當今孩子們很有創造力,只要給他們機會讓他們在豐富多彩的生活中去學習、去實踐,他們的才能就會得以發揮。下文是高考知識網分享的2017年創意八不行為規范手抄報。歡迎閱讀參考!希望可以幫助到你!

2017年創意八不行為規范手抄報一

2017年創意八不行為規范手抄報二

養成良好的行為慣：

播下一種行動，收獲一種慣，播下一種慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。好的慣對于人生是十分重要的，它可以讓人的一生發生重大變化。所以，我們應該從現在開始培養好的慣，改掉壞慣。

我們學校為我們中學生制定了中學生日常行為規范，這不僅是對我們的要求，也是一種”養成“的教育。因為在中學生日常行為規范中的每一條制度都是一種好的慣。我們每天遵守它，實際上就是在學習一種種的好慣。我們每天遵守它，實際上就是在學習一種種的好慣，并且在學習的過程中逐步養成好的慣。

三字經中說過，性相，相遠。良好的為慣的形成，是我們成才的重要條件，我們的個人向素質都是一種行為慣有好的，也有壞的。例如：老師交給的是，做起來總拖拖拉拉;對朋友的承諾總是敷衍了事。而當我們發現這一切時，都已經晚了，正如英國哲學家培根所說的：“慣是一種頑強的力量，他可以主宰人生。”

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個慣，那就是在清晨僅在起來工作，他每天五點半起床做操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作。當他慣于六點鐘開始工作以后，就努力再提早到十五到二十分鐘工作。幾十年如一日，從來不間斷。他的三十多本教育方面的書和三百多篇學術論文都是每天早上五點到八點寫成的。可見，好慣成就了一名舉世聞名的心理學家和教育學家。

那么，讓我們從今天做起，從現在做起，從小事做起，在學習生活中培養一個又一個好慣，讓好慣伴隨我們終身，成為我們走向成功，面向社會的階梯。

行為規范手抄報整資料：

所謂規范，就是規則和標準。沒有規矩不成方圓，沒有規范就沒有秩序。如果規范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發展和生存質量。

良好的社會秩序需要人們遵循一定的行為規范，從而調整一系列的利益關系，建立正常的社會關系。社會作為一種群體是由個人組成的。所謂個人，就是現實生活中具有自己的意志、利益、需要和行為的個體。而群體是由共同目的和協作關系的個人組成的社會系統。在社會活動中，個人與群體的關系、個人與個人之間的關系，實質上是一種利益關系。正確處理人與人及個人與群體的利益關系就需要行為規范的發揮協調作用。

行為規范是用以調節人際交往，實現社會控制，維持社會秩序的工具，它來自于主體和客體相互作用的交往經驗，是人們說話、做事所依據的標準，也就是社會成員都應遵守的行為。

現代社會的各種活動都是建立在分工協作的基礎上的，隨著生產社會化的發展，現代化大生產的分工協作愈來愈細。沒有分工協作，也就沒有現代化生產。怎樣才能分工而不“分家”、“協作”而不扯皮呢?這就需要行為規范來確立成員之間的分工協作關系。