群眾路線教育實踐活動班子成員對照檢查材料第2頁

高度重視和警覺。
二、“四風”方面存在的突出問題
為切實找準問題，聯（院）班子把個人自查與開門整風、“面對面”與“背靠背”等結合起來，廣泛征求了各方意見。針對全聯（院）共收集到的130余條各種意見和建議（并在“四風”突出問題下列舉出了43種具體表現），特別是市委第三督導組反饋的問題建議以及第三方測評反饋的問題，逐一對號入座、對癥自查，對自己和分管工作在“四風”問題上進行了梳理歸納。
（一）形式主義方面
主要是文風、學風、會風等“不切實際、不求實效，落實不力、理論不強、形式大于內容”等。經過深刻自查，我深感到在一些工作安排上的確發文偏多、安排過多（如學術沙龍活動全年100場、社科年度論壇時又有100場基層科普活動；金沙講壇基層分講壇也上升到全年300場等），給基層社科組織造成巨大壓力和重復安排。過去一些學術研討會和交流活動在組織參會規模時也較偏大，以文件貫徹文件、以會議傳達會議的現象時有發生；特別是一些工作安排不具體，工作總結開頭結尾模板范文、報告、方案等存在同質化、模塊化現象，每年變化不大、針對性不強、創新不夠，實效提高不大（如規劃、評獎工作、金沙講壇工作、目標創新管理工作等）。在黨組相關決策會議上，參會質量還有待提高，謀大局、議大事還不夠，較少提出不同或反對意見，存在一味追求和諧、不愿放棄任何一位職工、少得罪人的，如在目標績效考核工作中雖然認為應該論功評賞，但在實際行動上還是支持了均分配。在實際工作中，雖然強調要真抓實干、認真履職做事，但示范帶頭作用還發揮得很不夠，客觀存在著到基層調研少、不深入、不細致、重形式輕內容、重布置輕服務和反饋等問題，對學會長期提出市社科聯無或很少學會工作專項經費、學會開展活動非常困難的訴求，也一直沒有能力找到根本解決辦法，也沒有對學會建立起常有效的支持、聯系和反饋機制，很少組織區（市）縣社科聯和學會參觀、學習和培訓，基層社科組織參與市上重大課題和高端學術活動的機會太少，沒有堅持建立基層社科組織的激勵機制等。在自身建設上，研究和干具體事務比較多，務虛思考比較少；抓業務能力不足、落實不力的問題比較緊，抓理想信念強化和教育還不夠多；抓工作的韌勁還不太足，一些重要事項布置了、抓落實時卻沒有很好廣泛發動職工參與（如財富論壇工作）等；常以“工學矛盾”為借口，抓系統深入全面堅持學習理論不夠，導致在社科管理和研究工作中視野不夠、聯系實際不夠緊密、易就事論事等等。
（二）官僚主義方面
主要是聯系基層和職工不夠、不直接、不緊密，管理不夠大膽、隊伍建設抓的不夠緊等。時和全體職工每一個人的面對面交流、溝通、聯系不夠，工作方法還比較單一，大膽管理不夠。在具體工作標準上要求過高、過嚴，下任務壓擔子多、教方法出點子和激勵少，關心大家的身體生活困難和“拉家常”不夠，以為工作時要“不講原因條件過程，只看工作結果效果”，對部門和職工的工作難度和辛苦程度包容理解不夠、不充分，特別是對科研處和學會部等壓擔子過多，對其“科研處存在人手少、工作量大和繁雜的問題，極大影響了其組織、協調、服務功能的發揮”的訴求，作為分管領導呼吁不夠、解決不力。隊伍建設尤管理隊伍建設上較長期抓得不緊不實、辦法不多、難于改變現狀，所分管處室也存在管理不嚴與關心不夠不到位、和需要加強作風建設和提高素質與能力水、如何帶好隊伍等問題。
（三）享樂主義方面
