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具體來看,在已公布高考改革方案的24個(gè)省份中,一些省份針對少數(shù)民族加分政策進(jìn)行了調(diào)整。
江蘇提出,自起,將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。此前,江蘇規(guī)定,少數(shù)民族考生行院校志愿中A院校報(bào)考民族院校的,錄取時(shí)可加10分投檔;報(bào)考其他院校的,錄取時(shí)可加3分投檔。
北京則提出,從2017年高考起,少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”,加分分值為5分,僅適用于北京市屬高校招生錄取。
同樣,黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案,黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族(不含八少數(shù)民族)考生高考加分,作為地方性加分項(xiàng)目過渡3年,到2018年取消。
在國家層面提出“瘦身”高考加分之后,各地也紛紛跟進(jìn),壓縮地方性高考加分項(xiàng)目。根據(jù)媒體去年8月的報(bào)道,遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、江西、廣東等13個(gè)省份已取消了所有地方性加分項(xiàng)目。
以吉林為例,在吉林的高考改革方案中,吉林就提出,取消省級(jí)三好學(xué)生、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部和市(州)級(jí)以上見義勇為榮譽(yù)稱號(hào)獲得者等地方性加分項(xiàng)目。
此外,一些省份還調(diào)整了其他地方性加分項(xiàng)目。例如,今次公布方案的湖北還明確,2017年起,取消農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。重慶也提出,到2017年,取消農(nóng)村獨(dú)生女、三峽庫區(qū)搬遷移民子女地方加分照顧政策。
上述教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》要求,加強(qiáng)加分考生資格審核,加強(qiáng)加分考生資格信息公示,完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制等。
為了進(jìn)一步規(guī)范和減少高考加分項(xiàng)目,在公布高考改革方案的24個(gè)省份中,大多數(shù)省份明確,將嚴(yán)格高考加分的相關(guān)管理普通高考。
例如,青海的改革方案提出,提前公示取消和調(diào)整的加分項(xiàng)目或者分值,加強(qiáng)考生加分資格審核,強(qiáng)化監(jiān)督管理。廣東的方案中也提出,進(jìn)一步完善考試加分管理機(jī)制,加強(qiáng)對考試加分政策執(zhí)行過程的管理,嚴(yán)格考生加分資格審核和認(rèn)定程序,加大考生加分資格信息公開公示和社會(huì)監(jiān)督力度。
在日前剛剛公布改革方案的湖北,湖北提出,逐步將高考加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中,確有必要保留的加分項(xiàng)目,要合理設(shè)置加分分值,并按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
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