優點有哪些?

一是大大降低了考生填報志愿時的心理壓力和填報志愿的風險。以前填報志愿，考生只能選擇一所高校作為第一志愿，選報志愿的難度和風險較大，考生心理壓力增大。而實行行志愿填報，考生可以同時填報多所高校，志愿選擇的空間增大、風險降低，這樣能夠大大減輕考生填報志愿時的緊張、焦慮情緒，并且能夠減少志愿填報中的投機心理，有利于考生根據自己的分數、興趣、愛好和特長填報志愿。

二是有利于妥善處理分數與志愿之間的矛盾，緩解了高分考生撞車現象，較好地解決了高分考生落榜問題，有效保護了考生的利益。傳統的志愿填報方式，如果第一志愿填報不當，即使分數再高，一志愿也可能落空，并且如果一志愿落空，后面的志愿要么會繼續落空，要么就是高分低就。而實行行志愿是根據分數對考生進行排序，分數高的考生排名靠前，每個批次志愿都有多個高校，選擇余地增大，這樣就大大提高了高分考生被錄取的可能性。

三是提高了招生錄取過程中的出檔率，減少了高校斷檔現象。根據已經實行行志愿省份的經驗來看，絕大多數高校在第一次投檔時，就能完成招生計劃，出現空檔或斷檔的現象大為減少，有效避免了高校招生過程中的大小年現象。同時行志愿投檔前要將模擬投檔情況告知高校，高校可根據生源情況適當調增計劃錄取優秀考生，也有利于高校選拔人才。

四是提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現象。考生在選擇高校時，都希望可以多選擇幾所高校。實行行志愿可以同時填報六所高校，滿足了考生的需求，使考生有了更大的選擇空間。絕大多數考生都可以被錄到填報志愿時選擇的高校，從而有效緩解了錄非所愿的現象。這樣，也有效提高了高校的新生報到率，減少了被錄取考生不到校報到現象。

五是增強了招生錄取過程中的透明度，有利于“陽光工程”深入實施。行志愿體現了從高分到低分擇優錄取的原則，有利于促進普通高校招生公與教育公，順應民心、民意。投檔過程中將依次公開高校投檔比例和實際投檔分數線，公布未完成的招生計劃和追加計劃的使用等等，這都有助于增強招生錄取的透明度，維護廣大考生和家長的權益。

三、行志愿如何投檔?考生的位次是如何確定的?

行志愿的投檔原則是“分數(位次)優先、遵循志愿”。具體為：一是執行分數(位次)優先的原則。首先將所有考生分文史、理工類按投檔分數(高考原始分與政策照顧分之和)從高分到低分進行位次排序。投檔時，先對最高位次的考生進行志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生。二是按照“遵循志愿”的原則。每次檢索是按考生填報高校志愿先后順序依次進行的，當被檢索到的高校招生計劃未滿額時，該生即被投到該高校。考生檔案一旦投出，將不再檢索該生的排在后面的其他高校志愿。如果考生因幾個行志愿均未滿足條件而未被投檔，或投檔后被高校退回，就只能參加征集志愿錄取。

考生位次確定辦法如下：文史類按照投檔分、語文、文科綜合、數學、外語、基本能力的順序，理工類按照投檔分、數學、理科綜合、語文、外語、基本能力的順序，依次比對成績，成績高者位次在前。考生投檔分及各單科成績均相同時，比對隨機碼，隨機碼小的位次在前。隨機碼在高考前由計算機生成。

需要特別提醒的是，行志愿只實行一次投檔，不再補充投檔。

四、行志愿投檔時，行的幾個高校志愿投檔有先后順序嗎?高校志愿的排序是如何確定的?

從行志愿的投檔規則看，行志愿填報的高校是有先后順序的，高校先后順序也是計算機檢索和投檔的順序。

這個先后順序是在考生填報志愿時形成的，考生填在最前面位置的高校在先，依次往后排列。對考生個人來講，如果分數(位次)較高，所填報的行志愿中所有高校都有可能投出去，那么檔案只能投檔到這些高校中排在最前面的那一所計劃未滿額的高校。因此，考生在填報行志愿時，最好將最想就讀的高校填在前面的位置。

五、實行行志愿后，考生的檔案能否同時被投檔到滿足要求的多個高校?

在行志愿投檔時，一個考生只能投檔到一所高校。因為計算機一旦檢索到考生符合某一個高校投檔條件后，即行投檔，不再檢索該考生后面的志愿，所以不會被投到其后的高校，更不可能被投檔到多個高校。

六、實行行志愿后，考生是否能在填報的高校中隨意選擇高校投檔錄取?