主要是圖安逸輕松、學風不勤、安于現狀、進取不夠、創新較少。針對享樂主義指出的“滿足于現有學識和見解”的情況是客觀存在的，較滿足于較早評上教授和過去專業學習與研究的成績，主動學習鉆研較少、被動學習多，業務學習多、理論武裝少，學習缺乏系統性、前瞻性的問題比較突出，把自己擺進去聯系實際的集中學習不夠，自己雖然過去在黨校、行政學院較長期從事過黨史、革命史、毛澤東史等課程教學工作，但吃老本和遺忘較多，學習上也要與時俱進做得不太好，特別是對中國革命歷史和*沒有做到常學常用常新，這是導致自己完全獨當一面的能力和創新能力還不夠的主要原因。這既有行政事務性工作較多的客觀制約，但更多是“圖安逸”“女同志差不多了”的松懈想法。也存在擔當精神不夠，吃苦不夠，反自滿的意識不太強，進取創新精神不足，解放的力度不夠大等問題，推進工作中還存在思維定勢和慣性做法依賴，有時較滿足于“將將就就過去了”等，工作精細化水還有待長足提高。有時做事也缺乏必要的信心和勇氣，過去那種一定努力讓所干的工作勇爭一流的勇氣、膽識、勁頭退化較多。
（四）奢靡之風方面
主要是在一些大型的研討活動和公務活動中，注重不超標準和節儉不夠，有面子人情消費現象、警鐘長鳴還抓的不夠緊。在中央“八項”規定出臺前，在辦全國性以上大型學術研討會和接待全國各地兄弟社科聯（院）以及接待著名專家時，有講排場、講熱情、講面子、上檔次、造影響的種種考慮，認為一定要有點“氣派”才能代表xx社科院的水準。相關會議資料和成果資料也印制偏多，包括在今年以前也為金沙講壇講師、專家和聽眾制作有部分講壇外宣公務小禮品。過去在公務出差時，有時根據接待方的安排，也有順道參觀了當地的一些人文旅游景點等。
三、產生問題的原因分析
針對查擺出來的“四風”表現，深受觸動，也深刻認識到這些問題只是癥狀，病根還在靈魂深處和制度層面。一定要從主客觀兩個方面入手，深挖根源和認識根源、剖析制度病灶，對產生“四風”問題的原因進行深入梳理。
理想信念不夠堅定，實用偏重
學風、文風、會風等都應講求實效，但的確存在一些問題，如文風在我院工作人員尤其是科研人員中有一種傾向，就是不大愿意到基層一線了解情況，或者下去了也是簡單了解情況，而大量使用二手資料，導致工作質量和研究成果質量不高。對此，我對分管工作和人員還是強調不夠，一般只是有所指出和說說而已，沒有采取有力措施和具體指導加以解決。這些問題最根本的癥結就在于上有所滑坡，理念和實際脫節，有時落到具體工作和行動上卻不自覺演變成了解決具體問題至上，執行的是實用主義，沒有以堅定的理想信念為人生奮斗提供正能量。無論是工作上缺乏擔當，學習上被動應付，重務實輕務虛，抓隊伍建設不夠等問題，都是急于求成、實用的具體表現，都在于世界觀、人生觀、價值觀等不同程度地出現了偏差，也與我長期抓具體業務工作比較緊、下的功夫比較大，而理論武裝和主觀世界改造抓得不夠緊是有密切相關的。特別是社會科學工作“走、轉、改”和從群眾中來、到群眾中去的認識不足等，為“四風”滋生提供了土壤。
四、今后的努力方向和改進措施
針對查擺出來的問題，要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，立說立行、邊查邊改，取得實效。
（一）注重實際、強理論，抓好常態學習和調查研究
