今天許老師被一位家長問道，寧夏上武昌理工學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就武昌理工學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考武昌理工學院的時可以作為參考，今年的武昌理工學院在寧夏的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、寧夏上武昌理工學院需要多少分

1、2022年寧夏理科類考生要想上武昌理工學院需要的最低錄取分數(shù)線為369分，最低錄取位次是22043名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年寧夏理科類考生要想上武昌理工學院需要的最低錄取分數(shù)線為363分，最低錄取位次是21541名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年寧夏理科類考生要想上武昌理工學院需要的最低錄取分數(shù)線為391分，最低錄取位次是19917名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2022年寧夏文科類考生要想上武昌理工學院需要的最低錄取分數(shù)線為448分，最低錄取位次是7308名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年寧夏文科類考生要想上武昌理工學院需要的最低錄取分數(shù)線為432分，最低錄取位次是9798名，招生錄取人數(shù)為5人;

6、2020年寧夏文科類考生要想上武昌理工學院需要的最低錄取分數(shù)線為488分，最低錄取位次是6198名，招生錄取人數(shù)為1人;

二、寧夏上武昌理工學院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年武昌理工學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年武昌理工學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年武昌理工學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

(一).武昌理工學院在四川高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關于武昌理工學院在四川的招生計劃的 問題，其中包括武昌理工學院在四川的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年武昌理工學院在四川的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、武昌理工學院在四川招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、武昌理工學院在...查看更多

(二).武昌理工學院在海南高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關于武昌理工學院在海南的招生計劃的 問題，其中包括武昌理工學院在海南的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年武昌理工學院在海南的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、武昌理工學院在海南招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、武昌理工學院在...查看更多

(三).武昌理工學院在廣西高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關于武昌理工學院在廣西的招生計劃的 問題，其中包括武昌理工學院在廣西的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年武昌理工學院在廣西的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、武昌理工學院在廣西招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、武昌理工學院在...查看更多

(四).武昌理工學院工程造價專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于武昌理工學院的工程造價專業(yè)方面的問題，其中包括武昌理工學院的工程造價專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解武昌理工學院的工程造價專業(yè)有幫助。 一、武昌理工學院工程造價專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在山西省份2019年的武昌理工學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是396分，...查看更多

(五).武昌理工學院在云南高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關于武昌理工學院在云南的招生計劃的 問題，其中包括武昌理工學院在云南的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年武昌理工學院在云南的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、武昌理工學院在云南招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、武昌理工學院在...查看更多

(六).武昌理工學院建筑裝飾工程技術專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于武昌理工學院的建筑裝飾工程技術專業(yè)方面的問題，其中包括武昌理工學院的建筑裝飾工程技術專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解武昌理工學院的建筑裝飾工程技術專業(yè)有幫助。 一、武昌理工學院建筑裝飾工程技術專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在山東省份2020年的武昌理工學院建筑裝...查看更多

(七).2023年武昌理工學院是幾本大學,是二本還是三本

武昌理工學院是二本大學,是經(jīng)教育部批準設置的一所以工學、管理學為主、多學科發(fā)展的全日制普通高等本科高校，入選“湖北省2011計劃”。一、武昌理工學院是幾本大學首先，需要說明的是教育部門并沒有劃分武昌理工學院是二本還是三本，畢業(yè)證上只有本科和專科之分，是幾本只是民間的一種說法（某大學在某省是第二批次招生的話，通常認為該大學是二本大學，在第三批次招生的話，通常認為該大學是三本大學）。根據(jù)公開信息可知：...查看更多

(八).2023年武昌理工學院是雙一流院校嗎,有哪些雙一流學科

武昌理工學院不是雙一流院校,是經(jīng)教育部批準設置的一所以工學、管理學為主、多學科發(fā)展的全日制普通高等本科高校，入選“湖北省2011計劃”。一、武昌理工學院是雙一流院校嗎武昌理工學院不是雙一流大學。根據(jù)教育部公開信息可知：湖北有7所大學入選第二輪雙一流建設高校，但是沒有武昌理工學院，所以武昌理工學院不是雙一流大學。截至目前，雙一流建設高校共評選了2輪，首批建設高校140所，本次第二輪建設高校147所，...查看更多

