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寧夏上四川文理學院多少分 2025年分數(shù)線及排名

更新時間:2024-05-25 20:44:27 高考知識網(wǎng) www.comonvc.cn

今天許老師被一位家長問道,寧夏上四川文理學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就四川文理學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考四川文理學院的時可以作為參考,今年的四川文理學院在寧夏的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

寧夏上四川文理學院多少分 2025年分數(shù)線及排名

一、寧夏上四川文理學院需要多少分

1、2022年寧夏理科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數(shù)線為380分,最低錄取位次是19896名,招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年寧夏理科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數(shù)線為389分,最低錄取位次是17087名,招生錄取人數(shù)為3人;

3、2020年寧夏理科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數(shù)線為404分,最低錄取位次是17740名,招生錄取人數(shù)為6人;

4、2022年寧夏文科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數(shù)線為467分,最低錄取位次是5211名,招生錄取人數(shù)為15人;

5、2021年寧夏文科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數(shù)線為485分,最低錄取位次是5068名,招生錄取人數(shù)為6人;

6、2020年寧夏文科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數(shù)線為481分,最低錄取位次是6862名,招生錄取人數(shù)為3人;

二、寧夏上四川文理學院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年四川文理學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
寧夏 2022 理科 本二 12 380 19896 省政府
寧夏 2022 文科 本二 15 467 5211 省政府

2、2021年四川文理學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
寧夏 2021 理科 本二 3 389 17087 省政府
寧夏 2021 文科 本二 6 485 5068 省政府

3、2020年四川文理學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
寧夏 2020 理科 本二 6 404 17740 省政府
寧夏 2020 文科 本二 3 481 6862 省政府
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三、四川文理學院最新師資力量學校簡介