學習永無止境，社會科學工作對不斷學習要求更高。一是要時刻打牢馬克思主義理論功底，堅持終身學習。要把中國革命歷史、馬克思主義經典著作、*、黨的優良傳統、先進典型等，原原本本學、逐字逐句學、反反復復學，活到老學到老，特別是要緊密結合xx實際和社科工作實際，深入學習黨的十八大、省第十次黨代會及市委第十二次黨代會精神，真正把學習的成果轉化為推進xx科學發展和社科事業科學發展的思路和舉措，為“五大興市戰略”和打造西部經濟核心增長極貢獻社科智慧力量。二是要結合本職工作和研究業務，加強學習與調研，搞好對策應用研究。要廣泛學習各方面新知識，強化實地調研和理論聯系實際、學以致用，為決策咨詢服好務。要加強社科工作和研究課題的田野調查，每個課題都要深入大眾做好訪談、問卷調查等工作，力爭使今年接受的市委目督辦、市扶貧辦、市工商聯等委托給我院的全市性重大課題高質量完成，為推動我*市社會經濟發展做出應有貢獻。三是要強化網絡技術新知識和互聯網安全知識的學習，把握好相關底線要求，不斷提高社科工作導向的把關能力，在社科研究、社科宣傳、社科科普、社科規劃、社科評獎、社科學術交流和金沙講壇等重大公開社科活動中，把好選題、講師、專家和相關活動的政治方向關和學術質量關，充分發揮好社會科學認識世界、傳承文明、理論創新、資政育人、服務社會的作用。
（二）緊扣問題、促整改，抓好突出問題導向和取得實效
針對這次活動中梳理出來的突出問題，逐一建立問題臺賬和工作臺賬，逐一制定整改措施、明確整改目標、設置整改時限，力爭使問題整改在較短時間內見到實效。一是要加強對市級學會（協會、研究會）和區（市）縣社科聯的聯系和指導工作，要深入現場，把社科學術沙龍活動廣泛在基層中開展起來，保證質量，把今年最后半段沙龍活動做精做細做深，減少學術沙龍活動全年安排數量至60期左右，著重在打造社科品牌質量上下工夫，力爭打造出我*市社科活動的又一個品牌活動。重點改進學風文風會風等，如建議取消今年年底社科學術年會的新聞發布會等。二是和相關處室一道抓緊制定工作方案，爭取在年底前能分批組織或協調學會、基層社科聯的同志參加一些重要的社科活動以及外出學習借鑒，如綿陽會議等。三是建議明年規劃辦在安排基層社科聯的年度第二批社科規劃研究項目時，也應同時考慮對各學會或部分活動正常學會的規劃研究項目安排；同時要深入到基層，支持和幫助基層社科組織做好推薦、邀請專家、選題確定、課題評審、科普基地建設等以及相關工作。四是在11月底前，到金沙講壇現場，和現場聽眾面對面集中開1至2次交流座談會、廣泛聽取持續辦好講壇的意見建議，并做好廣大金沙講壇聽眾年度問卷調查工作和第三方測評工作。
（三）堅持“走轉改”、轉作風，抓好工作作風和學風建設
強化宗旨意識，樹立正確的政績觀和群眾觀，不斷改進群眾工作方法，進一步密切同人民群眾的血肉聯系。一是要建立健全社科基層調研制度，形成長效機制。全年堅持到基層社科聯、學會和扶貧村等實地調研，開展好現場社科工作片區討論交流。堅持每月第四周的調研活動，堅持到廣大社科工作者和專家中調研情況，堅持到基層群眾和金沙講壇聽眾中訪談調研和幫助解決具體問題，做好講壇和沙龍的選題庫和專家庫建設，促進社科工作走轉改和從基層中來、到基層中去。今年年底前擬在學會中開展金沙講壇分講壇活動20場左右，力爭達到30來個學會能積極正常開展活動。結合市上的“五進”活動，推進金沙講壇進基層的進社區、進學校、進企業、進農村、進校園等“五進”活動持續化、常態化。二是做好本聯（院）“雙深入雙報到”工作，大力開展“聯村幫戶三個一”活動，幫助協調解決好對口扶貧村群眾反映的困難和問題，年底前到對口扶貧村調研不少于3次。三是在重點研究課題和相關決策咨詢、協商中，要注重集中提出一批群眾反映強烈、普遍關注的實際困難和民生問題，如“如何切實保障人民群眾公共文化權益”等。要充分反應社情民意，履行好社科工作者和政協委員的相關職責，爭取提出有針對性、切合實際的對策建議，努力建言獻策。四是要在實際工作中，深入基層、群眾和職工中，廣泛聽取相關意見建議，和相關同志也要多開工作務虛會。充分尊重群眾、職工首創精神，充分授權給相關處室創造性開展工作，力爭使每項工作的開展都能接地氣又能創新不斷發展。帶頭和鼓勵各處室深入實際多開展調研活動，不斷提高工作能力和水
