快樂六一，分享你我的童年。下面是高考知識網(wǎng)小編整理的六一最漂亮的手抄報，歡迎閱讀參考。

六一最漂亮的手抄報一

在家庭中如何培養(yǎng)孩子良好的自理慣：

1、引導(dǎo)孩子形成自理的意識，家長一方面要改變自身對孩子包辦代替過多過細做法，扭轉(zhuǎn)孩子的依賴心態(tài);另一方面，要培養(yǎng)和強化孩子自我管理的意識。從上小學(xué)開始就慢慢學(xué)會自己管理好自己，同時，在生活中，家長應(yīng)有意識地安排孩子完成自己力所能及的事。比如要求孩子每天堅持自己穿衣、疊被、整理學(xué)習(xí)用品等，這樣天長日久孩子的自理意識就會不斷加強，自理慣也會在自理能力的提高中逐步形成。

2、要培養(yǎng)孩子的時間觀念;好的慣與較強的時間觀念是分不開的，因此，家長在培養(yǎng)孩子自理慣的同時，必須培養(yǎng)孩子的時間觀念，提高孩子的自我約束能力，家長要幫助孩子制定一個家庭作息時間表，督促孩子按時起床，按時睡覺、按時到校上課、按時完成家庭作業(yè)，使孩子逐步學(xué)會在時間的制約下調(diào)整自己的行為。

3、幫助孩子掌握家庭學(xué)習(xí)的幾個環(huán)節(jié)，孩子回家后的學(xué)習(xí)活動是學(xué)校教育的延伸和補充，對于鞏固課堂上所學(xué)的知識是非常必要的。但是最初，孩子并不知道在家如何學(xué)習(xí)，這就需要家長的精心培養(yǎng)。家長要幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié);即復(fù)、作業(yè)、檢查、預(yù)。復(fù)就是把當天所學(xué)的知識重新過目一遍，找出重點知識;在復(fù)的基礎(chǔ)上，再認真完成老師布置的課后作業(yè);然后把寫完的作業(yè)仔細檢查一遍;最后，把下堂課要學(xué)的知識預(yù)一遍，對不認識、不理解的字詞，通過字典來掌握，對不懂的問題做上標記，以便下堂課上注意聽老師講解。為了幫助孩子掌握這四個環(huán)節(jié)，開始時，家長必須同孩子一起一步一步地進行。在孩子熟悉并掌握了復(fù)、作業(yè)、檢查、預(yù)的方法后，家長要經(jīng)常對孩子行為進行督促和指導(dǎo)，使其逐步形成穩(wěn)固的慣，據(jù)有關(guān)研究表明，低年級小學(xué)生一旦形成“復(fù)、作業(yè)、檢查、預(yù)”這樣一個家庭學(xué)習(xí)的慣模式，不僅會促進孩子在課堂上的學(xué)習(xí)積極性，而且會對孩子未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠的影響。

4、家長要給孩子樹立好的榜樣：要培養(yǎng)孩子的自理慣，家長本身的表率作用很重要。所以，家長應(yīng)在時要注意以好的言行影響孩子，為孩子創(chuàng)造一個井有序的家庭生活環(huán)境，使孩子感到自己的父母無論做什么事情都很認真，都是靠自己的努力去做好。這樣，孩子便會在潛移默化的熏陶之中，學(xué)到家長對待工作、對待生活的優(yōu)良品質(zhì)和好的慣。

總之，良好的自理慣是成功的基礎(chǔ)，一個合格的家長應(yīng)該是孩子良好慣的設(shè)計者和培育者。

六一最漂亮的手抄報二

小學(xué)生笑話

1、螞蟻

一個一年級的小朋友一回到教室就告訴教師：“老師，廁所里有好多螞蟻!”

女老師點點頭，忽然想到螞蟻(ant)這個詞的英語一開學(xué)就教過了，想看看小朋友是否還記得，便問：“那螞蟻怎么說?”

小朋友一臉茫然，過了一會兒才回答說：“螞蟻，他，他沒有說話!”

2、求婚

二年級的小芳很可愛，常常被班上小男生纏著。有一天，小芳回家后跟媽媽說：“媽咪，今天小強跟我求婚，要我嫁給他……”媽媽漫不經(jīng)心地問：“他有固定的工作嗎?”小芳想了想，說：他是我們班上負責擦黑板的。”

3、低估了兒子

同事大鵬領(lǐng)著女兒來家里玩。

這是我第一次看到他女兒，沒想到長這么大了，聽說上小學(xué)二年級了。

小女孩非常有禮貌，一進門就主動問好。這一點，我兒子就差遠了，那小子很有個性，就是動員他，也不一定會叫一聲。

小女孩打扮得也很可愛，言談舉止，跟一個小大人似的。說實話，一下子我就喜歡上她了。

晚上，我主動問兒子：“你看，今天來的小女孩，年齡跟你差不多，你覺得她怎么樣?”其實，我主要想通過兒子對她的印象，而鼓勵兒子向人家學(xué)習(xí)。

結(jié)果，兒子竟然反問：“你是不是想讓我跟她談戀愛?”