篇一：農村實用人才工作總結

青云店鎮農村實用人才工作總結;人才是建設新農村的關鍵和根本;一、我鎮農村實用人才隊伍建設基本情況;我鎮農村實用人才隊伍建設工作于2005年初開始，;人;2010年，在區委組織部和區農委的指導下，我鎮繼;二、協議培養工作開展情況;(一)農業生產類農村實用人才培訓措施;我鎮由農業發展辦公室、農業技術推廣站、林業站、動;一是分類組織培訓，提高培訓的針對性;二是搭建

青云店鎮農村實用人才工作總結

人才是建設新農村的關鍵和根本。青云店鎮采取多種措施發展壯大農村實用人才隊伍，積極開發農村人才資源和智力資源，努力建設一支有覺悟、懂科技、會經營、善創業、能夠切實起到帶頭作用的農村實用人才隊伍。

一、我鎮農村實用人才隊伍建設基本情況

我鎮農村實用人才隊伍建設工作于2005年初開始，截止到2009年底我鎮農村實用人才隊伍達到432人，具體情況為：

人。

2010年，在區委組織部和區農委的指導下，我鎮繼續挖掘農村優秀人才資源，經過推薦考評確定了49名農村實用人才協議培養對象，其中，生產類17人、管理類2人、技術類22人、社會文化類8人，使我鎮實用人才總數達到481人。根據培養對象從事的不同行業，有針對性的制定幫培計劃，建立了11人的指導教師隊伍，其中高級職稱1人，中級職稱5人，初級職稱5

二、協議培養工作開展情況

(一)農業生產類農村實用人才培訓措施

我鎮由農業發展辦公室、農業技術推廣站、林業站、動物防疫站負責人負責針對全鎮種植、林果、養殖三大產業，通過培訓使農民掌握先進的農業生產技術，協調區有關部門。具體做法為：

一是分類組織培訓，提高培訓的針對性。根據上級的要求，結合我鎮農業產業的特點確定協議培養對象，農村實用人才工作的重點也轉移到對協議培養對象的培訓上來。根據培養對象從事不同的產業，共分為種植業、養殖業和林業三個方面，分別由農業技術推廣站、動物防疫站、林業站承擔培養任務，實行專業班級制管理。

二是搭建培訓臺和實踐臺。在推進農村實用人才隊伍建設工作過程中，我們將培養農村實用人才與各類農業政策有機的結合起來，尤其是加強與農業科技培訓工作的結合，將提高培養對象的相關技術水放在第一位，搭建農村實用人才的培訓臺和實踐臺。目前我鎮成人學校設有農民技能培訓班負責勞動技能培訓，設有固定的培訓班11個，分別是：田間培訓班4個，新型農民培訓班2個，養殖管理培訓班2個，果樹管理培訓班3個。在上述培訓班的基礎上，我鎮根據農時安排蔬菜種植、土肥技術、小麥繁種、水產養殖、奶牛繁育、肉牛養殖、果樹剪枝、果樹栽培技術等培訓，從2009年底到2010年9月底，全鎮共計組織培訓27次，參加培訓人次達到870人次。

三是“走出去”與“引進來”相結合，提高培訓質量。立足

實際，有目的、有計劃、有針對性地組織實用人才走出家門與外界加強技術交流與合作，到發達地區和先進企業參觀學習。積極邀請各類科研技術人員深入種植、林業、養殖一線，普及農村科技知識與技術，開展形式多樣的農村科技活動，提高農村實用人才的科技服務水。從09年底至今年9月，全鎮共組織外出參觀7次，共計參加306人次。

四是組織新技術、新品種、新藥品入戶。農業發展辦公室協同農業技術推廣站組織新技術、新品種、新藥品入戶76戶，其中甘薯11戶，蔬菜27戶，奶牛養殖5戶，小麥玉米33戶。

