12月1日是第29個“世界艾滋病日”。今年我國“世界艾滋病日”宣傳活動的主題是“攜手抗艾，重在預防”，下面是小編整理的第29個世界艾滋病日活動總結，歡迎大家參考!

第29個世界艾滋病日活動總結一：

10月31日，市愛衛辦、市疾控中心會同水閣衛生院在麗水經濟技術開發區舉辦了第29個世界艾滋病日防艾宣傳活動。

活動以艾滋病防治知識為主要內容，通過健康教育宣傳欄、懸掛橫幅、宣傳展板、義診咨詢等多種形式進行宣傳。針對流動人口、居民和校內外青少年學生進一步普及艾滋病防控知識，使廣大居民正確認識艾滋病，強化艾滋病的預防及倡導健康的生活方式。

本次宣傳活動發放宣傳手冊10余種700余份，宣傳頁6-8種400余份，發放安全套，汽車擋光板、工具袋、肥皂、毛巾等用品350余套，參與詢問人數約為300人次，活動現場民眾踴躍參與，積極提問，醫務人員耐心解答。

通過此次活動地開展,進一步普及居民預防艾滋病知識,讓人們了解艾滋病在全球范圍內是可以加以控制和預防的。使人們正確樹立“艾滋病是我們的敵人，但艾滋病人卻是我們的朋友”的意識。號召全社會關心艾滋病致孤兒童,進一步提高全社會對艾滋病防治工作的認識,反對社會歧視,為艾滋病病毒感染者和病人營造良好的社會環境,并從自身做起，有效遏制艾滋病流行勢頭,確保轄區居民的身體健康和社會經濟的持續發展。

第29個世界艾滋病日活動總結二：

20xx年12月1日是第xx個"世界艾滋病日"。為進一步貫徹落實《國務院關于進一步加強艾滋病防治工作的通知》和《中國遏制與防治艾滋病"十二五"行動計劃》，切實推進艾滋病防治工作。20xx年活動主題仍為"行動起來，向“零”艾滋邁進"，艾滋病是一種嚴重危害人類健康的傳染病，年來艾滋病的發病率有逐年上升的趨勢，艾滋病的預防受到了高度的重視。團計生辦聯合衛生防疫站及婦聯等部門，于11月28日在學校和社區廣場舉行了世界艾滋病日宣傳活動，活動收到了較好的效果。現將具體宣傳活動總結如下：

一、加大宣傳力度，提高認識

世界艾滋病宣傳日活動，受到了團主管領導的重視，在團領導的安排指示下，我們制定了宣傳活動計劃、宣傳活動實施方案，同時為宣傳活動印制了內容豐富、知識全面的艾滋病知識宣傳資料，為活動的開展做好了充分的準備。

在電視臺開辟艾滋病知識專欄宣傳節目，在團閉路電視、調頻廣播電臺及廣場大電視中播放，調頻廣播每天播送兩次，電視每晚一次，宣傳覆蓋面100%。電視臺還對世界艾滋病日宣傳活動，現場跟蹤報道。

宣傳活動日發放宣傳單共計500張，發放宣傳海報60張，宣傳手冊100本，避孕藥具200余盒，通過這種方式提高群眾自我保護意識，預防性病和艾滋病傳播。

二、豐富活動形式，提升關注力度

今年的世界艾滋病日宣傳活動形式多樣，各單位還通過黑板報宣傳，工作認真扎實，主題鮮明突出，宣傳效果明顯，使學生、社區群眾受到了廣泛的教育，對艾滋病知識，有了更進一步的掌握和了解，起到了一定的宣傳效果。

通過櫥窗、宣傳角、展板、廣播電視、舉辦講座等形式向各族群眾宣傳預防艾滋病科普知識。婦聯、疾控中心、醫院、計生辦共組織10名醫護人員和工作人員參與現場資料發放和艾滋病知識宣傳咨詢。

這次艾滋病日宣傳活動共參與師生和職工群眾200余人，參與現場宣傳咨詢活動的人員30人，接受職工群眾咨詢100人次，發放宣傳資料共500余份，避孕藥具200余盒。

開展的現場咨詢活動，現場發放，使大家對艾滋病知識有了深入的了解，提升了對艾滋病的關注力度。

三、加強對青少年開展預防艾滋病知識宣傳

利用廣播、宣傳畫、辦板報、艾滋病預防講座等方式方法對中小學生進行了深入的宣傳教育。針對青少年好奇性強，容易受毒品的誘惑而成癮，吸毒的年輕人絕大多數都是從吸煙開始的，工作人員對青少年的學習內容的講授主要從杜絕吸煙開始。通過學習，使青少年懂得了預防艾滋病最有效的是從小培養健康的生活慣，樹立正確的性觀念，建立健康為。也使教職員工、青少年們知道了一般性的日常生活接觸不會傳播艾滋病等知識，為保護學校師生的健康與生命安全奠定了基礎。活動現場有針對性地解答學生提出的疑問，使學生增強自我防護意識，懂得珍愛青春，努力學習的真諦，重點讓學生了解艾滋病傳播的主要途徑，了解艾滋病對人類、對社會造成的危害。

四、計生辦、疾控部門開展防治艾滋病宣傳工作

計生辦積極配合衛生防疫部門開展"婚、孕前關愛"活動，宣傳婚、孕前體檢，阻斷母嬰傳播途徑。在廣大婦女中開展預防和控制艾滋病宣傳教育活動，大力普及艾滋病防治知識，引導廣大婦女群眾提高對艾滋病防治工作的認識，切實動員廣大婦女行動起來，齊心協力，共同抗擊艾滋，減輕艾滋病對婦女的威脅。

通過此次活動提高我團育齡群眾、流動人口、青少年自我保健意識，普及預防艾滋病知識，做好預防艾滋病工作職責。此次活動取得圓滿成功，得到育齡群眾的一致好評，他們紛紛表示這次的宣傳教育活動讓他們進一步地認識艾滋病，增強了預防艾滋病的能力。