遲到了。還好，老師沒有批評我們，這讓我原本因為第一次實而緊張的心情有了很大的轉變，給我們介紹實內容的是一個上個年紀的教授，雖然歲月的皺紋已經出現在他的臉上，可是他的聲音卻依然鏗鏘有力，通過他的介紹我們知道了實的有關時間(6月12至6月23號)目的(加強理論與實踐的聯系)地點(大部分是在xxx本市，個別是去別的地方)以及實期間我們所應該完成的一些任務(仔細觀察各種建筑的結構和構造，每天都要寫一篇日記)。在這之后他有強調了實中應注意的安全問題，以前我們學校就有過因為實期間不注意安全而出現事故的例子，所以他在說這話的時候用了很嚴肅的語氣。因為是認識實，我們的專業知識肯定不夠應付實中所遇到的一些問題，有鑒于此，老師建議我們在實前先去圖書館借閱有關書籍，在實期間以便弄懂和加深對實時遇到的不明白的地方的理解

老師還交代了一下實中的注意事項。我們要遵守實規定的時間，按時到達和按時回來。我們要團結和互相幫助，這樣我們的實一定會順利的完成。并且在每天的實之后我們還要寫一篇不低于100字的實日記，記錄每天的實所得，也算是心情日記吧。

二：交通量的測定

實日期：xxx年6月13日

實目的：測定地市道路的交通量

實地點：xxx大酒店路口東西方向

組員：xxxx

我們6月13號的任務是測道路交通量。我們班的學生分成了三個實小組，每組均10個人。上午九點左右，我所在的實小組從宿舍出發，到達了xxx大酒店路口。雖然我們這組的人員比較少，可是我們還是各自分配了任務，一個人負責記錄從東往西的汽車的數量，一個人負責記錄從西往東的汽車的數量，其他兩個人分別負責自行車數量的測定和摩托車數量的記錄。

分好之后我們就開始測量了，我負責的是統計單位時間里汽車的數量，不知不覺的半個小時就過去了，它讓很多車輛從我們眼前駛過，同時也讓我們想要得到的數據出現在我們的記錄紙上。數據如下：自行車：161輛，其中由北向南68輛，由南向北的有93輛

摩托車：98輛，其中由北向南49輛，由南向北的有49輛

汽車：546輛，其中由北向南303輛，由南向北的有243輛

回到宿舍之后我們又對數據進行了分析：自行車的流量(一小時)S=2*161=312輛/H，其中由北向南S1=68*2=136輛/1H，由南向北的有S2=93*2=186輛/1H;摩托車每小時流量：M=98*2=196輛/H，其中由北向南M1=49