宗教極端主義是當代世界政治生活中的一個毒瘤。下面是高考知識網給大家整理的2017去極端化學習教育學結，歡迎參考~

篇一：2017去極端化學習教育學結

宗教極端主義利用各種宗教形式，宣揚宗教極端主義、宗教狂熱及實施暴力恐怖活動，破壞社會穩定，企圖達到其罪惡目的。宗教極端主義的本質是反社會、反人類、反科學、反文明，因此宗教極端主義是人類社會一股邪惡的反動勢力，是全世界和與發展的共同敵人。從宗教極端主義的定義和現實表現來看，它不屬于宗教范疇的問題，而是純粹的政治問題。

當前，民族分裂主義以宗教極端主義為手段，不斷制造暴恐活動，已成為新疆社會穩定的最現實、直接的嚴重危害。這也是民族分裂破壞活動的新動態，我們必須堅決打擊其破壞活動，維護新疆社會穩定。然而，要實現首府社會穩定、長治久安，必須要“去極端化”，鏟除干擾經濟發展，改善和提高群眾生活水的滋生與土壤。

極端化宗教打著宗教的幌子，披著宗教的外衣，不斷制造恐怖破壞活動，成為新疆社會穩定最現實、最直接的嚴重危害。這是民族分裂破壞活動的新動態，我們必須擦亮眼睛，痛下決心，堅決反對宗教極端主義，下大力氣鏟除宗教極端勢力，維護社會穩定和各族人民群眾的幸福生活。

我們要從嚴治理“三非”，鏟除宗教極端滋生、蔓延的土壤。依法加強宗教事務管理，堅決遏制宗教極端滲透蔓延，嚴厲打擊宗教極端違法犯罪活動。加強意識形態工作，以現代文化為引領，營造遠離宗教極端的社會氛圍。

在這場全民反恐的戰役中，嚴峻的事實告訴我們，沒有一個是旁觀者，宗教極端主義已成為危害新疆跨越式發展和長治久安的一股禍水和寄生在宗教上的一顆毒瘤，我們與宗教極端主義的斗爭是不容否認、不容回避的。因此，我們只有團結一致，才能在這場維護新疆和諧穩定的戰役中取得最終勝利，讓那些企圖分裂我國的暴力恐怖分子猶如過街老鼠人人喊打!

篇二：2017去極端化學習教育學結

通過今年的集中學習，我想從以下幾個方面談談自己的一些體會：

一、通過學習，我更加清楚地認識到防范宗教極端滲透到教育系統的重要性。年來，在自治區黨委和人民政府的領導下，全區在依法管理、主動引導宗教與*社會相適應、治理非法宗教活動、遏制宗教極端滲透等方面做了大量卓有成效的工作，為新疆的改革發展穩定創造了優良的社會環境。但受國內外各種復雜因素影響，部分地方非法宗教活動屢禁不止、多發頻發。宗教極端滲透活動加劇，成為民族分裂勢力和暴力恐怖犯罪發動和成員發展的活動基礎。宗教極端的泛濫，已經對國家的統一、民族的團結、社會的穩定造成了極大現實危害。

我們要精通自己的業務和專業知識，還必須努力學習馬列主義、毛澤東和鄧小理論，學好有關黨的各項方針政策，具有堅定正確的政治立場，提高政治敏銳性，否則，就不能很好地教育學生。每一位教育工作者要堅持反對分裂維護穩定，要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。要進一步加深對宗教的本質和“三股勢力”利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，主動引導宗教與*社會相適應。

認識形態領域是無形的，在一定程度上具有一定的難度。但是，無論如何在目前暴力恐怖活動的活躍期、反分裂斗爭的激烈期、干預治療的“陣痛期”、“三期疊加”的特殊時期進行抵御和防范極端是我們目前必須要做好、做透、做全的一項艱巨工作。我們每一位教職工在此項工作當中態度要明確、工作要細致，才能遏制宗教極端蔓延，嚴打三股勢力的囂張氣焰，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文雅前進、安居樂業的*新疆做出自己應有的貢獻。

二、通過學習，我更加清楚地認識到切實把和行動統一到上級黨委關于維護穩定的決策、判斷和安排部署上來。一系列暴力恐怖事件，是境內外“三股勢力”蓄謀已久組織的反民族、反人類、分裂祖國的犯罪暴力事件，嚴重破壞民族團結，擾亂了新疆各族人民的正常生活。當前反分裂斗爭的嚴峻形勢，要求我們保持清醒的認識，牢固樹立“穩定壓倒一切”和“三個離不開”的，強化維護穩定是第一責任的認識，時刻繃緊維護社會穩定、維護民族團結、打擊暴力恐怖犯罪的弦，扎扎實實將各項維穩措施落實到實處，用自己的實際行動堅決維護好民族團結，維護好和諧穩定的社會局面。