群眾路線教育實踐活動工作小結第2頁

擺進去，高標準、嚴要求，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。積極開展大討論活動引導黨員干部堅定理想信念、端正價值追求、打牢基礎。通過學習教育，全鄉黨員干部深受啟發，受益匪淺。截止目前，共撰寫心得體會62篇，調研報告9篇。
在聽取意見中，我們堅持開門搞活動，分領域分層面進行調研，把中央“八項規定”和反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風及“三嚴三實”作為查擺問題的最高標準，通過發放征求意見表、座談交流、入戶走訪、上門拜訪、田間地頭面對面談心、設立征求意見箱等多種方式，廣泛征求群眾對鄉黨政班子及班子成員在落實“八項規定”、反對“四風”及群眾急需鄉黨委政府解決的實際問題等方面的意見和建議。截止目前，共召開現場座談會30余次，參加座談500余人次，發放入戶登記表、征求意見表700余份，走訪慰問干部群眾、困難家庭等100余人次。經梳理匯總鄉黨政班子在“四風”方面存在的問題11條，對搞好教育實踐活動的意見和建議15條，群眾反映強烈急需解決和正在解決的實際問題28個。鄉黨政班子的“四風”問題主要表現在：形式主義方面：決策不民主，有“一言堂”現象，有時上會研究某件事情，事先已定好調子，只是走走過場集體通一下；注重應付上級檢查和“面子工程”，為了樹好形象，在打造“亮點”上下功夫大，考慮群眾實際利益少；工作安排部署多、檢查落實少，有“虎頭蛇尾”現象，如安排的各類監督檢查流于形式，只為完成上級布置的任務，對檢查中發現的問題，大事化小、小事化了，盡量做到最小化處理。一些工作可能一個月前就安排下去了，由于工作繁雜、層層疊加，就忘了這項工作的監督檢查；理論學習不夠，就學習而學習，聯系實際不緊，服務群眾的意識和能力不足。官僚主義方面：深入群眾調研少，工作不扎實，片面追求完成各項任務指標，關心農村干部和群眾不夠，對一些關系群眾切身利益的事不夠上心，沒有真正下功夫去考慮和解決；一些部門和人員辦事拖拉、推諉扯皮，簡單事情搞得復雜化，來回跑好幾趟才能辦成，辦事效率低下；工作不夠主動，積極性不高，遇事先考慮個人，事不關己，高高掛起，被動接受任務安排，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性，遇到問題推，碰到困難繞，怕擔責任。享樂主義方面：發展思路不清，安于現狀，缺乏憂患意識和創新意識，口號響亮、動作不大，幾年過去面貌依舊、變化不大，與其他鄉鎮相比經濟仍然落后，雖然對本地存在的問題看的也比較清，但沒有發展思路，更缺乏解決問題的鉆勁和干勁。機關制度執行不嚴，抓抓就緊了，不抓就又有所松懈，個別人有遲到早退和中午喝酒現象；艱苦奮斗精神不足，個別領導遇到需要吃苦耐勞的事就躲，有權有利的搶著上，缺乏勞動鍛煉，怕苦怕累，稍有年紀便不思進取，坐等船到碼頭車到站。奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，對“三公”經費管理不夠嚴格，在機關水電、辦公用品、公務用車、公務接待等方面有鋪張浪費現象。其他方面問題主要是：“一卡通”等許多惠農款項不透明、不明確；鄉村衛生院所缺醫少藥；防火員工資不能及時發放；鄉村保潔員待遇低；有些地方群眾吃水困難；部分村不通公交車，群眾出行不方便；村務公開不全面、不及時；農業科技方面培訓少；部分村四?路損毀需整修；農村矛調、治安等環節薄弱；農村文化生活相對貧乏等。鄉黨政班子成員查擺出“四風”方面的問題52條，主要表現在形式主義方面：對新時期做好群眾工作、經濟發展、信訪穩定等方面的理論、業務學習較少；深入聯系群眾較少，與群眾溝通少，關心村級發展少；干工作只重眼前、不顧長遠。官僚主義方面：工作存在急功利、好大喜功現象；有時工作方式方法較為粗獷、不夠靈活；存在擺官架子現象，服務群眾意識不強；對群眾反映的一些問題落實不力；有老好人，不愿惹人，不敢擔當。享樂主義方面：安于現狀，缺乏追求卓越的雄心和膽略；工作拈輕怕重，挑肥揀瘦；出入首選公務車，不乘坐公交車、班車等。奢靡之風方面：缺乏艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。有時候一些工作，吃碗面條就行，還搞了幾個小菜，導致上行下效，到了村里下鄉，村干部也仿照這樣，造成了浪費。
