鄉鎮兩學一做活動總結(一)

今年來，xx鎮在基層黨員中開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”主題活動，引導基層黨員進一步增強看齊意識、黨性意識、規矩意識。

該鎮要求全鎮各支部將“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，認真制定學習計劃、精心安排活動日程，采取集中學習、交流研討等形式迅速掀起學習教育活動熱潮。

通過開展兩學一做活動，教育引導基層黨員自覺主動向*看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規矩挺在前面，做到講規矩、守紀律，知行合一、表里如一。通過學教活動，有效解決少數黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。

鄉鎮兩學一做活動總結(二)

“兩學一做”學習教育,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，為了扎實開展好“兩學一做”集中學習活動，讓全體黨員干部補好“鈣”加足“油”，日，碧江區xx鎮緊密結合工作實際，扎實開展“兩學一做”學習教育活動。

堅持學習精神要認真。把“兩學一做”當著黨建工作龍頭任務，充分認識其重要意義，克服疲勞心理和厭倦情緒，繼續發揚認真精神，結合實際制定方案，細化工作職責，明確責任分解，確保學習教育有實招，見實效。

堅持領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，在學習上、在行動上嚴格要求自己，為廣大黨員樹立榜樣，帶動全體黨員積極參與學習教育。

堅持立足崗位作貢獻。教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作;促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度。

堅持問題導向助推進。“兩學一做”學習教育，要求學要帶著問題學，做要帶著問題改。在學習教育中，要堅持問題導向，進一步解決好黨的群眾路線教育實踐活動及“三嚴三實”專題教育中查擺出來的問題，鞏固好教育實踐活動成果。

鄉鎮兩學一做活動總結(三)

“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是*的領導核心……”xx鎮宣傳委員領讀道。日，xx鎮機關黨支部在機關全體黨員中開展了“兩學一做”學習活動。

據了解，xx鎮緊緊圍繞中央、市委和縣委的部署，把“兩學一做”教育活動放在重要位置，通過召開“兩學一做”會議精神傳達會議、“兩學一做”動員大會以及組織“兩學一做”專題學習等活動，扎實把中央、市委和縣委的決定和要求落到實處。

此次“兩學一做”學習活動，主要對《黨章》進行了系統、全面而又原汁原味的學習，在接下來的學習中還要對黨規和*系列重要講話進行系統而又深入的學習。

“通過對黨章的學習，使我進一步明白了黨的宗旨以及黨的發展理念，增強了進一步服務人民群眾的本領。”xx鎮一名黨員干部說道。

據統計，xx鎮機關支部27名黨員參加了此次學習活動。

鄉鎮兩學一做活動總結(四)

“今天聽了市委組織部、市紀委領導的講課，才知道短短17200字的黨章，蘊含了這么豐富的理論和實踐精華。這個紅本本可真是我們做好農村工作的一大法寶啊!”走出xx鎮“兩學一做”集中培訓會場，該鎮五口村支部書記吳長明深有感觸。這場培訓會是該鎮自被確定為全市“兩學一做”活動試點鎮以來，創新推動的學習方式之一。為了確保學習教育活動取得實效，該鎮采取了“六個一”方式，組織全體黨員干部開展學習，收到良好效果。

開展一次集中培訓。以鎮為單位，分四期在全鎮黨員領導干部中舉辦《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《*同志系列重要講話》理論培訓班，邀請市委組織部、市紀委領導及黨校教師現場授課。

講好一堂專題黨課。以基層支部為單位，組織全體黨員開展集中學習，并由黨組織書記結合《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《*同志系列重要講話》，為全體黨員上一堂專題黨課。

組織一次自學自查。由鎮黨建辦統一印發“兩學一做”《學習讀本》、《學習筆記本》和《心得體會本》，由全體黨員分散自學，并記錄學習筆記、撰寫心得體會。對流動黨員、老弱病殘黨員，寄送學習資料，確保助學上門。

舉辦一場知識競賽。在全鎮黨員領導干部中組織開展一場“兩學一做”知識競賽，采取閉卷方式開展測試。測試結果作為干部個人年度考核結果的重要依據。

舉辦一期事跡報告。在全鎮各行業、各戰線推薦、選取部分先進黨員代表，挖掘典型經驗，在全鎮舉辦大規模事跡報告會，由先進典型現身說法，傳播正能量。

開展一次警示教育。組織全體黨員領導干部及部分普通黨員代表到看守所、監獄等地，接受警示教育。在全鎮各基層支部舉辦警示教育圖片展，確保黨員全覆蓋。

目前，該鎮已組織集中學習3期，組織基層黨組織書記講黨課40余場次，黨員領導干部人均記錄學習筆記達5000余字，總結推廣先進典型6名，黨員參學率達到100%，實現了學習教育活動的良好開局。