(二)社會文化類農村實用人才培訓措施

培養社會文化類人才不同于與其他技術培訓，需要結合具體的文化活動進行具有針對性的培訓。為此，我鎮宣傳文體中心通過“以活動代培訓”的方式，對人才進行培養。中心結合基層文化活動的需求與基層工作的特點，先后組織了“春節花會調演”、“新秧歌和舞蹈大賽”、“京評幫戲曲選拔賽”、“青云杯演講比賽”“評劇票友大賽”、“和諧青云消夏晚會”等文化活動，通過這種培訓方式，提高社會文化人才組織參與文化活動的能力，拓寬了他們發現和發掘基層文藝活動骨干的視角。

我鎮以文化站為陣地，拓寬人才培養范圍，全鎮共發展100余名專兼職文藝骨干、45支文藝隊伍、1個鎮級劇團、100余戶文化示范家庭戶。開展文藝骨干培訓工程。目前共組織基層文藝骨干培訓4次，參加人數達到200人次。組織開展各種文藝活動13余次，參加人次達10000人次。

(三)技能類農村實用人才培訓措施

鎮社保科、鎮教委、鎮成人學校組成技能培訓領導小組根據勞動力需求工種情況，統計培訓人員名單并上報區勞動和社會保障局，由局職業技能培訓學校和社保科共同研究制定具體培訓計劃，有針對性的進行技能培訓。培訓內容主要包括叉車、高壓電工、低壓電工、園林綠化、水務管理、農機修理等。截止今年9月底，我鎮共舉辦培訓班3期，培訓了145人。重點人才培養的38名對象經過理論和實際操作考試均已取得各類技能證書。

2010年的職業技能培訓工作重點繼續以促進農村勞動力就業，培養高技能人才為目標，按照“一定、二高、三成效”的培訓思路做好農村技術人才培養工作。即：一定指定崗培訓，二高，指培養高學歷、高技能人才，三成效指2010年參加培訓后就業率達到70%，2011年達到80%，2012年力爭達到就業率100%。到目前，已培訓勞動力142人，確定重點人才培養15人。

三、下一步工作計劃

一是科學發展，突出實效。

深入貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本”的核心內容，根據培養對象自身需求及我鎮農村現狀開展有針對性的參觀培訓活動，在技能和上進一步“武裝”我鎮農村實用人才隊伍，充分發揮農村實用人才的影響力及帶頭作用。在鎮、村兩級共同努力下，培養和造就一批有文化、懂技術、會生產、善管理的農村實用人才隊伍，基本形成門類齊全，素質優良，結構合理的農村實用人才新格局。

二是細化標準，組織考核。

經過一年的培訓，我鎮將針對2010年協議培養的49名農村實用人才進行考核，堅持實事求是、寧缺毋濫的原則，把好農村實用人才選拔門檻，切實體現農村實用人才的影響力及帶動作用。特制訂如下考核原則：

一是細化考核標準。考核實行百分制，考核標準分為8項內容，包括是否按時參加培訓，是否樂于從事新品種、新技術的應用，是否樂于幫助周圍農戶，自身的經濟效益等項目，每項內容所占比重不同，合計為100分。

二是分層次進行打分。在考核實行百分制的基礎上，我鎮實行分層次打分，即由被培養對象所在村和被培養對象所歸屬的農口站分別打分，按照1：1的權重進行綜合評定，最終確定培養對象的考核分數。

三是實行一票否決制。在進行考核之前，只要被培養對象所在村或是歸屬農口站一方否決，即被培養對象考評成績為60分以下，無論另一方打分多高，該被培養對象即被認定為不合格。

四、我鎮農村實用人才培養創新點

一是建立示范基地，發揮示范作用。依托不斷壯大的農村產業與專業市場，將垡上營育苗基地、青云福瑞奶牛養殖場、楊各莊西洋梨園設立為農村實用人才示范基地，召開農村實用人才現場會，組織農村致富能手、種養大戶和科技致富帶頭人，以現身說法的形式，介紹率先致富、帶領致富的經驗，傳授種養技術。

二是依托專業合作社，進行集中培訓;三是改變授課方式，注重實踐指導;四是加強外出交流，開闊人才視野;青云店鎮人民政府;2010年12月10日;