（四）建機制、謀長遠，抓好規范化制度建設和管理工作
要加快構建體系完整、科學規范、運行有效的聯（院）制度體系，推動建立分類、長效管理工作和研究工作制度。一是在年終目標考核上和日常考核工作中，充分尊重職工評判。堅持以職工滿意為標準的績效考核原則，根據德能勤績、論功評賞，適當拉開目標獎差距，杜絕干好干壞一個樣，激勵大家努力干事創業。二是在工作中要特別重視分管范圍的檢查督促落實工作，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。重點針對上下班不夠準時和請銷假制度執行不好等問題，加強分管工作和部門的督促落實整改。三是加強作風和隊伍建設，加強管理，提高工作效率，著力改變較長期在管理工作中存在的松、懶、散問題。加大協調和推薦力度，幫助科研處和學會部等部門選好用好人、并適當增加人手或招聘臨時人員，解決好這些部門長期以來人員少、工作任務特別繁雜重、而難于樣樣工作任務都能完成好的現狀。以長遠發展的眼光謀劃隊伍建設尤其是管理干部隊伍建設，條件成熟時建議可在宣傳系統或聯（院）內實行管理干部適度輪崗，加強干部梯隊的接續，高度重視對年輕干部的培養。四是加強“三公經費”管理和相關制度建設，規范用車制度、后勤保障制度等。針對群眾反映強烈的“人情消費”“車輪上的浪費”等問題，從自身做起，嚴格控制好自己的公車使用和“三公經費”的消費支出等，嚴格遵守執行好“三公經費”的有關規章制度的具體標準和細化措施。五是建議單位在職職工有個人護照的，時不用時都應交人事部門保管。
（五）高標準、嚴要求，抓好自身建設
世界觀的改造、群眾觀的樹立永遠都是進行時，要堅持“三觀改造”常抓不懈，不斷強化自身建設。一是要努力增強廉潔從政意識，堅持高標準、嚴要求，加強作風建設，養成過硬的作風、工作作風、學術作風，堅持講黨性、重品行、作表率，老老實實做人、踏踏實實做事、兢兢業業工作，按一流標準全力以赴完成好各項工作任務。二是堅持互相尊重、互相支持、互相理解、互相監督，切實珍惜和維護班子的團結和諧、當好班長助手。堅持與分管處室和職工經常性談心交流，形成提醒與相互提醒、批評與自我批評的良好氛圍。在堅持民主集中制的基礎上，要充分討論問題和表達相關見解。三是認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格履行“一崗雙責”，切實執行黨員領導干部個人有關事項報告制度，自覺接受組織和群眾監督，管好分管范圍內的干部和工作人員，加強教育引導和政治工作，堅持正確導向，鼓勵先進、激勵后進，注重發揮每一位同志的作用。提倡寬容理解，加強相互協作，強化紀律觀念，形成和諧團結的團隊合力。
總之，教育實踐活動的成效怎么樣，最終要看問題解決得多與少、解決得好不好。我們要深入學系列講話精神，特別是8月19日在全國宣傳工作會上的重要講話，始終和*保持高度一致，不斷推進理論創新和理論武裝，提高理論素養，站在新的歷史起點上更好地推進和繁榮發展哲學社會科學事業。要緊密結合教育實踐活動的開展，堅持高標準嚴要求，認真整改“四風“，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使自己在這次大檢修中，實現和行動的大提升。

（編輯：圓圓）

1