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共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。在將兩年的學習中，我嚴于律己，表現突出，在、學習、社會實踐和工作上都取得了一定的成績。我的原則：盡我所能努力做好每一件事。

在政治方面：上個學期，我積極參加了黨課的學習，充分認識了黨，知道了黨的責任重大，并在大一剛入學就向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要和黨的路線、方針、政策問題，不斷提高自身的覺悟，爭取能早日成為一名真正的黨員，可喜的是我在上學期成為了“入黨積極分子”，離成為真正的黨員越來越。

在工作方面：為了更好的鍛煉自己，我再一次的申請當了班干部，最終也如愿以償的當了學習委員兼副班，很高興能再一次的為同學服務。通過一年的相處，彼此都很了解了，大家給我提出了很多的意見和建議，我也虛心的接受，同時我也針對每個人的了解給他們提出一些學習的建議。而且，在我們的共同努力下，我們班在英語三級的考試中取得了好成績，并且我也積極的組織大家報考了英語四級，相信我班同學在我這個學委的帶領下會取得好成績的。

在學習上：我從來不肯放松一絲一毫，努力的學習知識，學習專業知識。雖然在莘莘學子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和忠實肯干的作風，這才是最重要的。課內學習的內容并不能滿足將來社會對我們的要求 , 我充分利用學校的資源 , 用更多的時間來閱讀書籍來擴大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他同學的聯系，使我班擁有一個良好的學習氛圍。

在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我的大學生活能否過的充實，我覺得孤單的過完大學生活，那是一個失敗的大學生。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命，而這就需要朋友的幫助來完成整個過程，所以無論在班里還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。

知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。不斷地在工作中磨練自己，愿自己能從一塊隕鐵，歷練成一把寶劍。一點點的積累是自己一點點的財富，但是我們積累的經驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經驗，因為那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的*大學的大學生。

最后,我希望團總支能考慮我的申請,同時我也會繼續努力,爭取更好的發展機會。如果我能被評上優秀團員，我將以此作為今后工作的動力，繼續認真的工作，服務他人。如果我沒被評上，那只是說明我的工作還有欠缺，我仍然會繼續努力的工作，爭取得到大家的認可。不會氣餒，不會放棄。在工作上，我會加倍的努力，同時我更不會讓我的學習成績有所下降。

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共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，共青團員的先進性是共青團組織區別于其他組織的顯著標志之一。年來，隨著社會經濟文化的迅猛發展，社會形態日益復雜，團員青年的觀念和行為方式也出現了許多新的變化。如自立意識、競爭意識、創新意識不斷增強;價值取向趨于多樣化，行為更加務實;社會交往積極主動，流動性進一步加大;民主意識和法制意識不斷增強等等。同時，部分團員缺乏理想追求，組織觀念不強，團員意識淡薄，不積極參加團的活動，不過團的組織生活、不履行團員義務;在日常工作、學習中，事業心、責任心不強，自律不嚴，要求不高，缺乏愛崗敬業、無私奉獻精神，在急難險重任務面前，不能響應組織號召，生力軍和突擊隊作用不明顯。這些先進性的喪失，已經損害了團組織在社會，特別是青年群眾中的形象，削弱了團組織的凝聚力、影響力和號召力。因此，在新時期如何加強團員先進性教育，增強團員的責任感和使命感，已成為團組織了解青年、凝聚青年、服務青年，永葆活力的一項重要課題。

一、發揮共青團員先進性的主要做法

1、以“三個代表”重要為指導，發揮團員先進性。以學習實踐“三個代表”重要為指導內容，以“兩學一創”(學理論、學先進、創一流業績)為目標，借鑒黨員先進性教育活動的成功經驗，著眼于保持團員隊伍的先進性、純潔性，增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，通過學習、評議、整改，切實解決當前團員隊伍中存在的突出問題，達到提高團員素質、鞏固團組織建設、促進團的各項工作的根本目的。

