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集體性的實結束后，我們緊接著又開始于我們個人的實。經過我們同學的集體商討后決定于1月5日開始我們的個人實。第一天我們廣泛搜索有關資料，最后決定前往株洲兒童福利院。

第二天，也就是XX年的1月6日來到了目的地。在這里我們感受到了與外面世界截然不同的環境和氣息。首先株洲市兒童社會福利院坐落在著名的湘江河畔，背靠風景如畫的慶云山，距離市中心僅1公里，所在城市株洲是中國南方交通樞紐之一，飛機、鐵路、高速公路、水路都很方便。多年來，政府投入大量資金，相繼建成辦公樓、兒童公寓、殘兒康復樓、職工生活樓。同時美化了環境，院內草園草甸，綠樹環繞，鮮花爛漫，使兒童福利院的硬件設施和環境檔次達到了全國先進行列。

根據兒童的需要，株洲市兒童社會福利院在服務設施上設有兒童公寓、康復室、娛樂室、醫務室、露天娛樂場、洗衣房、食堂和浴室等，并配有專業特教老師、保教員、醫療人員和精干的后勤隊伍。我院現有孤兒260余名，其中孤殘兒童190多名。1960年以來，我院累計收養孤殘兒童1500多人次。

全院80余名員工本著“一切為了孩子”的宗旨,堅持對孩子實行“養、治、教、康”相結合的服務方針，積極開展殘疾兒童康復治療工作，努力給孩子創造 “一流的生活條件，一流的教育康復環境”。同時我們也期盼社會各界富有愛心的人士一如既往對我院給予關注，我們將 肩負您們的重托，以深厚的感情，卓有成效的工作，使株洲市兒童社會福利院邁上一個新的臺階。

我們在這里逗留的時間雖然不是很長，但經過和福利院的成員們直接接觸還是讓我們備受感動，他們在那么不一樣的環境下生活著，他們所走的道路對我們而言不知坎坷多少倍。這次讓我們親眼目睹了這一切，對我們這次實真是產生了久遠和深刻的影響。

首先，對自己的再認識。我們對自己的定位開始由“社會人”轉變為“社會工作者”。在體會到自身價值的同時，堅定了作社會工作的信念。他們是因為上天自己的失誤，而先天殘疾的孩子。他們因為下肢殘、侏儒、皮膚并臉上覆蓋性紅斑、視聽障礙、發音不請等生理原因，幼時被父母遺棄。生命以這種形式出現，督促我們去珍惜自己的健全。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他們一些。我認為，。一個健全的社會，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護生命尊嚴的條件。體會到這一切的時候，我明白了作為社會工作專業學生的使命感和責任感。

其次，在專業技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程，是對理論知識系統應用的過程。實的過程中，我們積累了關于殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料。

再次，對專業技能與價值的認識。 與他們的交往過程中，我們學會了用一個社會工作者的身份，設身處地地考慮他們的處境;以社工的視角理解他們的問題。那時侯我們理解到社會工作傳遞給人的是一種價值理念，它是一種溫暖的生活方式。

最后，關于專業價值與專業技能之間關系的思考——價值是靈魂，技能是主導。 在專業技能不足的時候，我們體會到了“愛”的威力——它是一個“緩沖坡”。面對他們突發的情緒轉變、不愿對我們說的難言之隱、排斥性的冷漠時，當他們把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。在合理的方案拿出來以前，我們給予的是毫不遲疑的付出真誠的愛、無理由的理解和有目的的安慰。

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