三、主要做法
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我鄉主要采取以下做法，做到規定動作不走樣，自選動作有。
1、講黨課。為推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展,我鄉開展了形式多樣的專題黨課教育活動,以良好的黨風政風帶動社會風氣不斷好轉。一是黨政班子成員集體講黨課。鄉黨委書記、鄉長王雁椿為全鄉黨員干部宣講了“以黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，實現‘五年打造上黨鄉’的洪井夢”為主要內容的黨課學習，其他鄉黨政班子成員一一就黨風廉政建設、作風建設、建設等方面的問題，結合分管工作分別對全鄉黨員干部進行了專題講座,對轉變工作作風、開展項目建設、落實惠民工作、加強群眾聯系等提出新要求。二是邀請專家講黨課。邀請了縣人大副主任孫廣興、退休老干部等為全鄉黨員干部進一步了解黨的群眾路線的歷史、本質、要求,牢固確立群眾觀念,始終保持黨同人民群眾的血肉聯系,充分尊重群眾的主體地位和首創精神,堅定不移地相信群眾、依靠群眾、發動群眾,推進轉型發展,持續改善民生,維護社會穩定，進行了專門授課，廣大黨員干部的理論素養得到了一定提升。三是大學生村官“微黨課”。利用“小”、“活”、“短”等優勢，我鄉大學生村官深入農家院落、街頭巷尾、田間地頭，以學習、宣傳、踐行黨的群眾路線為主線，把“微黨課”作為有效載體，將傳統的“我講你聽、單向灌輸”變為“人人參與、雙向互動”的新型模式，在與黨員群眾聊天閑談中，既將黨的路線方針政策傳達給他們，又傾聽到了基層群眾的呼聲，還豐富了自己的知識，切實增強了學習的實效性。
2、組織培訓。開展以教育實踐活動為主題的干部培訓工作，把群眾路線教育納入領導干部培訓計劃，精心設計專題，搞好課程設置，積極推動黨的群眾路線教育“進教材”、“進課堂”、“進頭腦”；創新培訓方式，把強化群眾路線教育和黨性教育、宗旨意識教育結合起來，組織全鄉農村干部召開“領頭雁”延伸培訓會，就農村理論政策、實用技術、財務管理、民政社保等進行了業務培訓；召開農村黨支部書記黨的群眾路線教育實踐活動專題培訓會，進一步提高基層黨支部書記參加活動、組織活動的自覺性和能力。
3、接受革命傳統教育。自活動開展以來，鄉黨委組織全體機關黨員分別赴北社村北方局高干會議舊址、孔家?八路軍總部舊址接受革命歷史傳統教育，以瞻仰革命舊址，緬懷革命先烈的方式開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過一件件珍貴的革命文物，一張張感人的歷史圖片，一個個震撼人心的故事，讓大家深刻感受革命先烈崇高的革命理想、堅定的共產主義信念和革命的人生追求。并在今后的工作中，繼承和發揚革命先輩們的優良傳統，堅持用共產黨員的標準嚴格要求自己，樹立正確的群眾觀、利益觀、業績觀，用實際行動自覺踐行黨的群眾路線，不斷增強開展群眾工作的能力。
4、開展活動知識測試。為進一步檢驗鄉機關黨員干部學習教育成果，鄉黨委專門對全體機關黨員干部進行了一次活動知識專題測試。測試內容主要涵蓋了中央、省市縣各級領導在黨的群眾路線教育實踐活動相關工作會議上的講話、有關通知文件精神、上級動員部署要求等知識，試題精煉、內容豐富。通過該項活動，全鄉廣大黨員干部既深化了對黨的群眾路線的理解認識，為推動教育實踐活動扎實開展打下堅實的基礎，也為征集開展活動的意見和建議，及時反饋相關情況，適時改進工作方法，確保教育實踐活動取得實實在在的效果開辟了途徑。
5、樹立典型。通過群眾評測，評選出了優秀村支書（長畛背村支部書記宋云香）、優秀村集體（莊頭村支兩委班子）和優秀大學生村官（柏官莊村支部書記祝海清）等一批典型人物和先進事跡，號召全鄉廣大黨員干部迅速掀起學先進、比先進、趕先進的熱潮，為全鄉經濟社會轉型跨越發展注入更加強勁動力。