二是依托專業合作社，進行集中培訓。利用農民專業合作社成員相對集中，種養殖品種比較相的特點，充分發揮鎮拔尖人才的技術特長，通過“做給看、帶著干、幫著富”的實踐途徑，切實提高農村實用人才推廣運用新技術的水。

三是改變授課方式，注重實踐指導。本著“需要什么，培養什么;缺什么，補什么”的原則，對農村實用人才進行需求調研，通過“講課面對面、培訓手把手、管理四統一”等形式，解決了過去實用人才培訓“只知其然不知其所以然”的問題，實現了“理論與實踐、動口與動手、技術與生產”的統一。

四是加強外出交流，開闊人才視野。根據各類實用人才的需求，有針對性地分類分批組織實用人才走出家門與外界加強技術交流與合作，到發達地區或一些先進企業參觀學習，開闊眼界，啟迪思維，找準差距，理清思路，引導農村實用人才解放，更新觀念，做到致富思源、富而思進。

青云店鎮人民政府

2010年12月10日

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篇二：農村實用人才工作總結

20xx年，我委牢固樹立“人才資源是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞農業農村經濟發展的中心任務，以培養新農民、服務新農村為己任，以農業增效、農民增收，以培養新農民、服務新農村為出發點，立足縣情，圍繞主導產業、主導品種、主推技術，堅持抓培訓、強管理、優環境，著力培育具有一定就業創業技能、懂經營、會管理、留得住的職業農民，農村實用人才工作取得了明顯成效。

一、抓培訓，努力提升實用人才整體素質

一是建立健全組織領導和工作機制。成立了農村實用人才工作領導小組，明確1名負責同志分管農村實用人才工作。2012年，我們結合機構改革，按要求設立了科教法規辦公室，并通過競爭上崗、雙向選擇的方式，確定3名同志負責此項工作。機構改革后，我們對全縣農村實用人才整體情況進行為期2個月的調查摸底，基本掌握了全縣農村實用人才分布、結構等情況，縣級農村實用人才信息庫建設取得了新進展，為下一步工作開展奠定了基礎。

二是整合資源多層次開展培訓。積極協調縣科協、縣科技局、縣人社局等單位聯合辦學，充分利用遠程教育、縣農廣校、農函大、技校及各類專業技能培訓網點等教育資源，建立培訓示范基地。“融入馬鞍山”后，“一江兩岸協調發展”、“打造長三角地區綠色農產品供應基地”的農業總體發展和蔬菜產業“南和縣、北壽光”的產業發展定位為和縣現代農業發展帶來了好機遇。圍繞現代農業示范園區建設，蔬菜產業“西移北進”，休閑觀光農業發展，農業服務領域拓展，著力培育四類農民：一是家庭庭園經濟型實用人才，側重培育職業農民;二是種養專業型實用人才，重點培育種植大戶、養殖大戶;三是加工營銷型實用人才，重點培育農民經紀人、小微型農產品加工企業負責人;四是農村經營管理型人才，重點培育農村基層管理人員、農企管理人員、農民專業合作社負責人等。全年共開展各類培訓19場次，累計培訓2653人，其中：新型農民培訓民生工程培訓2365人;“一村一名大學生”、“一村一名農技員”培訓110人;農民工職業技能培訓178人幾年來，涌現出楊兵、劉知武、梁祥志、胡可來、胡金彬等一大批糧食生產大戶，謝道兵、羅宜、王應蘭、陳兆明等一大批新型經營主體。農村實用人才培訓，不僅為農民尋找到了科技致富之路，還帶動了農民科技致富觀念轉變，成為了我縣農業產業結構調整的引路人、新農村建設的主力軍。

二、抓管理，努力提升實用人才服務水

一是多層次開展信息服務。初步建立了縣、鎮、村三級農村實用人才信息統計與管理系統，加強了對農村實用人才應用技術的熟練程度、幫帶效果等考核，并實行優勝劣汰，動態化管理，有針對性地開展技術培訓、信息交流等服務。通過信息庫，及時了解和掌握業績較突出的實用人才在創業過程中所遇到的困難，便于跟進落實幫扶、指導和服務。

