【1】優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

親愛的各位“戰(zhàn)友”：

大家好!

在座的大部分班主任都是我的師傅，都在我不知所措時給我提供過幫助和指導(dǎo)，你們的責(zé)任心和拼搏精神都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

時間過的很快，整個學(xué)年已過了四分之三的時間，下面我來談?wù)勎以谶@一學(xué)年中所做過的努力。

一、認真對待每一次活動

學(xué)校每一次布置的活動也許在接到任務(wù)的時候，我都感覺很煩，壓力很大，不知所措。但我每次都會認真準(zhǔn)備活動，精心設(shè)計活動，力爭使活動充分發(fā)揮出它的意義。就比如今年的家長會，我在班里征集孩子們的意見，結(jié)果他們要唱《父親》，因為有興趣，他們就愿意學(xué)，而且唱的很用心，結(jié)果在家長會那天，孩子們所唱的《父親》就讓家長很感動，同時也打開了孩子們的心靈話匣。孩子們對父母的心里話也使大部分家長和學(xué)生都掉下了眼淚，使家長會實現(xiàn)了心與心的溝通。在最后，我還讓孩子們表演了去年學(xué)過的兩個舞蹈，使家長會得到升華。

再比如，前兩周的安全班會賽講課，從網(wǎng)上搜了很多課件，但是感覺都不實用，離孩子的生活比較遙遠，于是我就搜集了學(xué)生身邊的安全隱患，拍成照片，從教室到餐廳到寢室到戶外活動，結(jié)合身邊的事例，做成ppt，使學(xué)生切實注意到身邊的安全隱患。雖然熬了兩個夜晚，但是到最后上完課的那一刻，我感覺我真的盡心了!

二、拉繩子頭的做法

在班里盡量多表揚同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后大力表揚，引導(dǎo)他們正確的做法。盡量少的批評同學(xué)，有錯誤的話，進行單獨教育，找出他們的心理癥結(jié)，分析他們的做法，使他們心甘情愿的接受懲罰。盡量拉繩子頭，而不是拽繩子尾，使正氣壓倒邪氣，正氣帶動班風(fēng)。

三、充分發(fā)揮小組的作用

我們班的小組，每一組都是由1，2，3，4號組成，這樣一方面可以實現(xiàn)互相幫助的效果，;另一方面也可以鍛煉組長的管理能力。小組每天都會有分數(shù)來制約，比如單詞過關(guān)，表現(xiàn)優(yōu)秀，樂于助人等加分，上課違紀(jì)，遲到，位置上臟等扣分，每周五進行匯總，懲罰后三個組，獎勵前三個組。孩子們都有很強的集體榮譽感，所以，我認為利用小組的力量來制約，比一味的批評與指責(zé)會更有效。另外，晨會的時候也可以讓組長或組員來總結(jié)。

四、和諧的同事關(guān)系和師生關(guān)系

首先，我很感謝我們班的任課老師，我會經(jīng)常和他們溝通班里出現(xiàn)的問題;其次，我覺得創(chuàng)建良好的師生關(guān)系非常重要。我經(jīng)常利用查寢和一些飯后和孩子們談心，使孩子們親其師，信其道。

總之，要做的很多，不斷出現(xiàn)的問題和矛盾也有很多。我要做的就是不斷學(xué)習(xí)新的招式來解決這些問題，力爭使班級蒸蒸日上!

　　【2】優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，微信成為繼Q后又一大新生力量，不僅具有和Q相同的上傳圖片，發(fā)表文字等功能，還是一種快速與人聯(lián)系的語音工具。因此，微信作為一種新生的網(wǎng)絡(luò)交流手段，不僅豐富了人們的生活，也為我們老師和家長共同教育孩子帶來了契機。那么該如何借助這個現(xiàn)代的信息技術(shù)手段，與家長雙向互動，創(chuàng)造交流的“零距離”。下面針對這一階段我在運用微信群方面的幾點做法和各位班主任老師共同交流一下，希望大家能夠給我提出寶貴建議和意見。

