教育局紀檢監察工作總結開頭結尾模板范文第2頁

校和教師制止有償補課的貫徹執行情況。通過采取系列具體有效的措施，及時解決群眾反映的熱點問題。今年來，共受理群眾信訪件50余件，已全部辦結。
四、加強督查，落實責任，推進行風建設
教育局圍繞縣委、縣政府的行風及軟環境建設工作要求，把加大行風軟環境建設工作力度，樹立部門良好形象作為一項根本性任務來抓。在強化組織領導的基礎上，結合黨章學習，文明創建與一系列行風整治，使我縣教育系統行風及軟環境建設取得了明顯成效。
1、強化領導，落實目標管理責任制。年初，教育局制定了本系統行風暨軟環境建設工作實施方案，召開了教育系統行風軟環境建設工作會議，在會上將實施方案進行了傳達，成立了行風暨軟環境建設領導小組，由一把手負總責，局紀委具體分工抓，局黨委其他成員協助抓，明確各基層學校負責人為第一責任人，系統內各個基層學校相互監督，一級抓一級，一級帶一級，一級查一級，層層抓落實，形成自上而下的行風軟環境建設網絡。為全面貫徹落實黨的十八大精神，推進教育系統行風軟環境建設進程，教育局與各基層學校負責人定立了行風軟環境建設目標責任狀，對全系統的行風和軟環境建設實行全方位的目標管理。
2、改進機關作風，樹立教育新形象。 機關作風的好壞，直接影響教育系統的形象，也是行風軟環境建設好壞的主要表現。教育局認真從查擺出的問題入手，認真梳理機關作風建設中存在的各種突出問題，并集中力量進行整改。注意把基層和群眾反映強烈的熱點問題放在心上；在開展工作、促進教育發展上用真功、用真勁，真心實意地為基層和群眾解決實際問題。狠抓機關管理，制定教育局機關規章制度，發現違紀行為及時糾正處理，轉變了機關作風，提升了工作狀態。
3、注重教育，提高系統隊伍素質。教育局注重以人為本，不斷完善學習教育制度，狠抓師德師風建設，努力提高教育系統隊伍素質。今年我們把加強師德師風建設作為行風建設的重點，不斷規范教師從教行為，嚴肅查處教師違規有償補課、統一征訂和使用教輔材料、體罰或變相體罰學生等嚴重違背教師職業道德的行為。同時，在教師中廣泛開展了師德征文及演講比賽，通過這些活動的開展，全縣廣大教師掀起了崇尚師德，鑄造師魂的熱潮，形成了愛崗敬業、甘守清貧、無私奉獻的良好師德氛圍。“學先進、趕先進，做人民滿意教師、辦人民滿意學校”逐步成為我縣各級各類學校和廣大教師的主流導向和努力方向。
五、加強紀檢監察隊伍的自身建設，努力做好黨的衛士，當好群眾的貼心人
面對新的形勢和任務，按照“政治堅定、公正廉潔、紀律嚴明、業務精通、作風優良”的要求，不斷加強自身建設。
1、加強學習，努力提高政治水和業務能力。繼續對專兼職紀檢監察干部開展定期的培訓，通過學習改善知識結構，拓寬工作視野，建立健全各項規章制度，努力探索新形勢下反腐倡廉建設的規律，不斷改進工作方式方法，創新紀檢監察工作。
2、加強作風建設，遵守黨的紀律和國家的法律。教育局紀檢監察干部能夠自覺接受社會的監督，樹立良好的作風、工作作風、生活作風，堅持原則，秉公執紀，切實擔負起黨和人民賦予的職責。針對、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，對照檢查、深入分析、認真整改，自覺接受黨組織、黨員和人民群眾的監督，努力成為加強學習的模范、真抓實干的模范、嚴格自律的模范，著力塑造“堅定、正義、有為、親民”的紀檢監察干部新形象。
3、不斷開拓創新紀檢監察工作。結合教育工作的實際，把紀檢監察工作融入到全局的中心工作中去，不斷拓展監督的工作領域，發揮紀檢監察干部的職能作用。
4、認真積極參加縣紀委監察局的各項會議和活動，扎實完成各項臨時性工作任務。
以上是教育局紀檢監察一年來的工作情況，雖然我們做了大量的工作，收到了較好的效果，但與上級紀委的要求還有一定的差距。總之，在以后的工作中，我們會繼續戒驕戒躁，按照上級的要求，努力完成各項工作任務，更好的發揮紀檢監察的職能，為促進襄垣教育的和諧健康發展提供堅強的保障。

（編輯：圓圓）

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