(九).2023年武昌理工學院是民辦學校還是公辦,武昌理工學院怎么樣

武昌理工學院是民辦大學，是經(jīng)教育部批準設置的一所以工學、管理學為主、多學科發(fā)展的全日制普通高等本科高校，入選“湖北省2011計劃”。一、武昌理工學院是民辦學校還是公辦根據(jù)全國高等學校信息可知，武昌理工學院是民辦大學。通常來說，公辦大學社會認可度高，各專業(yè)學費較便宜，民辦大學各專業(yè)收費較貴。二、武昌理工學院簡介武昌理工學院（Wuchang University of Technology）位于湖北省...查看更多

(十).2023年武昌理工學院是幾本大學,是一本還是二本

武昌理工學院是二本大學,是經(jīng)教育部批準設置的一所以工學、管理學為主、多學科發(fā)展的全日制普通高等本科高校，入選“湖北省2011計劃”。一、武昌理工學院是幾本大學首先，需要說明的是教育部門并沒有劃分武昌理工學院是二本還是三本，畢業(yè)證上只有本科和�？浦�分，是幾本只是民間的一種說法（某大學在某省是第二批次招生的話，通常認為該大學是二本大學，在第三批次招生的話，通常認為該大學是三本大學）。根據(jù)公開信息可知：...查看更多

(十一).2023年武昌理工學院是985還是211學校,附湖北985大學名單

武昌理工學院不是985大學，也不是211大學，是經(jīng)教育部批準設置的一所以工學、管理學為主、多學科發(fā)展的全日制普通高等本科高校，入選“湖北省2011計劃”。一、武昌理工學院是985還是211學校根據(jù)全國985和211大學名單可知：武昌理工學院不是985大學，也不是211大學。全國共有115所211大學，39所985大學，其中湖北有7所211大學，2所985大學，目前985和211大學建設已經(jīng)統(tǒng)籌為雙...查看更多

(十二).2023年武昌理工學院幾本批次大學,二本還是三本大學

武昌理工學院是二本大學，是經(jīng)教育部批準設置的一所以工學、管理學為主、多學科發(fā)展的全日制普通高等本科高校，入選“湖北省2011計劃”。一、武昌理工學院幾本大學根據(jù)公開信息可知：武昌理工學院在湖北是本科批次招生，所以我們通常認為武昌理工學院是本科大學。（注：自2021年開始，湖北本科一批、二批合并為本科批）如果你不是湖北考生，武昌理工學院在你所在的省份是本科二招生的話，你也可以認為武昌理工學院是二本大...查看更多

