這兩張手抄報(bào)邊框內(nèi)容花邊圖案足足花了女兒芊芊兩天周末時(shí)間，從搜集資料到設(shè)計(jì)圖案加上摘抄涂色等。

交給老師后的第二天，放學(xué)回來路上。芊芊對(duì)我說：“媽咪，老師在班上贊揚(yáng)我做的手抄報(bào)邊框內(nèi)容花邊圖案很美，一定要把它選送到學(xué)校，張貼到校道的宣傳櫥窗。”我說：“老師都表?yè)P(yáng)你做得好，芊芊真棒！”

再過了兩天，我去接女兒放學(xué)，女兒一見我就滿臉委屈地對(duì)我說：“媽咪，做手抄報(bào)邊框內(nèi)容花邊圖案做得漂亮一點(diǎn)也不好。”我忙問怎么回事？原來老師早上找到她，要求她要幫其它一些手抄報(bào)邊框內(nèi)容花邊圖案做得不好的同學(xué)進(jìn)行修改潤(rùn)色。并且量比較大，要改十幾張。我安慰女兒說：“這說明老師信任你，認(rèn)為你是一名有才能出色的學(xué)生啊。你就幫幫同學(xué)們弄好些吧，到時(shí)候都張貼到校道去，也會(huì)為你們班爭(zhēng)光，流動(dòng)紅旗和文明班級(jí)你們就有很大機(jī)會(huì)拿到了，這是一種集體的榮譽(yù)啊。”

女兒雖然還是有些不愿意，但接下來還是接受并完成了老師交的任務(wù)。給同學(xué)們的手抄報(bào)邊框內(nèi)容花邊圖案增添紅花綠草，披上美麗的彩裳。