二是多方位提升培訓質量。一是聘請大專院校及科研部門有關專家、教授開辦科技講座，傳授先進的農村科學技術。二是組織有一技之長的“土專家”通過傳技帶徒等形式對廣大農戶進行培訓，使更多的農民盡快掌握新知識、新技術、新本領。三是選送素質較好的農村“土專家”到農業院校學習深造。四是組織到農業發達地區考察、學習和參觀，學習外地的先進技術和經驗。同時，把農村實用人才納入職稱評審范圍，大力提升了我縣農村實用人才的層次水。

三是多角度加強人才管理。我們充分發揮有關部門的管理職能，利用全縣100多家農民專業合作社和協會，萬人會員、社員等民間合作經濟組織，大力開展送技術下鄉活動，組織專家下鄉為農村實用人才舉辦技術講座，對農村協會會員和專業合作社社員上技術輔導課，增強了合作經濟組織之間的聯誼、交流、互助、提高等作用，使眾多實用人才集聚到協會和合作社組織中來，實現了對農村各類實用人才的有效管理。

三、抓環境，努力促進實用人才快速成長

在縣委、縣政府的高度重視下，我縣農村實用人才經濟、政治、待遇等明顯改善，政策更加優惠，發展環境更加寬松，特別是為農村第一線做出了突出貢獻的拔尖人才申報職稱方面給予了充分的政策傾斜，對于在調整產業結構、帶領群眾科技致富方面發揮積極作用的農村實用人才進行年度表彰，激發了廣大農村實用人才建設新農村的積極性和主動性。2012年，我縣評選表彰了6名“農民專家”，并形成了制度，規定每兩年評選表彰一次，授予“優秀實用人才”榮譽稱號，并給予一定的物質獎勵，優先安排優秀實用人才到縣內或縣外學習交流。

二、下一步工作打算

2011年10月，國家頒布《農村實用人才和農業科技人才隊伍建設中長期規劃(2010-2020年)》，這是新中國成立以來我國第一個關于農業農村人才隊伍建設的中長期規劃。這是我們加強農村實用人才工作，實現人才強農戰略的行動綱領。下一步，我們將進一步加強農業農村人才隊伍建設，把農村實用人才工作放在“三農”事業發展的重要位置大力推進。

一是創新工作機制。在培養開發機制上，建立學歷教育、技能培訓、實踐鍛煉等多種方式并舉的培養開發機制。在評價發現機制上，不斷完善評價標準，改進評價方式，把評價人才與發現人才結合起來。在選拔使用機制上，改革人才選拔使用方式，促進各類優秀人才脫穎而出、充分施展才能。

二是加大投入力度，建立健全政府主導、社會參與的多元化投入機制，積極推進農業農村人才隊伍建設專項資金，按財政收入的一定比例納入年度預算的工作。繼續實施陽光工程、綠色證書工程、科技入戶工程、新農村實用人才培訓工程、百萬中專生計劃、農村實用技術培訓計劃，積極開展農村黨員干部現代遠程教育。

三是強化公共服務，積極探索建立政府主導、上下協調、功能完善、綜合配套的農業農村人才公共服務體系，加快推進農業技術推廣、動植物疫病防控、農產品質量安全監管等基層農業公共服務體系建設，完善鄉鎮或區域性農技推廣服務機構，發展多元化、社會化農技推廣服務組織。以村組干部、農民專業合作組織負責人、大學生村官為重點，著力培養*建設急需的帶頭人隊伍。

四是營造良好氛圍，著力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的社會氛圍，加強對優秀人才的宣傳表彰。

五是加強人才培養機構建設。農業、教育、人事等多個部門都承擔一定的農村實用人才開發任務，教學資源分散，需要加以整合利用，突出發揮縣農廣校培養農村實用人才主渠道作用，要按照《教育法》、《職業教育法》等法律法規的規定，進一步整合辦學資源，進一步加大財政、人力等投入，重視縣級農廣校硬件條件、師資隊伍等建設。