嚴重背離了全面育人方向。部分家長只重視學習，卻忽視了品德教育，過去曾被認為是錯誤的，如撒謊、懶惰、驕橫、舉止粗俗、考試作弊、破壞公物等行為，在許多家長眼里變得無足輕重，導致學生人格不健全，缺乏社會責任感。

熱點建議

采取措施

減輕中小學生課業負擔

政協委員樂世斌、王世勛等：

隨著經濟社會的發展，以及人們觀念的改變，“減負”成為幾年的社會熱詞。作為熱點領域，教育減負一直牽動著很多人的神經。此次兩會上，政協委員樂世斌、王世勛等人提交的一份《關于采取措施減輕中小學生課業負擔的建議》側面反映了中山減負的情況。他們稱，受現有教育體制和機制影響，減負并未落到實處，中小學生負擔依然很重，建議教育主管部門明察暗訪，真正將中小學生過重的課業負擔減下來。

樂世斌說，盡管教育部門三令五申，要求切實減輕中小學生課業負擔，但具體到學校及學科教師的執行和操作層面，往往就會大打折扣，甚至會為了追求所謂的績效指標而變本加厲。“據筆者本人親身經歷和調查了解，目前中山市部分中小學學生課業負擔明顯偏重。”樂世斌說，“我的一位親戚的小孩目前就讀于城區某小學三年級，每天晚上回家完成語文、數學、英語三科老師布置的課后作業時間均超過2小時。實際上，孩子的成績很好，書寫的速度正常偏快。即便如此，仍然經常出現晚上10點多還未完成作業的情況。”

類似的情況同樣存在于其他的學校內。“我有幾個同事反映，小孩的作業時寫不完不敢正常睡覺，父母只好幫忙代寫。有時候孩子放三天假，帶回家的各種練試卷多達二三十張，以致小孩對放假又愛又怕。”樂世斌說，如此繁重的課業負擔，可能會提高一點機械記憶性知識的熟練程度，進而提高一點考試成績，其危害卻不容小覷，不僅嚴重損害小朋友的身體健康，而且扼殺了小朋友的學習興趣和學習愿望，還會助長學生敷衍了事或照抄作業不良慣，可謂貽害無窮。

因此，他們建議市教育主管部門高度重視并關注此事。除了重申減負工作的重要意義和原則之外，采取更為務實的態度和切實的措施，采取抽查和暗訪等更加接地氣的方式，真實調查全市中小學生的實際課業負擔情況，并采取更為嚴厲的督促整改措施加以矯正。

兩會數據

教育提案建議每年占比超一成

統計三年的兩會提案和建議數據發現，每年關于教育類的問題所占比例均超過10%。