6、集中封閉學習。組織鄉黨政班子成員到北社村北方局高干會議舊址和孔家?八路軍總部舊址進行了集中封閉學習，通過集中學習、專題輔導、個人自學、撰寫學習心得、交流討論等方式，在理論上“充充電”，在上“修修身”，在生活上“找找茬”，從根子上找“四風”問題存在的根源，觸及靈魂。
7、開辟勞動教育基地。我鄉堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”主題，進一步創新教育活動方式方法，做好“規定動作”的同時積極創新“自選動作”，用一系列創新舉措積極踐行著群眾路線。一是鄉政府院內菜園子基地。確定由鄉黨政班子成員負責開荒種菜；二是207國道沿線衛生基地。決定每月抽出一天的時間，鄉黨政班子成員當一天鄉村保潔員，為廣大群眾創造一個更加舒心的生產生活環境。三是蔬菜大棚基地。鄉黨政班子成員每月去一次蔬菜大棚，幫忙開展除草、施肥、運菜等勞動；四是護林防火哨卡基地。鄉黨政班子成員和機關人員每月在護林防火哨卡值一天班；五是機關廁所衛生基地。確定每周一、四早上，由值班領導帶領值班人員對機關廁所進行清潔打掃。通過5大基地建設，創新自選活動，切實提升黨員干部服務群眾工作水，助力教育實踐活動再上新臺階。
8、面對面談心。與干部面對面。為加強對年輕干部的培養和管理，及時準確地掌握了解年輕干部的工作、生活及狀況，促使他們更好地扎根基層，服務基層。鄉黨委書記積極與全鄉大學生村官和年輕干部開展談心談話活動，暢談在基層工作的心得體會以及時工作中遇到的難題，一一進行解釋答復，并將該項活動作為一項制度，每月與大學生村官開展談心活動不少于一次，通過經常談心溝通，肯定成績，指出不足，聽取建議和意見，幫助解決一些困難，為大學生村官和年輕干部的成長及發揮作用搭建了良好臺。與群眾面對面。要求所有包村干部深入田間炕頭，問群眾冷暖，解百姓憂愁。與群眾心貼心、面對面虛心聽取群眾意見，真正了解群眾所思所想所盼，找準群眾反映最突出最強烈的問題，對查找出的問題逐條記錄，逐條分析，建立臺帳，切實解決當前黨員干部不想做、不會做群眾工作，在對待群眾感情上淡薄，態度上冷漠，工作上脫離等問題，為有針對性的開展好教育實踐活動奠定基礎。與企業面對面。要求黨員干部要沉下身子，深入企業和農村專業合作社，了解群眾最希望黨委、政府解決什么問題，提供什么服務，對黨員干部有什么希望和要求，對開展群眾路線教育活動有什么好的意見和建議，掌握真實的第一手資料，切實解決創業過程中的難題，為鄉黨委、政府改進工作、科學決策、服務群眾提供重要依據。
9、開展警示教育。組織鄉機關黨員干部集中觀看《焦裕祿》、《學習段愛》等教育影片，組織鄉機關黨員干部和各村“兩委”主干到縣檢察院開展專題警示教育活動，讓鄉村兩級黨員干部接受一次深刻的洗禮，對照先進典型和反面案例，從靈魂深處剖析自身存在的問題，充分認識到自己的不足和差距，進一步堅定了踐行“三嚴三實”、貫徹群眾路線的信念。
10、落實“十一個一”活動。縣委郜雙慶書記在4月2日縣委常委擴大會議上提出“十一個一”后，我鄉立即召開黨政班子會議進行傳達部署，要求鄉黨政班子成員，嚴格按照縣委郜書記要求，以各自所包片、村為單位，深入開展“十一個一”活動，每周四向鄉黨的群眾路線教育實踐活動辦公室報送本周活動開展情況，以實際行動貫穿活動始終。截止目前，鄉黨政班子成員已深入到全鄉所有行政村，夜宿農戶32次，召開座談會27次，解決各類問題25件，取得了實實在在的效果。
四、初步成效
在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我鄉認真落實邊學邊改、立說立行要求，著力解決問題，將教育實踐活動落到實處，取得了初步成效。
一是在上得到了升華。通過教育實踐活動中所進行的理論學習和深入基層的實踐體會，全體黨員干部在上觸動很大，受到的教育也很深，尤其是世界觀、人生觀、價值觀、事業觀以及權力觀在這次活動中又得到了一次洗禮，從心靈深處補充了精神之“鈣”，對堅持共產主義理想信念更加堅定，對為人民服務宗旨意識得到了進一步加強，對實現中華民族偉大復興這個中國夢的深遠意義也得到了進一步的理解和向往。
