22日教育部與廣西、海南、貴州、云南、新疆、福建6個省(區)政府在京簽署《開展“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄》，攜手推進與“一帶一路”沿線國家的教育交流與合作。

教育部攜手六省(區)推進“一帶一路”教育國際合作

共建“一帶一路”教育行動的重點是開展教育互聯互通、人才培養培訓、共建絲路合作機制三個方面的合作。其中包括開展“一帶一路”教育法律、政策協同研究，逐步實現學分互認、學位互授聯授，共同開發語言互通開放課程，逐步將沿線國家語言課程納入各國學校教育課程體系。共商共建區域性職業教育資歷框架，逐步實現就業市場的從業標準一體化。探索建立沿線各國教師專業發展標準，促進教師流動。推進沿線國家間的研修訪學活動。鼓勵沿線各國高等學校在語言、交通運輸、建筑、醫學、能源、環境工程、水利工程、生物科學、海洋科學、生態保護、文化遺產保護等沿線國家發展急需的專業領域聯合培養學生。加強“絲綢之路”人文交流高層磋商。

教育部今年向各省市區教育行政部門和高校印發了《推進共建“一帶一路”教育行動》文件，并與甘肅、寧夏等省(區)簽署了共同推進 “一帶一路”教育國際合作的協議書，還將與其他相關省份簽署協議，聚力構建“一帶一路”教育共同體

“一帶一路”開啟中埃高校合作2.0時代

埃及是“一帶一路”沿線的支點國家，加深中埃戰略合作對于推動“一帶一路”建設具有重要作用。今年1月，*成功訪埃，其間與埃及總統塞西共同啟動了“2016中埃文化年”。3月，國務院副總理劉延東為落實*的訪問成果到訪埃及，與埃方簽署了教育科技領域的五項合作協議。中埃在高校領域的合作正式進入新的發展時期。

漢語熱在文明古國升溫

日前，埃及蘇伊士運河大學語言學院中文系正式掛牌成立。事實上，早在2006年蘇伊士運河大學人文學院就已開設了中文系，是埃及最早設立漢語教學的高校之一。一所大學同時開設兩個中文專業，可見“漢語熱”在這個文明古國正持續升溫。

據了解，目前埃及有12所高校開設了中文專業。埃及高等學府艾因夏姆斯大學中文系現有1700多名師生，該校語言學院院長穆娜?福阿德教授就是畢業于該校中文系，可見漢語已經成為名副其實的“大語種”。

“漢語熱”在埃及升溫主要有兩方面原因，一是埃及作為旅游大國，需要培養大批外語和旅游相結合的專業人才;二是年來“一帶一路”倡議帶來的推動力，蘇伊士運河大學中文系學生拜斯乃特接受記者采訪時就表示，她學習中文是希望畢業后到中埃蘇伊士經貿合作區的中國企業工作。

中埃高校合作對接“一帶一路”

北京語言大學中東學院院長羅林介紹說，早期中埃高校合作更多的是在語言教學層面的合作，比如孔子學院項目等，合作方式一般是向埃及派遣師資和吸收埃及留學生。羅林認為，新形勢下，中埃高校合作不應局限于語言層面，“一帶一路”倡議將賦予高校合作更多的內涵和外延。他舉例說，合作辦學就是一個新的方向，例如東戴河國際教育園區的第一所“中埃學院”正在籌建當中。

今年10月，埃及高教與科研部長艾什拉夫就對此表示了極大興趣，提出將中埃學院建成一個展示埃及教育和科研的示范窗口，將埃及教育和科研領域的優秀人才派到中國，與中方進行深度交流與合作。羅林表示，埃及的“運河走廊發展戰略”與“一帶一路”倡議高度契合，中埃應當根據“一帶一路”建設的需要共同開設一些專業，培養雙方的特需人才。

科研合作是中埃高校合作的一個重要方面。羅林表示，中埃高校還應加強智庫合作，如合編研究報告，合作開展相關問題的研討會等，向決策層提供準確務實的報告，服務“一帶一路”建設。