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2017本科生招生

河北師范大學本科生招生工作在學校全日制本專科招生委員會領導下，由招生委員會辦公室(設在招生就業處)組織實施。

學校始終強化市場理念和服務意識，緊扣質量提升的主題和結構優化的主線，圍繞產業鏈、文化鏈、技術鏈、創新鏈，推動人才培養的需求導向和供給側改革，聚焦一流學科專業群建設，做活做大應用工程類專業，做精做優教師教育類專業，做特做強藝體類專業，促進人才培養結構、質量、、規模的良性發展。

學校順應人才成長規律，樹立以學習者為中心、以學生發展為本的理念，構建因材施教、實踐貫通、多元發展、個性成長、做人與做事融通的全人教育模式。推進“大類招生、大類培養，專業自由轉出、審核轉入”改革，實行分層教學、分類指導，充分尊重學生的學習志趣和個性特質，使更多學生有機會自主選擇專業、課程和發展路徑，建立人文情懷與科學素養、公民責任與法治規則、國際視野與創新意識、通識教育和工程思維、志存高遠與身體力行深度融合的人才培養臺。

2017年學校面向全國29個省(市、自治區)招生，有76個本科專業(類)按16個培養大類組織教學，其中有49個專業按所屬19個學科大類招生。

學校本科生招生主要包括文史類、理工類、藝術類、體育類，以及免費教育師范生、國家專項計劃、地方專項計劃、高水運動隊、體育單招、少數民族預科班等特殊類型。其中，藝術類包括使用省聯考成績錄取的音樂類(聲樂)、音樂類(器樂)、舞蹈類、美術類和使用我校校考成績錄取的編導類、播音類、書法類、服裝設計與表演類、體育舞蹈、健美操等招生類別。

多年來，受河北省教育考試院委托，我校還承擔河北省普通高校招生美術類、音樂類、舞蹈類專業聯合測試工作，以及河北省普通高校對口招生機械類、電子電工類、旅游類專業測試工作。

河北師范大學概況

河北師范大學是河北省人民政府與教育部共建的省屬重點大學，具有一百余年的發展歷史和光榮的辦學傳統。學校起源于1902年創建于北京的順天府學堂和1906年創建于天津的北洋女師范學堂。1996年6月，原河北師范大學、河北師范學院與創建于1952年的河北教育學院、創建于1984年的河北職業技術師范學院合并，組建成新的河北師范大學。校友中有老一代革命家鄧穎超、劉清揚、郭隆真、楊秀峰、康世恩、榮高棠等，有學界名人梁漱溟、張申府、湯用彤等，有中科院院士嚴陸光、郝柏林、李樹深等，也有許紹發、蔡振華等一批體育界精英。新中國成立以來，學校共為國家培養了20余萬名各類專業人才。

學校新校區占地1829畝，館藏圖書290萬冊。學校現有在職教職工2818人，其中專任教師1377人。在職教職工中，正高職人員420人，副高職人員960人，中國科學院院士1人，省級以上各類優秀專家117人次，博士研究生導師145人，各類碩士研究生導師970人。在校本科生21463人，研究生5944人，成人教育學生13202人。

學校現設21個專業學院，1個獨立學院(匯華學院)。有本科專業94個;博士學位授權一級學科8個，可招收培養博士生的專業50余個;碩士學位授權一級學科26個，可招收培養碩士生的專業130余個。學科專業覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十大學科門類。現有國家重點學科1個，博士后科研流動站9個，河北省高校強勢學科4個，省級重點學科14個、教育部重點實驗室1個、教育部人文社會科學重點研究基地1個、省級重點實驗室8個。學校設有河北省職業教育研究所、教育科學研究所、學科教育研究所、古籍整理研究所等科研機構。另外，學校還設有全國中小學骨干教師培訓基地、全國重點建設職業教育師資培訓基地、教育部高校輔導員培訓和研修基地、河北省中小學教師繼續教育中心、河北省高等學校師資培訓中心、河北省高校現代教育技術中心、中國教育科研網河北省主節點等機構。

