篇一：中專生實工作總結范文

20xx年12月14日至20xx年1月20日，我xx職校財經部96名學生去到中山xx實，兩名老師駐廠陪同管理，經過大家共同努力，順利完成本次實，關于實具體情況總結如下：

一、成功之處：

1、沒有學生提前辭工，全部學生都堅持到了最后

2、全體學生基本都能按要求做到23：00之前回到宿舍

3、寒冷的天氣中沒有熱水沖涼都能堅持

4、這一個多月之中，多數學生能夠堅持不回家

5、學生對于上夜班沒有什么怨言

二、不足之處：

1、中介傳達的用工信息與廠方實際要求存在誤差，為安撫學生安心實增加工作難度

2、學生普遍表現一定的嬌氣，不夠吃苦耐勞，對于加班埋怨較多

3、實過程中學生請假、曠工現象出現不少，特別是女生的曠工較多(由于加班太多，休息時間太少，每周一天的休息時間都不能保證，所以她們就曠工休息)

4、多數學生個人生活費花銷計劃不周，向老師借錢現象普遍

5、天氣寒冷，學生生病感冒現象較多

三、經驗和心得：

1、實最好是學校與工廠直接聯系，傳遞信息更準確，溝通更通暢。

2、學生實之前的準備工作做得越充分，那么實過程之中的問題也會更少。

3、實活動之前，學校最好能派老師實地考察一下工廠的具體情況及用工要求

4、實工廠最好有相當的規模，廠區內的各種生活設施完善，住宿及管理規范

5、實最好實行整班編制集中實，班主任隨同管理

6、實之前的準備工作可以充分做好如下方面：

1)充分動員，讓學生帶著吃苦的心走入工廠

2)充分動員，讓學生深刻地意識到自己在工廠的行為直接影響學校的聲譽

3)制定并學習《實紀律要求》，例如不能遲到、曠工，有關請假手續，每天晚上回宿舍的時間要求，指定宿舍舍長負責本宿舍的衛生及紀律管理、學生個人行為規范要求等

4)制定實獎懲方案(遲到和曠工可罰款，全勤和優秀可獎勵)

5)學生簽署實承諾保證書

6)充分開展實安全教育(工作、財物、人身)

7)充分動員，讓學生明確自己實的目標

8)登記全體實學生的電話號碼(個人、父母、家庭)及QQ號

9)事先對學生詳細、準確地說明實工廠的工作、生活、工資等情況

7、駐廠管理老師最好是班主任，并且男女老師都有，方便對男生和女生的宿舍進行管理

8、駐廠管理老師每天至少進車間巡視學生一次，及時了解學生的出勤情況

9、駐廠管理老師每天晚上在學生該就寢時間巡視宿舍，清查缺席情況

10、實之初，駐廠管理老師巡查工廠四周環境，了解學生未來可能去的地方，以及四周的治安安全情況等

11、學校領導抽空視察實學生，可以為學生實鼓勁加油。

四、個人思考

1、xx職校學生的實是該學生自愿還是強制要求全部必須參加?

我覺得作為職校的學生都應該參加實，畢竟職校培養的就是未來生產一線的工人。頑劣的學生需要工廠勞動的磨練，消除他們不學

中職生實心得(2)無術的霸氣，家庭條件十分優越的學生，更需要通過實消除他們身上的“嬌氣”，培養他們吃苦耐勞的精神。

九江職校就是要求全體學生必須參加實，并且規定每學期實一個月，這樣他們就很容易做到按班為單位整班實。當然他們這么做之前必然需要做通家長的工作，爭取家長的支持!

2、xx職校學生的培養目標是什么?

對于企業來說，產品質量是生命，對于我們xx職校來說，什么是生命?或許目前生源是學校生死存亡的關鍵，但是生源該如何逐步擴大?

第一，學校需要宣傳，讓更多想讀職校的學生知道有我xx職校這所學校。

第二，打造學校的品牌，吸引學生來我校就讀。

第三，嚴把畢業學生的質量關，不讓不合格的“產品”在校外敗壞學校的名聲。

所以我覺得我們xx職校學生的培養目標也應該是培養成“合格” 的中職畢業生。他首先是一名合格的勞動者，然后才是合格的專業畢業生。學校應該嚴把產品質量關，不讓不合格的“產品”輕易出廠。例如，考察不合格的學生可否不發畢業證，而是僅僅只發結業證?或者學業不合格的學生畢業后再回校補考，補考合格再發給他畢業證?

3、學生實過程中隨意遲到、請假、曠工，極大影響學校聲譽，學校有什么應對措施?

讓學生這種無組織無紀律的行為付出更大的代價。

1)現金罰款。學校對于學生在實過程中出現以上現象進行現金處罰，(工廠扣工資是工廠的事情)遲到1小時內罰款5元，遲到1-2小時及以上罰款10元，超過2小時的遲到以曠工計算。一天之內曠工20元/次。用這些違紀罰款來獎勵守紀的優秀實學生。

2)取消該生以后參加學校組織實的資格。在一個月的實之中，遲到5次、請假6次、曠工3次(或曠工超過3天)，只要達到以上三種情況之中任何一種的違紀者，取消該生參加以后學校組織的集中實，全班實時，該生的實由自己家長自行安排，未達到實規定時間量，不予以畢業。

4、學生讀中職三年之中的實時間該怎么安排?

1)第2學期每班安排5人見，時間為2個星期。5人見完之后再安排另外5人接替見，讓見崗位繼續保持使用。

2)第3、4學期，每學期實1個月，以班為單位進行集中實，班主任駐廠管理(學生年齡必須達到16歲，如果個別未達到16歲的學生，則繼續留校學習，部里可以考慮集中各班留校學生集中上課)

3)第5學期，安排實2個月，以班為單位進行集中實，班主任駐廠管理

4)第6學期，安排實2-3個月，以班為單位進行集中實，班主任駐廠管理

篇二：中專生實工作總結范文

中專生實是人生的一個轉折點，因為你實生離畢業不遠了，就要出身社會了，而在離開學學校之前，學校會安排中專生外出實，如果沒興趣的你也可以不參加，但是沒多少人會放棄，因為在實當中會學到很多學校所沒有的東西。

一、實的目的

在實過程中，可以把學到的知識靈活的運用到工作當中去。在實當中積累經驗，為以后的工作打好基礎，讓以后的工作更得心應手。在工作當中你會領略人情世故，社會經驗，在工作中是怎么與同事們打好關系的，在以后的工作當中人際關系就會掌握的很好。

二、實內容