團市委制訂下發了《關于在全市團員青年中興起學習貫徹“三個代表”重要新高潮的通知》，明確了教育活動的指導、學習內容、方法步驟、目的要求等。

2、以“學習優秀共產黨員”活動為動力，發揮團員先進性。在黨員先進性教育活動中，涌現出一大批優秀的共產黨員，他們在各個行業中充分發揮了先鋒模范作用。團市委抓住機遇，適時推出了“尋找我身邊的優秀共產黨員”活動，旨在通過學習他們的優秀品德和感人事跡，促進團員自身素質的提高與發展，促進團組織各項工作的開展。各級團組織紛紛行動，通過比、學、趕、幫、超等多種形式，豐富學習內容，深化學習效果。光大電力集團團委組織開展了“開展保持共產黨員先進性教育，我們團員怎么辦?”的主題教育活動，以身邊優秀共產黨員的先進事跡來感召共青團員，使他們能嚴格要求自己，自覺向黨組織靠攏。禹城一中團委在開展“尋找我身邊的優秀共產黨員”活動中，用黨員先進性教育的成果來促進團員先進性教育活動的開展，組織廣大團員學習黨章、團章，增加團員對黨的基本知識的了解，進一步激發了團員青年積極向黨組織靠攏的動力，許多優秀團員青年向黨組織遞交了入黨申請書。大禹學院團委探索建立“入團公示制”，定期對擬發展團員進行張榜公示，并把公示制作為教育、引導學生的有效手段，更好地體現了團員發展中的民主性和公開性原則，把好了團員發展的“入口關”，也調動了新發展團員的主動性和積極性，更好地發揮了團員的先鋒模范作用。這一舉措贏得了學校黨組織和同學們的認可。

3、以“爭創一流業績”為目標，發揮團員先進性。禹城一中開展了青少年法制教育、團日活動、團組織生活會、重溫入團宣誓等一系列活動。汽車站團支部把旅客的需求放在第一位，推出了以黨員帶團員、以團員為主力的“心馨崗”，該崗以幫助弱者、問訊代購、電話訂票、導乘導運、接受投訴等為主要服務項目，共為旅客排憂解難20多件， “心馨崗”的團員正是通過真心、愛心、誠心，體現了團員的先進性，帶動了整個車站服務質量的提高。

二、發揮共青團員先進性的幾點思考

團市委組織開展的保持共青團員先進性教育活動試點工作，在團員的學習、管理、評議、考核等制度上進行了一系列積極的探索，取得了初步成效，促進了團組織建設向規范健康的方向發展。

1、發揮團員先進性，必須堅持黨建帶團建這個根本原則。共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱。時代在發展，形勢在變化，這就要求我們共青團組織必須繼續加強黨對團的領導地位，在任何一項工作中都必須堅持黨建帶團建的原則。實踐證明，無論是我市的非公企業團建，還是社區團建，取得成功的一個主要原因，就是抓住了黨建契機，把非公有制企業共青團工作納入非公有制企業黨建工作的整體部署。依托社區黨委逐步建立團組織，做好了“帶”的文章。在發揮共青團員先進性活動中，我們也緊緊抓住市委開展的黨員先進性教育活動所形成的良好氛圍，有效地促進團組織的建設。立足于既解決團員隊伍在理想信念、團員意識、組織紀律等方面存在的共性問題;又解決不同行業、不同群體團員存在的個性問題，夯實團組織作為助手和后備軍的基礎，達到提高團員素質、鞏固組織建設、推動團的各項工作的根本目的。

2、發揮團員先進性，必須堅持以學習實踐“三個代表”重要為主要內容。共青團作為黨領導的先進青年的群眾組織，自誕生之日起就始終是以黨的指導作為自己的指導。正是因為具有這樣的先進性，共青團才在廣大青年中具有其他社會團體和青年組織所不具備的吸引力、凝聚力和戰斗力。“三個代表”重要作為我黨的立黨之本、執政之基、力量之源，它的核心是黨的先進性問題，保持和增強共青團的先進性，關鍵也就是要按照“三個代表”重要指導團的建設。共青團作為廣大青年在實踐中學和共產主義的學校，肩負著引導廣大青年樹立正確的理想信念，培養一代又一代的*接班人的重任，這就要求我們必須堅持以學習實踐“三個代表”重要為主要內容，用鄧小理論和“三個代表”重要牢牢構筑團員的精神支柱，教育他們堅持運用馬克思主義世界觀、方法論來分析當今世界和中國的實際，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的道德情操，始終沿著黨指引的正確的發展方向健康成長。

