大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng);是一陣歡快的笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏;是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。下面是高考知識(shí)網(wǎng)為大家搜集整理的小學(xué)四年級(jí)認(rèn)識(shí)大自然手抄報(bào)設(shè)計(jì)【圖片】，歡迎閱讀與借鑒。

人與自然

大自然誕生人類，說明它是尊重人類的行為，相反人類更應(yīng)該尊重大自然。從表面看人是父母所生，事實(shí)上是大自然有了人的光子信息，人體胚胎才能吸收來(lái)自大自然的這個(gè)光子信息，將胚胎長(zhǎng)大成人，是父母所生，同時(shí)又是大自然完成對(duì)胚胎暗物質(zhì)的激發(fā)。大自然有脊椎動(dòng)物45336種，其中鳥類1244種，魚類3862種�，F(xiàn)有300余萬(wàn)種昆蟲，已經(jīng)確認(rèn)的種類僅100余萬(wàn)種。大自然是天然資源，人與大自然應(yīng)該互相尊重，保持珍惜和愛惜心態(tài)，適度使用自然，不讓大自然遭破壞，使生活環(huán)境美好、自然資源無(wú)耗盡，就像是母子一樣親密、和諧!

所以，關(guān)于大自然的資料，其豐富程度只能用浩如煙海來(lái)形容，其紛繁復(fù)雜非三兩萬(wàn)字或幾個(gè)人所能闡述的。

精神影響

大自然對(duì)于精神上的影響，以時(shí)間來(lái)說是最先，以地方來(lái)說是最重要。每一天，太陽(yáng);在日落之后，夜，與她的星辰。風(fēng)永遠(yuǎn)吹著;草永遠(yuǎn)生長(zhǎng)著。每一天，男人與女人，談著話，觀看著，被觀看著。在一切人之間，那種形象最能吸引的就是哲人。他必須在自己心里決定它的價(jià)值。在他看來(lái)，大自然是什么?這上帝的網(wǎng)，它那不可理解的連貫性，從來(lái)沒有開始，也從來(lái)沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)是圓形的力，回到它的自身。這一點(diǎn)它正和他自己的心靈相像，他永遠(yuǎn)不能找到它的開始與結(jié)束??這樣完全，這樣無(wú)限。大自然的光彩也照得那樣遠(yuǎn)，宇宙上面還有宇宙，像光線一樣地放射出去，向上，向下，沒有中心，沒有圓周??不論是聚集的或是分散的，大自然都迫切地向人的心靈表白她自己。

開始分門別類了。在年輕人的心里，每一件東西都是個(gè)別的，獨(dú)自站在那里。漸漸地，他知道怎樣把兩件東西連在一起，看出它們之間的共同性;然后三件東西，然后3000件;于是他被他自己這種聯(lián)合一切的本能所支配，繼續(xù)把事物拴在一起，減少不規(guī)則的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)地底的樹根，將相反的、遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在同一個(gè)枝干上開花。

他不久就知道，自從歷史開始的時(shí)候，事實(shí)就不斷地聚集和分類。然而“分類”的意義是什么?無(wú)非是看出這些事物并不是雜亂無(wú)章，彼此之間沒有關(guān)系的，而是有一定的規(guī)律，這同時(shí)也是人類的心靈的規(guī)律。幾何學(xué)純粹是人類心靈里的一種抽象的東西，而天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星的移動(dòng)可以用幾何學(xué)來(lái)測(cè)量�；瘜W(xué)家發(fā)現(xiàn)一切物質(zhì)中都有比例與可以理解的法則;科學(xué)是什么呢?無(wú)非是在距離最遠(yuǎn)的事物中發(fā)現(xiàn)相仿、相同之點(diǎn)。一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人坐下來(lái)研究每一件難以控制的事實(shí);把一切奇異的構(gòu)造與一切新勢(shì)力一個(gè)一個(gè)地歸入它們的種類。歸納到它們的定理中，而且永遠(yuǎn)這樣下去，運(yùn)用深刻的觀察，將各種組織的最后一根纖維，以及大自然的外緣，都賦以生命。于是，這天宇下的學(xué)童感覺到他和自然“本是同根生”;一個(gè)是葉子，一個(gè)是花;親誼與同情在每一根血管里活動(dòng)著。