四川文理學院,位于天府之國四川東部達州市,辦學歷史可溯及清末龍山書院,1976年開始舉辦高等教育,時稱達縣師范學院。1978年經(jīng)國務(wù)院批準為全日制普通高校,相繼更名為達縣師范專科學校、達縣師范高等專科學校。2006年2月經(jīng)教育部批準升為本科高校,目前是川東地區(qū)唯一省管普通本科高校。2016年被確定為“四川省高校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點單位”,2018年被增列為“四川省碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位”。學校擁有蓮湖、南壩兩個校區(qū),占地面積710000余方米(蓮湖校區(qū)666000多方米,南壩校區(qū)43000多方米),校舍建筑面積273000多方米。館藏紙質(zhì)圖書147萬余冊,電子圖書80萬余冊,中外文紙質(zhì)報刊5萬余種,電子期刊3萬余種,教學科研儀器設(shè)備值1.25億元,F(xiàn)有各類教職工1200余人,外籍教師5人,其中專任教師810人,(高級職稱教師占專任教師總數(shù)的32%,具有博士、碩士學位的占84%),享受國務(wù)院特殊津貼1人,四川省學術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選6人,突出貢獻專家3人,省級教學名師2人,省級優(yōu)秀教師4人。全日制在校普通學生15000多人,留學生65人,面向全國22個省市招生,F(xiàn)設(shè)文學與傳播學院、馬克思主義學院、政法學院、外國語學院、教師教育學院、財經(jīng)管理學院、數(shù)學學院、智能制造學院、化學化工學院、建筑工程學院、生態(tài)旅游學院、音樂與演藝學院、美術(shù)學院、體育學院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院等18個二級學院,開設(shè)57個本科專業(yè)、 12個?茖I(yè),涵蓋文學、理學、工學、教育學、藝術(shù)學、管理學、歷史學、法學、經(jīng)濟學九大學科門類。學校堅持“學生主體、教師主導、環(huán)境育人、社會合作”的辦學思路,積極探索知識結(jié)構(gòu)模塊化、理論實踐融合化、教學服務(wù)信息化、考核評價常態(tài)化的“四化一體”人才培養(yǎng)模式改革,實施四年遞進式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計劃,努力構(gòu)建學生通識核心知識、通識實踐能力 、學科基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)核心知識、綜合應(yīng)用能力、復(fù)合素質(zhì)培養(yǎng)七大知識體系,培養(yǎng)具有“三心四能五復(fù)合”的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。春風化雨、桃李芬芳。學校與美國、英國、法國、澳大利亞、捷克、韓國、馬來西亞、泰國、老撾等國家10余所高校建立合作交流關(guān)系,每年有300多名師生到海外高校學習交流。與國內(nèi)100多家地方政府、大中型企業(yè)和事業(yè)單位建立共建合作關(guān)系。建校以來為社會培養(yǎng)了7萬余名大學畢業(yè)生,畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,富有實踐能力和創(chuàng)新意識,深受用人單位歡迎,就業(yè)率始終居于全省同類高校前列。學校實施科研強校戰(zhàn)略,注重科研臺和團隊建設(shè)。建有省級重點研究基地四川革命老區(qū)發(fā)展研究中心、青少年文學藝術(shù)社科普及基地,省高校重點實驗室植物開發(fā)研究實驗室,參建“工業(yè)有機固體廢物資源化處理”2011協(xié)同創(chuàng)新中心、四川省磷資源綜合利用工 程技術(shù)中心,建有巴文化研究院、川陜革命老區(qū)振興發(fā)展研究院、高等教育研究所、秦巴文化產(chǎn)業(yè)研究院、智能制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、國家城市污水處理及資源化工程技術(shù)研究中心川東分中心、油氣田廢水處理技術(shù)研發(fā)中心、巴山作家群研究院、書法藝術(shù)研究院等30 個科技創(chuàng)新臺;建有四川省社會科學高水研究團隊“四川革命老區(qū)生態(tài)文明建設(shè)研究團隊”和四川省教育廳“秦巴文化研究傳播創(chuàng)新團隊”等22個科研團隊。學校堅持以為指導,全面貫徹黨和國家教育方針,遵循高等教育規(guī)律,秉承“博文大理,厚德篤行”的校訓,弘揚“艱難困苦,玉汝于成”的辦學精神,吸取古今優(yōu)秀教育理念和中外教育改革最新成果,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,立足川 東,服務(wù)四川,面向全國,按照“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和“1234”總體部署,全面落實立德樹人根本任務(wù),堅持內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,努力把學校建成鮮明、優(yōu)勢突出的高水應(yīng)用型大學。 人才培養(yǎng)目標學校致力于“三心四能五復(fù)合”高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng):讓高度的責任心、持續(xù)的進取心、強烈的好奇心伴隨學生終身;讓良好的表達能力、扎實的實踐能力、突出的創(chuàng)新能力、基本的創(chuàng)業(yè)能力成為學生成功騰飛的堅強翅膀;讓有社會擔當與健全人格、有職 業(yè)操守與專業(yè)能力、有人文情懷與科學精神、有歷史眼光與全球視野、有創(chuàng)新精神與批判思維的人,成為每一個四川文理人的自覺追求。 學科專業(yè)建設(shè)學校堅持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出、提升水、錯位發(fā)展”的原則,以學科建設(shè)為龍頭,遵循學科建設(shè)規(guī)律,統(tǒng)籌規(guī)劃,科學布局。以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會、發(fā)展和形成優(yōu)勢學科群為目標,以規(guī)劃和建設(shè)碩士點為重點,實施優(yōu)勢學科建設(shè)工程,打造省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響力的品牌學科。對接地方社會經(jīng)濟發(fā)展需要,積極推動文化創(chuàng)意、智能制造、化工環(huán)保、教師教育、康養(yǎng)旅游、財經(jīng)管理、政治法律、生態(tài)建筑等八大學科專業(yè)群建設(shè),F(xiàn)有省級專業(yè)化學工程與工藝和數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、文