學校不斷深化教育教學改革，教學質量不斷提高。現擁有國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級教學團隊1個、國家級專業建設點6個、國家級專業綜合改革試點項目4項、國家級大學生創新創業訓練計劃項目108項，國家級精品資源共享課程6門、國家級精品視頻公開課1門、國家級實驗教學示范中心4個，國家教學名師1人，霍英東青年教師獎獲得者3人，入選國家“*”青年拔尖人才支持教師1名;有河北省本科教育創新高地7個、省級教學團隊6個、省級品牌專業8個、省級專業綜合改革試點項目5項、省級精品課程54門、省級實驗教學示范中心5個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個、省級教學名師13人。2009年以來，學校共獲得4項國家級教學成果獎(一等獎1項，二等獎3項)。

學校構建了基礎教育、職業教育和高等教育師資培養“三教并舉”、培養培訓一體化的完整教師教育體系。特別是從2006年開始，系統開展了頂崗實支教工程，并以此為基礎，逐步形成了“3.5+0.5”的人才培養新模式，教師教育的進一步強化。頂崗實支教，走在了全國高校的前列，受到了基層中學的普遍歡迎，得到了各級領導和教育部的充分肯定，國務委員劉延東就此項工作曾兩次作出批示予以推廣。2013年6月，國務院總理李克強來校視察工作時，對學校在基層鍛煉學生的做法和學生愿意到基層就業的人生選擇給予了高度評價。在強化教師教育的同時，學校積極發展非師范教育，為經濟社會發展培養急需人才。6月，學校榮膺“全國畢業生就業典型經驗高校50強”。

科學研究不斷取得新進展，年到位外科研經費快速增長，由2002年的610萬元增長到的10033萬元。年承擔國家基金項目數量位居省內高校前列，承擔了一批國家“973”、“863”計劃、國家自然科學基金重點項目、國家社科基金重大招標項目、國家社科基金重點項目、國家清史纂修工程主體類項目等一批具有較大影響的科研項目。2010年，孫大業院士課題組獲國家自然科學二等獎，填補了河北省的空白;蔣春瀾教授指導的博士論文進入“全國百篇優博”行列。一些自然科學研究成果發表在Science、Nature等國際權威學術期刊上，人文社會科學研究成果分獲全國高校優秀人文社科成果獎、國家辭書獎、魯迅文學獎等。發揮學科優勢，已建成“生物適應環境的細胞信號調節機制”、“數字教育”和“河北省燕趙學術研究中心”3個省級協同創新中心，組建了河北省數學研究中心、移動物聯網研究院、泥河灣考古研究院，積極開展校企(地)合作。中國共產黨革命精神與文化資源研究基地已取得豐碩理論研究成果，被納入國家人文社科重點研究基地建設系列。燕趙文化研究中心已在60多個課題領域開展了研究和探索。此外，學校在小麥新品種、生物制藥、信息技術等研究領域，多項研究成果獲得專利授權，服務經濟建設和社會發展能力明顯增強。

學校廣泛開展國際交流與合作，已與美國、俄羅斯、烏克蘭、比利時等國家的40余所大學、學院建有校際交流關系。學校是經原國家教委批準的具有招收外籍留學生資格的單位，招收國外留學生和港澳臺學生。2013年，學校被教育部確定為“中國政府獎學金學生招生單位”。現有來自英、美、加、意、日、韓、印尼、泰國等國家的長、短期語言及學位留學生350余人。

學校黨委堅持“圍繞中心工作抓黨建、抓好黨建促中心工作”的思路，以改革創新的精神不斷加強黨建和政治工作，為學校的發展提供了堅強的政治、和組織保障。2003年以來，學校先后召開了三次黨代會，兩次代表全省高校參加全國高校黨建工作會議，并先后被省委、省政府授予基層黨建紅旗單位、先進基層黨組織、文明單位等稱號。