二是在作風上得到了改進。通過教育實踐活動，廣大黨員干部深化了密切聯系群眾、理論聯系實際、批評與自我批評、艱苦奮斗、謙虛謹慎等作風建設，自上而下、領導帶頭，幫助廣大黨員干部階段性祛除了身上存在的一些“四風”問題，神清氣爽，甩開負擔，切切實實地為群眾解決一些實際困難。
三是成果得到了檢驗。通過教育實踐活動，以為民辦實事辦好事為中心，切實將教育實踐活動落到實處。深入開展“訪民生、知民情、解民事”專項走訪活動，針對群眾反映的問題，詳細了解情況，積極解決問題，切實服務群眾。針對我鄉北社村、石橋背村群眾普遍反映村四?地道路損毀嚴重，群眾下地務農耕種、大型機械進地種收不便，嚴重影響了群眾的農業生產。包北社村領導鄉黨委書記、鄉長王雁椿和包石橋背村干部鄉組宣委員陳躍軍，在詳細了解情況后，立即組織所包村村支書、包村干部進行實地查看，并積極向上請示籌措資金，幫助解決這一問題。目前，石橋背村的四?地道路已修復完畢，北社村四?地道路正在加緊施工建設。針對207國道馬家?段轉彎處彎急路險，存在安全隱患情況，常務副鄉長趙踐訥主動聯系縣公路段，對這一路段進行除險改造，目前涉及路面已完成電桿線路移除，后期進行突出山體巖石搬離工作。在鴿子?村民翟書魁家中，當得知翟書魁身患癌癥后，由于無子女、兄弟們也無人照應，導致腿部潰爛、身體發臭。包村領導劉建國副鄉長看到這一情況，立即組織村支書和幾位鄉干部，為他洗澡，并把他送到縣人民醫院進行就診，叮囑他保持樂觀心態，積極參與治療，早日恢復健康，承諾鄉政府會盡最大努力幫助他解決一些實際困難。針對村民反映由于玉米種植受災，保險賠償遲遲不到位情況，副鄉長朱進民多次與保險公司協調，目前所有受災農戶都已拿到理賠款等等。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，鄉黨委書記、鄉長王雁椿就在鄉黨政班子會上要求班子成員，要認認真真、實實在在地為群眾、為村里解決一些問題，至少要為所包村辦1?2件實事。截止目前，共為群眾辦實事、好事19件，以實實在在的成果確保教育實踐活動不放空炮、不走形式。
五、存在問題和不足
群眾路線教育實踐活動是一項長期的政治任務，要進一步樹立長期受教育的，保持活動的深入推進。但從第一環節情況看，有個別支部、個別黨員，對活動的認識不夠到位，準備不夠充分，有應付的苗頭。有的撰寫的心得體會不認真、不深刻；有的征求到的意見比較少，尤其是“四風”方面的問題，少之又少，影響了下一階段活動的效果。也有個別支部書記對抓教育活動在上不夠重視，態度上不夠積極，使支部的活動缺少應有的組織領導。還有個別支部書記對活動內容掌握不夠，影響了活動開展。
六、改進措施
針對以上情況，就下步搞好教育實踐活動提三點要求：
一是要提高認識，進一步增強搞好群眾路線教育實踐活動的緊迫感。縣委部署的黨的群眾路線教育實踐活動，既是當前一個時期的一項重要的政治任務，也是黨組織建設的一項經常性工作，不是一朝一夕，更不是可搞可不搞，對此，必須有清醒的認識，要緊跟形勢，從上、行動上與*保持一致，積極投入到活動之中。
二是要端正態度，進一步增強做好教育實踐活動的責任感。群眾路線教育實踐活動，是今年黨建工作最重要的任務與內容，這就要求我們廣大黨員干部要統籌兼顧，切實把教育實踐活動與業務工作緊密結合起來，與發揮好本部門的職能作用結合起來，找準教育實踐活動的切入點和突破口和落腳點。
三是要改進作風，進一步增強教育實踐活動的實效性。這次教育實踐活動，標準高、內容多、要求嚴，從上至下都很重視，因此，我們要緊緊圍繞改進作風這個重點，把工作的著力點放到轉變作風、搞好服務上，始終堅持群眾路線，及時適應情況發展變化，深入了解群眾的所思所想，準確把握群眾的脈搏，及時回答群眾的困惑，幫助解決實際問題，努力增強政治工作的針對性和有效性，真正做到邊教育、邊整改。
四是要開好專題民主生活會，進一步增強批評與自我批評的自覺性。圍繞為民務實清廉和解決“四風”問題，結合第二階段查擺問題、開展批評，召開高質量的專題民主生活會，切實做到嚴肅認真、實事求是、民主團結。要開展批評和自我批評，既深刻剖析和檢查自己，又開展誠懇的相互批評，明確整改方向。

（編輯：圓圓）

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