今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于銀川能源學院的土木工程專業方面的問題，其中包括銀川能源學院的土木工程專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解銀川能源學院的土木工程專業有幫助。

一、銀川能源學院土木工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在山西省份2019年的銀川能源學院土木工程專業理科專業分數線是353分，對應的最低錄取位次在58035名；

2、在安徽省份2020年的銀川能源學院土木工程專業文科專業分數線是502分，對應的最低錄取位次在49620名；

3、在安徽省份2019年的銀川能源學院土木工程專業文科專業分數線是509分，對應的最低錄取位次在50067名；

4、在四川省份2021年的銀川能源學院土木工程專業理科專業分數線是430分，對應的最低錄取位次在176326名；

5、在四川省份2022年的銀川能源學院土木工程專業理科專業分數線是426分，對應的最低錄取位次在186000名；

6、在甘肅省份2020年的銀川能源學院土木工程專業文科專業分數線是446分，對應的最低錄取位次在29893名；

二、銀川能源學院土木工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養土木工程專業	2022	河北	物理	物理+不限	433	173411
2	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	河北	物理	物理+不限	413	162888
3	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	河北	文科	-	-	-
4	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	河北	理科	-	443	166547
5	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	河北	文科	-	477	52886
6	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	河北	理科	-	414	166265
7	土木工程專業	2020	山西	文科	-	422	16379
8	土木工程專業	2020	山西	理科	-	372	48954
9	土木工程專業	2019	山西	文科	-	434	18554
10	土木工程專業	2019	山西	理科	-	353	58035
11	土木工程專業	2019	內蒙古	文科	-	439	19252
12	土木工程專業	2019	內蒙古	理科	-	353	56333
13	土木工程專業	2019	江蘇	文科	-	285	49586
14	土木工程專業	2019	江蘇	理科	-	309	145253
15	(19800元/年)土木工程專業	2021	安徽	文科	-	523	48756
16	(19800元/年)土木工程專業	2021	安徽	理科	-	425	148161
17	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	安徽	文科	-	502	49620
18	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	安徽	理科	-	440	149906
19	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	安徽	文科	-	509	50067
20	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	安徽	理科	-	432	144499
21	(19800元/年)土木工程專業	2022	安徽	理科	-	-	-
22	(19800元/年)土木工程專業	2022	安徽	文科	-	-	-
23	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	河南	文科	-	477	85681
24	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	河南	理科	-	424	262361
25	(辦學地點：寧夏銀川市；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或"2+1+1"的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	河南	文科	-	457	89311
26	(辦學地點：寧夏銀川市；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	河南	理科	-	411	243516
27	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2022	河南	理科	-	-	-
28	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2022	河南	文科	-	-	-
29	(專業備注每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	四川	文科	-	-	-
30	(專業備注每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	四川	理科	-	430	176326
31	土木工程專業	2022	四川	理科	-	426	186000
32	土木工程專業	2022	四川	文科	-	-	-
33	(教學地點：寧夏回族自治區銀川市永寧縣寧夏銀川市)土木工程專業	2019	陜西	文科	-	434	42738
34	(教學地點：寧夏回族自治區銀川市永寧縣寧夏銀川市)土木工程專業	2019	陜西	理科	-	397	112196
35	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	甘肅	文科	-	442	23792
36	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	甘肅	理科	-	344	81874
37	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	甘肅	文科	-	446	29893
38	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	甘肅	理科	-	383	77662
39	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	甘肅	文科	-	425	34109
40	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	甘肅	理科	-	386	85488
41	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
42	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2022	甘肅	文科	-	-	-
43	(語種不限)土木工程專業	2021	寧夏	文科	-	436	9452
44	(語種不限)土木工程專業	2021	寧夏	理科	-	352	23280
45	(語種不限)土木工程專業	2020	寧夏	文科	-	457	9287
46	(語種不限)土木工程專業	2020	寧夏	理科	-	372	23053
47	(部分專業與福州大學聯合培養，詳詢學院)土木工程專業	2019	寧夏	文科	-	460	9512
48	(部分專業與福州大學聯合培養,詳詢學院)土木工程專業	2019	寧夏	理科	-	384	22959
49	(語種不限)土木工程專業	2022	寧夏	理科	-	-	-
50	(語種不限)土木工程專業	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、銀川能源學院師資和院系介紹

銀川能源學院（以下簡稱“學校”）位于寧夏回族自治區首府銀川市。學校初創于1999年，由寧夏寶塔石化集團有限公司投資舉辦；2004年，寧夏回族自治區人民政府正式批準設校，校名為銀川科技職業學院；2012年，教育部批準升格為普通本科院校，校名為銀川能源學院；2016年，獲學士學位授予權；2019年，學校舉辦者變更為四川希望教育產業集團有限公司。 學校現有全日制在校生13837人，教師總數770人，自有專任教師523人，副高職稱以上教師159人，占自有專任教師的30.40%；碩博學位教師354人，占自有專任教師的67.69%；“雙師型”教師173人，占自有專任教師的33.08%。 學校現有王太校區、濱河校區和鶴泉湖三個校區，擁有完備的教育教學、實驗實訓和公共服務體系。校園占地面積98.76萬方米，校舍總建筑面積39.30萬方米；教學行政用房面積23.20萬方米，生均16.77方米；實驗實訓室199個，教學科研儀器設備總值10250.35萬元，生均7149.38元；圖書館藏書116.31萬冊，生均81.12冊。 學校設置12個二級學院和2個教學部，開設36個本科專業，涵蓋工學、管理學、經濟學、文學等8個學科門類。現有自治區級優勢學科1個、重點學科1個、優勢專業1個、重點（培育）建設專業3個、產教融合人才培養示范專業5個、一流本科專業建設點7個、實驗教學示范中心3個、大學生校外實踐教育基地3個。學校通過多年學科專業建設，形成了以能源、化工為重點的辦學。 建校22年來，在自治區黨委、政府的正確領導下，在教育廳、銀川市及社會各界的關心支持下，學校始終堅持培養應用型人才、為地方經濟社會發展服務的辦學定位，秉承“明德善思、求實敏行”的校訓，實施“質量立校、興校、人才強校”發展戰略，緊跟市場需求，積極推動校企合作，不斷深化產教融合，主動融入寧夏政治、經濟、文化、社會、生態文明建設，已累計培養各類畢業生3萬余名，其中在寧夏就業約占70%。學校響應國家精準扶貧的號召，積極為企業、城鄉開展各類職業技能培訓和鑒定，累計幫扶企業職工和城鄉勞動力培訓超過13000人次。學校積極開展對外合作辦學，先后與12所國（境）外高校建立了長期穩定的辦學合作關系，為寧夏高等教育的對外交流合作做出了顯著貢獻。 學校先后被銀川市授予“服務銀川經濟建設特別貢獻獎”、中國教育報授予“第四屆全國教育改革創新優秀獎”、中國民辦教育協會授予“全國創新創業教育實踐實訓基地建設獎”，入選教育部—中興通訊ICT產教融合創新基地項目，現為全國應用技術大學（學院）聯盟理事單位，閩寧合作福州大學對口援建高校，寧夏地方本科高校轉型發展試點院校。 更新于2021年12月