3、發揮團員先進性，必須堅持先進性與群眾性的辨證統一。共青團作為先進青年的群眾組織，其先進性與群眾性是辨證統一的關系，先進性以群眾性為基礎，群眾性又以先進性為方向。共青團的先進性是建立在群眾性基礎之上的先進性，沒有廣泛、堅實的群眾基礎作為支撐，團就不能最大范圍地團結和凝聚青年，就無法完成黨賦予共青團的政治使命，其先進性就失去了意義。群眾性又是以先進性為方向、為前提的。離開了先進性講群眾性，就會使共青團混同于一般的群眾團體。實踐證明，堅持先進性與群眾性的統一，是共青團建設與發展的一條基本規律。因此要堅持以群眾性吸引青年，用先進性教育青年。而要避免采用運動式的、過于繁瑣的、要求過高的方法，以真正取得保持先進性教育的實效。

4、發揮團的先進性，必須堅持團的組織制度的不斷創新。發揮團員先進性，關鍵是要通過基層團的組織制度創新來逐步改進基層團組織的運作機制，使團的先進性體現在各項具體工作中。

一是創新團的組織生活制度。嚴格、完善的團組織生活制度是保證團組織戰斗力的關鍵，健康豐富的團組織生活也是團員自我教育、相互教育、接受鍛煉、健康成長的重要途徑。在新形勢下開展加強團員先進性教育，除繼續堅持“三會一課”等團內組織生活制度外，要重點圍繞增強團員意識，廣泛開展“我是團員我光榮”、“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”等團員先進性教育主題活動，在堅持完成“規定動作”同時要不斷創新“自選動作”。要在活動中嚴肅團的紀律，規范活動的儀式和程序，使團員的先進性在團組織的活動中得到充分體現和不斷強化。

二是創新團員發展及管理制度。要把好學校這個入口關，適當限制發展團員的比例，保證質量，嚴禁突擊入團，從而確保團員的先進性。同時要把團員管理工作的重點放到解決團員流失這個問題上，使團員隊伍既保持總量上相對穩定，又能不斷增強先進性。

三是創新團的基層團干部選拔方式。基層團支部作為團組織的細胞，是全部活力的根源。加強支部建設，可以增強團員先進性教育的有效性。實踐證明，貼基層建立的支部更充滿活力，才能使團員意識教育全面鋪開，將團員青年緊緊凝聚在了團組織周圍。因此要以直選、公選等方式選拔一批有朝氣、先進性強的團干部，努力做到“抓住一個，規范一個，活躍一個，帶動一片”，形成“青年向團員看齊，團員向團干看齊”的自我管理、自我規范、相互監督、相互促進的有效機制，從而扎扎實實推動支部建設，促進團員先進性教育的可持續性發展。

5、發揮團員先進性，必須堅持服務青年與教育青年并重。服務是有效聯系和凝聚青年的基礎。要通過服務團員青年來達到教育團員青年的目的。要經常深入開展好團員工作、學習、生活狀況的調研，了解他們的動態，及時為他們解決實際問題，才能穩定團員隊伍，增強組織向心力。要適應青年需求多樣化的特點，以服務為導向，不斷創新團員意識教育的內容。通過加強團員培訓力度，廣泛開展“青春?創業”活動，加強青年星火帶頭人協會建設等為團員青年成長成才、建功立業提供支持、搭建臺。繼續強化“青年文明號”、“青年崗位能手”等傳統品牌，將發揮團員先進性與崗位成才相結合，使團員青年的技術水不斷提高，養成艱苦奮斗、自覺奉獻的實踐精神，通過實干在工作崗位上有為有位。同時要積極倡導文明之風，引導團員青年按照《公民道德建設實施綱要》的要求，自覺踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，在服務他人的行動中不斷受到教育，從而提升自我。