篇一：2017年兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

為確保“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，使紀(jì)檢監(jiān)察干部補(bǔ)好“鈣”、加好“油”，藍(lán)山縣紀(jì)委先學(xué)一步，早學(xué)一步，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，通過(guò)“三個(gè)到位”,確保“兩學(xué)一做”活動(dòng)順利開(kāi)展。

第一，認(rèn)識(shí)到位，大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。x月xx日，縣紀(jì)委召開(kāi)專題會(huì)議，精心安排部署，研究制定方案,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍，在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)迅速掀起“兩學(xué)一做”熱潮。

第二，措施到位，積極開(kāi)展學(xué)做活動(dòng)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)，帶動(dòng)黨員扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，原原本本領(lǐng)會(huì)精神，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和座談?dòng)懻摰刃问缴钊雽W(xué)習(xí)。一是明確規(guī)定每周五下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間。主要是學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、*系列講話精神和中央、省、市紀(jì)委全會(huì)精神等等，通過(guò)學(xué)習(xí)，悟原理、武裝頭腦、明確方向、推動(dòng)工作。二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分發(fā)揮表率作用。縣常常委、縣紀(jì)委書(shū)記何紅喜于2月24日在全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班上以《堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)守最底線》為題，就如何深入學(xué)習(xí)新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》授課，親自講評(píng)、帶頭領(lǐng)學(xué)。三是組織策劃編輯《漫話新規(guī)》，把《準(zhǔn)則》和《條例》知識(shí)融會(huì)到漫畫(huà)中，讓大家易學(xué)、易懂、易看，共面向全縣黨員干部發(fā)放3500冊(cè)。四是贈(zèng)送廉政學(xué)習(xí)筆記本。年初，為全縣200多名縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察干部發(fā)放印有精選的《條例》和《準(zhǔn)則》、廉政回答、廉政故事、廉潔詩(shī)詞等內(nèi)容的廉政學(xué)習(xí)筆記本，促使黨員干部能把日常工作與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷提高廉潔從政意識(shí)。五是運(yùn)用黨紀(jì)黨規(guī)開(kāi)展好紀(jì)律審查。要求紀(jì)檢監(jiān)察干部緊密結(jié)合實(shí)際工作，敢于執(zhí)紀(jì)，善于執(zhí)紀(jì)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決維護(hù)黨的“六大紀(jì)律”，同違規(guī)違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做一名“四講四有”的合格黨員，爭(zhēng)做一位忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)膱?zhí)紀(jì)尖兵。

第三，統(tǒng)籌到位，確保活動(dòng)取得實(shí)效。切實(shí)將“兩學(xué)一做”活動(dòng)與“三會(huì)一課”制度、黨員組織生活會(huì)等緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用、以用促學(xué)，以知促行、知行合一，把學(xué)習(xí)作為推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)，增強(qiáng)抵御各種風(fēng)險(xiǎn)能力的一項(xiàng)政治責(zé)任，真正把學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的強(qiáng)大精神動(dòng)力，確保“兩學(xué)一做”活動(dòng)取得新成效。

篇二：2017年兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

今年，中央決定在全黨開(kāi)展以深入“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入*系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓好學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，是重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)教育愈深入，愈要深化學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿始終、抓實(shí)抓牢。如果學(xué)習(xí)抓不實(shí)、抓不真、抓不牢，或是失之于“浮”，僅限于書(shū)本發(fā)了、輔導(dǎo)作了、體會(huì)寫(xiě)了，沒(méi)有真正入腦入心;或是失之于“虛”，沒(méi)把問(wèn)題帶進(jìn)去，沒(méi)把自己擺進(jìn)去;或是失之于“空”，聯(lián)系實(shí)際不緊，交流互動(dòng)不夠，敷衍了事、應(yīng)付交差，觀點(diǎn)學(xué)不深、理論吃不透，“兩學(xué)一做”必會(huì)成了無(wú)源之水、無(wú)本之木，凌空蹈虛、走了形式。

回顧黨內(nèi)開(kāi)展的一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，從群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不同的活動(dòng)、不同的階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)要求都不盡相同，都有其特有的針對(duì)性。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常明確、非常集中，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入*系列重要講話。黨章黨規(guī)是管黨治黨的總章程、總規(guī)矩。現(xiàn)在，一些黨員干部出問(wèn)題，有一個(gè)共同的原因，黨章黨規(guī)學(xué)不深、學(xué)不透，心中缺少紅線、腳下缺乏底線，最終犯了糊涂、栽了跟頭。就此而言，黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，把規(guī)章、規(guī)矩立起來(lái)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

*系列重要講話，是*的最新成果，是戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)、推進(jìn)工作的“指明燈”。學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝，用系列重要講話的精神統(tǒng)一。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，才能做到學(xué)而懂、學(xué)而信，真正從理論上“武裝起來(lái)”。堅(jiān)持密切聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以*同志治國(guó)理政新理念、新、新戰(zhàn)略，與推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、環(huán)境污染治理、化解群眾矛盾等有機(jī)會(huì)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)中干、在干中學(xué)，才能做到學(xué)而用、學(xué)而行，真正從實(shí)踐上“運(yùn)用起來(lái)”。

學(xué)起來(lái)容易，真正學(xué)深學(xué)實(shí)學(xué)透難。但千難萬(wàn)難，老大出馬就不難。“兩學(xué)一做”抓好學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵。唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部拿出更多的時(shí)間和精力，坐下來(lái)、沉下心，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)，多學(xué)一些、學(xué)深一些、學(xué)透一些，才能以學(xué)示范，帶領(lǐng)黨員干部真學(xué)真思，在吃透精神、領(lǐng)會(huì)精髓上見(jiàn)實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部組織生活，帶頭講黨課，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭解決自身問(wèn)題，才能以行示范，帶領(lǐng)黨員干部真學(xué)真改，在即學(xué)即改，解決問(wèn)題上見(jiàn)實(shí)效。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面對(duì)的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，抓好學(xué)習(xí)還要講究方法、注重實(shí)效。如果學(xué)習(xí)搞“一刀切”“大呼隆”，必然會(huì)水土不服，事倍功半。把握好這次學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)，組織方式、工作舉措等，學(xué)習(xí)教育才能“抓對(duì)路”“水土服”。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，組織黨員干部對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照系列講話、對(duì)照工作實(shí)踐，查不足、查漏洞，“缺什么、就學(xué)什么”“有什么漏洞、就補(bǔ)什么”，帶著問(wèn)題學(xué)、帶著問(wèn)題改，才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，使學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)、收到實(shí)效。學(xué)貴有恒，抓好學(xué)習(xí)重在抓在常、融入經(jīng)常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，建立黨員干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真學(xué)、持久學(xué)、深入學(xué)，以學(xué)習(xí)的持久深化推進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展，方能為下一步的“做”打好基礎(chǔ)，提供動(dòng)力