三、武昌理工學院最新師資力量學校簡介

學校簡介發(fā)布時間：2021-04-17武昌理工學院創(chuàng)辦于1997年，是一所理學、工學、藝術學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、醫(yī)學等多學科協(xié)調發(fā)展的全日制普通本科高校。學校位于“武漢?中國光谷”，占地82.81萬方米，建筑面積40.30萬方米，坐落在美麗的梅南山麓，被我國最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱，歐式風格建筑掩映在青山綠水之中，風景如畫，是全國十大美麗湖景校園之一。學校設有人工智能學院、智能建造學院、生命科學學院、健康與護理學院、商學院、文法學院、藝術設計學院、影視傳媒學院、馬克思主義學院、通識素質教育學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院等12個學院，開設56個本、�？茖�業(yè)�，F(xiàn)有全日制本（專）科生、碩士研究生、國際學生17000余人。一、辦學條件◆師資力量。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，擁有一支結構合理、素質優(yōu)良、適應學校發(fā)展需要的師資隊伍，并已在多數(shù)學科領域中形成了若干有、有影響、有潛力的教學科研團隊�，F(xiàn)有教師966人，博士243人，其中，高級職稱教師占比46.79%，碩士、博士教師占比84.99%，博士教師占比25.15%，雙師雙能型教師占專業(yè)教師的40.20%，中年教師占50%以上。享受國務院津貼專家18人，外籍專家教授20余人�！艚虒W科研生活設施。每個學院擁有一座教學實驗大樓。生均教學科研儀器設備值、多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)、教學用計算機臺數(shù)等均超過教育部“部頒標準”。校園信息化位居全國同類高校領先水。建有一流專業(yè)實驗室158個，功能涉及各學科門類，擁有工業(yè)機器人實驗室、VR技術實驗室、3D打印實驗室、大數(shù)據(jù)實驗室、網(wǎng)絡安全實驗室、物聯(lián)網(wǎng)技術實驗室、無人機低空遙感實驗室、離子色譜實驗室、生物信息實驗室、攝影棚、空中乘務實訓倉等一大批科技前沿實驗室。圖書館建筑面積3.52萬余方米，環(huán)境優(yōu)雅、設施先進，紙質藏書167萬冊，電子圖書217.6萬冊，中外文電子資源數(shù)據(jù)庫125個。各類設施齊全，安全保障體系完備，實驗教學中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學術交流中心、大學生服務中心、大學生活動中心、教師公寓和食堂、3D影院、標準化學生公寓、國家標準體育運動場、俱樂部、健身中心、金融服務網(wǎng)點、醫(yī)院、超市等一應俱全。建有穩(wěn)定的實實訓基地203個，其中省級實實訓基地2個、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個、湖北省服務外包人才培養(yǎng)基地1個。二、辦學學校堅持發(fā)展戰(zhàn)略，始終致力于培養(yǎng)高素質人才。把立德樹人、培養(yǎng)建設者和接班人作為崇高使命和責任。首創(chuàng)“成功素質教育”這一全新的高等教育理念和獨具的“1+3大學素質教育人才培養(yǎng)模式”，形成了“以產(chǎn)教融合、實踐教學、學科專業(yè)技能競賽為路徑，專業(yè)教育、通識教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機結合，突出立德樹人、全面發(fā)展、專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的三維人才培養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展、具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和國際視野的高素質應用型人才。學校辦學理念和人才培養(yǎng)模式受到黨和國家的肯定。學校辦學受到了黨和國家的肯定，時任全國人大副委員長、原北京大學校長丁石孫親筆題詞：“堅持成功素質教育，培養(yǎng)更多成功人才”。著名高等教育專家潘懋元教授親率20余人的博士團隊來校調研一周，形成了3萬余字的調研報告，給予了高度評價，并題詞：“祝賀成功素質教育實驗成功”。多位知名高等教育專家在《光明日報》《中國教育報》等權威媒體發(fā)文盛贊成功素質教育，如《一種全新的教育理念和教育模式》《破解大學素質教育難題》《大學素質教育理論與實踐的全面創(chuàng)新》《一種引發(fā)高等教育革命的新理論和新模式》等，教育部國家教育發(fā)展研究中心副主任周滿生教授說：“成功素質教育是具有突破意義的理論創(chuàng)新和具有樣本意義的實踐創(chuàng)新�！痹�武漢大學校長劉道玉、中國科學院院士楊叔子、楊福家、中國工程院院士李培根等著名專家學者對學校的成功素質教育理念及辦學均給予了充分肯定。以原武漢大學校長顧海良教授為主任的鑒定委員會專家認為：“武昌理工學院提出并創(chuàng)立了成功素質教育理論體系及實踐模式，對于在高校實施素質教育，提高教育質量，培養(yǎng)高素質人才，具有重大現(xiàn)實意義和理論價值，是對高校素質教育理論的創(chuàng)新。具有較強的創(chuàng)新性、先進性和示范性。”2015年，中國經(jīng)濟社會理事會組成了“武昌理工學院創(chuàng)新高素質應用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”課題組，進行了為期一年多的深度調研，形成了“武昌理工學院培養(yǎng)高素質應用型人才的主要經(jīng)驗及建議”調研報告，時任國務院副總理劉延東在中央書記處書記杜青林批轉的報告上作出重要批示：武昌理工學院在培養(yǎng)人才方面所作的有益探索，值得推廣。國家教育體制改革領導小組辦公室印發(fā)題為《武昌理工學院創(chuàng)新大學生素質教育模式》的專題簡報，向全國高校推廣武昌理工學院人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗。2017年5月25日，