行志愿投檔時按照“分數(位次)優先、遵循志愿”的原則，所謂“遵循志愿”就是遵循高校志愿順序，即在完成考生成績的位次排序后，依照考生填報的高校志愿順序依次檢索投檔,考生一旦投檔，計算機不再檢索排序在后面的志愿，即使考生成績都符合后面所有志愿高校的投檔條件，也不會再次被投檔。所以，考生不能在填報的高校中隨意選擇高校投檔錄取。

七、實行行志愿后，走讀生、中外合作辦學或只招收有志愿考生的專業如何填報志愿?

(一)走讀生

有走讀招生計劃的高校，其走讀招生計劃單設代碼。符合條件的考生可填報，在行志愿中占1個高校志愿。

(二)中外合作辦學或只招收有志愿考生的專業

駐魯高校中外合作辦學的專業或只招收有志愿考生的專業，其相關專業可單設招生代碼;外省高校按規定不允許單設代碼的，其相關專業可單設投檔單位。單設招生代碼或單設投檔單位在行志愿中均占1個高校志愿。

八、行志愿退檔后能補投嗎?

行志愿錄取時對符合投檔條件的考生只進行一次投檔，不能在退檔后再補充投檔。這是因為，行志愿的錄取方式是同批次高校同時投檔、錄取，即使考生被退檔，也沒有被補充投檔的機會。被退檔的考生只能參加征集志愿錄取或下批次錄取。

九、行志愿有風險嗎?已經投檔的考生是否一定會被投檔高校錄取?

實行行志愿只是降低了考生填報志愿的風險，但依然存在風險。從外省情況看，考生填報志愿仍然有被退檔或無法滿足志愿的現象。主要有以下幾種情況：

一是檔案投不出去。原因可能是考生定位不準確，選擇的高校志愿過高、或各志愿之間缺乏合理的梯度。實行行志愿后，高校錄取的最高分與最低分之間差距一般會減小，也就是錄取分數呈扁化狀態。如果考生沒有根據自己的成績來準確定位，在一個志愿中填報的全為層次相同的高校，若其高考成績較低，計算機檢索該考生志愿時，其所填報的高校招生計劃均已滿額，該考生檔案就不能投出。

二是雖已投檔，但被高校退檔。原因可能有達不到所報專業的最低錄取分且不服從專業調劑;身體條件不符合高校專業錄取要求等。

實行行志愿后，考生檔案一旦投不出去或被高校退檔，后面會面臨參加征集志愿的高校數量不多，選擇范圍比較窄的情況，所以考生在填報行志愿時，一定要有風險意識。

十、考生對投檔錄取的高校或專業不滿意，是否可以要求退檔重新錄取?

根據國家招生政策規定，考生一旦被所填報高校正式錄取后，就不允許退檔或換錄到其它高校。

十一、填報行志愿需要注意哪些問題?

(一)盡量填滿允許填報的高校志愿和專業志愿，爭取最大的錄取機會。考生如果少填一個高校志愿，可能就減少了一次被錄取的機會。但在選擇高校及專業志愿時，一定要慎重，減少隨意性，盡量做到自己選擇的高校和專業就是自己喜歡就讀或能夠接受的高校及專業。

(二)合理搭配高校志愿。由于我省每批次行志愿可以填報6所高校志愿，這6所高校的選擇和搭配非常重要。建議考生準確定位、合理分配，前面兩個高校志愿可以考慮“沖一沖”，中間兩個高校志愿要考慮“穩一穩”，最后兩個高校志愿要考慮“保一保”。不要全部填報同一層次的高校，也就是盡量保證所填報的高校之間有一定的梯度，增大投檔成功的概率。還要注意高校排列的排序。考生所填的高校雖然行，但計算機在對考生高校志愿檢索時是按考生填報高校的先后順序依次進行的。因此，考生要注意高校排列的順序，將最喜歡的高校排在前面。

(三)考生如果身體條件、性別、外語口試、單科成績等不符合高校招生專業的要求，一定不要填報。如果考生投檔到此類高校后因不符合專業招生要求被退檔，將失去本批次錄取的機會，后面征集志愿可供選擇的高校數量就比較少了。

(四)考生選擇專業不服從調劑時，一定要慎重。考生每1所高校可以填6個專業，還有一個“專業服從調劑”志愿，用以表明考生在沒有被自己所填專業錄取時，是否愿意調劑到這所高校公布的其他專業。實行行志愿后，高校投檔考生的成績可能呈扁化傾向，會出現分數扎堆、專業擁擠的現象，高校分配專業及考生選擇專業都較為困難。如果考生不選擇“專業服從調劑”，就表明考生不愿意調劑到未填報的專業，當考生填報的所有專業都不能滿足時，可能會被高校退檔。從實行行志愿的省市來看，專業不服從調劑是退檔主要原因。