首先堅持一個原則:多鼓勵，少批評。一定不要在群里言辭犀利第批評某一個同學(xué)，更不可以再配上照片在群里不客氣地批評。因為每一個家長都不愿意讓人在大庭廣眾之下批評自己的孩子，盡管微信群是一個隱形的大庭廣眾。畢竟大家都是要面子的，我們不能因為微信群給家長造成交流的壓力和負擔(dān)。若真需要批評，我們可以把他拉入個人通訊錄，進行私聊。不可以大張旗鼓第批評，但可以熱熱鬧鬧地表揚，把班級里的好人好事拍成照片，在配上文字進行表揚，也可以就某個小組或者某個人進行大肆表揚，那么家長朋友們呢，會非常開心地在群里活動，即便沒有受表揚的那部分同學(xué)家長也不會很難堪。

其次對于不方便在群里交流的問題，不要在群里交流。比如說中學(xué)生的早戀問題。前幾天，一個家長在群里和我群里說話時吞吞吐吐的，我感覺他有話不方便在群里說，于是邀請他和我私聊。果然在后來的私聊中他說，想問問自己女兒有沒有談戀愛，覺得孩子最很喜歡打扮。這樣的溝通后，我在班級里對那么女孩子不動聲色地觀察，同時也會拍一些孩子的照片給家長，讓家長多了解孩子在學(xué)校的情況，讓他放心。

接著作為群主，自己在群里說話一定把握好分寸。因為你面對的是一個家長群體，家長個人素質(zhì)層次不齊，同時他們看待我們時，本身就有一種仰視，所以我們一定把握好言辭的力度，做到適度，嚴肅，活潑。那么作為班主任老師除了在群里必要的某些家長溝通，還需要注意什么呢?

1、不可在群里發(fā)廣告，也不允許家長在群里發(fā)廣告，發(fā)紅包等。同時不發(fā)有損學(xué)校形象，教師形象的言論，或一些負面信息。

2、不談與教育無關(guān)的話題，多發(fā)一些如何教育孩子具有正能量的言論，也可以呼吁其他家長發(fā)。

3、做領(lǐng)導(dǎo)者的同時，也要做橋梁，溝通者。比如說，家長之間在群里的交流，可以在旁聽，但要告誡群里家長說話的方式和內(nèi)容，不要把孩子進行攀比。

4、個人發(fā)出的信息，一定表述要清楚，并且注意言詞得體。

5、對于家長發(fā)的信息，一定要回答。不可泛泛回答，如“可以”“不錯”。這樣致使和家長的溝通冷場。

總之，微信群這種虛擬的社區(qū)，為家校溝通提供了廣闊的空間。但同時它也是一把雙刃劍，運用好大有益處，運用不好適得其反。作為班主任，一定這上面動用智慧，多些愛心和耐心，讓它更好地為你和家長的有效溝通做好服務(wù)。

　　【3】優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言，感動于你們對老師的深情厚誼和感激之情。此時此刻請允許我代表所有的老師向首師大附中廣大的莘莘學(xué)子道一聲：同學(xué)們好!謝謝你們!

每一個老師的黃金時代是和同學(xué)們共同渡過的。感謝對我們不離不棄的青蔥歲月的學(xué)生，你們寄托著我們的青春、激情和永不衰竭的愛心，是你們讓我們的眼界變寬了，更有愛心、包容心、童心、敬業(yè)心。感謝讓我們成熟起來的你們，是你們讓我們明白你們的優(yōu)良心智、健全人格、堅強毅力、寬闊胸懷、博大愛心是我們老師一生的追求。感謝此刻站在我們面前的你們。我們不是演員，卻有你們這群固定的忠實的觀眾;我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;我們不是偉人，但我們的身上凝聚著你們滾燙的目光。這一切都讓我們內(nèi)心充滿了感動和幸福。

教師節(jié)給我們提供了一個彼此表達敬意的機會，我們看到了你們的有情有義，但請把這種幸福感傳遞給更多的人，比如那些曾經(jīng)幫助過你們的老師、同學(xué)、朋友和家長。同學(xué)們，趁此機會把對他人的感激說出來吧。今天下午請回母校看看曾經(jīng)為自己付出的老師，讓他們和我們一起分享你們的成長和快樂。

我也斗膽借此機會向與我共同戰(zhàn)斗的老師們道一聲：祝咱們節(jié)日快樂。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達息息相關(guān)，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻去成就。日復(fù)一日的三尺講臺上有了師生心與心的對話，有了知識海洋里共同遨游，有了頒獎臺上無數(shù)的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲。

因為愛與感恩常駐心頭，桃李定會芬芳。謝謝大家!