摘要：我們要按照*要求，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，切實抓緊抓好、抓出實效。以下是小編帶來的兩學(xué)一做心得體會，希望對您有所幫助。

兩學(xué)一做心得體會(一)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。各級黨組織要充分認識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，把抓好學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，切實擺上重要位置，盡好責(zé)、抓到位、見實效。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動全面從嚴(yán)治黨邁上新臺階的重要舉措。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三

實”專題教育之后，加強作風(fēng)建設(shè)的又一次重要實踐，對全面破解“四風(fēng)問題”和群眾反映強烈的突出問題，鏟除“蒼蠅式”腐敗滋生土壤、營造風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)具有十分重要的意義。同時，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育也是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要抓手。正所謂“根深才能葉茂，固本才能培元”。我市共有7537個黨支部和156447名黨員，夯實基層基礎(chǔ)是我們抓黨建的永恒主題，只有將全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部和每名黨員，切實增強基層黨組織的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，才能真正做到一個支部就是一座堡壘,一個黨員就是一面旗幟。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動黨內(nèi)教育經(jīng)常化和制度化的重要實踐。黨內(nèi)教育是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作和長期性任務(wù)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要政治優(yōu)勢。不同于群眾路線教育實踐活動，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以黨支部為基本單位，以“三會一課”等組織生活為制度保證，以學(xué)習(xí)討論、講黨課、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員等為主要內(nèi)容，具有“經(jīng)常性”和“制度化”的顯著特征。是依托黨內(nèi)制度，推動政治建設(shè)抓在常、融入日常、體現(xiàn)經(jīng)常的積極探索，能夠充分調(diào)動黨組織和黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的積極性和主動性，使黨內(nèi)教育成為一種慣、一種自覺和一種責(zé)任。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。今年，是我市全面建成小康社會決勝階段的關(guān)鍵之年，也是“十三五”規(guī)劃的開局之年，肩負著承接長三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、建設(shè)山水生態(tài)之城、打造皖蘇浙交匯區(qū)域中心城市等一系列重要工作，任務(wù)十分艱巨、挑戰(zhàn)前所未有。搶抓新機遇，戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。作為當(dāng)前和今后一段時期一項重要的政治任務(wù)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育具備引導(dǎo)黨員干部牢固樹立“四個意識”，貫徹落實五大發(fā)展理念的雙重使命。通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，有助于確保黨的集中統(tǒng)一，保證*政令暢通，有助于幫助各級黨員干部更加清醒地認識新形勢和新任務(wù)，更加自覺

地貫徹落實五大發(fā)展理念，進而推動我市經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，確保各項目標(biāo)任務(wù)順利完成。

兩學(xué)一做心得體會(二)

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，*發(fā)表了重要講話，振奮人心，鼓舞士氣。他強調(diào)，我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進。

執(zhí)政為民，不是一時興起、三分鐘熱度，是為官者堅定的選擇、終生的信念。無論處在哪個時代，走向哪個崗位，不忘入黨初心，不忘執(zhí)政初心，不忘為民初心，都是黨員干部終生的必修課，需要用真心、用全力去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實踐。而當(dāng)下開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，正是檢驗黨員干部能否牢記“初心”的重要契機，能不能認真學(xué)進去、帶頭動起來是黨員干部對黨忠誠、不忘初心的重要“試金石”。

從深學(xué)細研中看精神風(fēng)貌。古人云：“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明識，非學(xué)無以立德。”毛澤東同志也曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。知識是精神的食糧，學(xué)習(xí)是成長的階梯。對黨員干部而言，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，是黨員干部的理想之基、信念之源。能不能認認真真坐下來、學(xué)進去，檢驗的是一名黨員干部對黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)的內(nèi)心篤定和堅定執(zhí)行，體現(xiàn)的是一個合格黨員應(yīng)有的精神風(fēng)貌、品行修養(yǎng)。黨員干部要自覺做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，在學(xué)中增信心，在學(xué)中強信念，在學(xué)中守初心。

從領(lǐng)導(dǎo)帶頭中看責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些老大難，老大帶頭就不難。領(lǐng)導(dǎo)干部是一個單位、部門的“領(lǐng)頭羊”、“主心骨”，很多事情領(lǐng)導(dǎo)不帶頭、不示范，底下人就不知所措、無所適從，或者不以為然、不當(dāng)回事。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)導(dǎo)干部能不能帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭開展批評和自我批評、帶頭解決問題等，直接影響學(xué)習(xí)教育的開展和成效。領(lǐng)導(dǎo)帶頭體現(xiàn)的是忠于職守的責(zé)任意識、敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神，是不忘初心的行為表現(xiàn)，是繼續(xù)前行的內(nèi)生動力。唯有在學(xué)習(xí)教育的每個環(huán)節(jié)、每個過程中都主動沖在前

頭、做到前頭，才能形成一級

帶一級、一級學(xué)一級，齊心協(xié)力一股繩、團結(jié)一致謀發(fā)展的生動局面。

從直面問題中看胸懷坦蕩。金無足赤，人無完人。黨員干部不是圣人，存在一些缺點和不足很正常，直面問題、不怕揭短、及時改正，才是正確態(tài)度，欲說還休、遮遮掩掩、“諱疾忌醫(yī)”，則容易讓“小毛病”演變成“大問題”，不僅阻礙個人成長進步，還會損害黨的肌體健康。強化問題意識，堅持問題導(dǎo)向，是黨員干部應(yīng)有的政治素養(yǎng)，能不能對照黨章黨規(guī)、合格標(biāo)準(zhǔn)、先進典型、紅色精神等幾面鏡子，好好照一照，仔細查一查，考驗黨員干部的政治素養(yǎng)、胸襟胸懷，折射黨員干部的信仰本色、內(nèi)心初衷。唯有時刻站在黨和人民的立場，及時給清清塵，給行動糾糾偏，才能永葆政治先進、不丟為民初心、不失黨員本色。

從務(wù)實行動中看執(zhí)政方向。說一千道一萬，還得腳踏實地好好干。求真務(wù)實，是黨的政治路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。是深入基層、調(diào)查研究，還是閉門造車、紙上談兵;是夸夸其談、只說不干，還是不爭不搶、甘于奉獻;是貪大求洋、謀求政績，還是穩(wěn)扎穩(wěn)打、為民服務(wù);是心浮氣躁、脫離實際，還是求真務(wù)實、扎根群眾，考驗著黨員干部的黨性修養(yǎng)、執(zhí)政情懷，體現(xiàn)了黨員干部的真實想法、作風(fēng)修養(yǎng)。做合格黨員就要牢記責(zé)任使命，不負人民期盼，不忘為民初心，用黨規(guī)黨紀(jì)約束自己，用嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做黨和人民需要的好干部。