一：

xxx同志德才表現

xxx，男，xx年xx月出生，xxxx人，漢族，xx年xx月入伍，大學本科文化，中共黨員，xx年xx月任xx站長。主要德才表現：

（一）以身作責，表率作用好。在部隊管理方面，能嚴格按照條令條例和《綱要》要求部隊，依法治警，嚴格落實警務管理，狠抓“兩防”工作，確保了部隊的安全與穩定。他在任紀委書記期間，公正廉明，一身正氣。在部隊建設、人事任免、戰士入黨考學、學技術轉士官、經費開支等事關干部、戰士切身利益的敏感問題上實施全程監督，營造了公、公正、公開的民主氛。

（二）政治表現好，覺悟高。xxx同志擔任我站副站長以來，能夠主動與黨委其他成員搞好團結，經常談心，交流，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，對分管的工作落實到位，始終顧全大局，以實際行動維護了站黨委“一班人”的團結。

（三）業務熟悉，原則性強。xxx同志分管后勤工作以來，能堅持原則，嚴格落實經費管理有關規定，堅持“一支筆”制度，嚴把經費進出關。實行經費預算制度以來，嚴格按預算辦事，量入為出，把有限的經費用到部隊最需要的地方。去年，進行營房該改造和營區建設xx多項，投入經費xx多萬元，他都嚴格按規定辦事，保證經費的使用效率，為黨委決策的落實帶給了有力的保障。

二：

XXX，男，XXXX人，漢族，XX年XX月出生，XX年XX月入伍，中共-黨員，大學本科文化，XX年XX月任青島邊防檢查站副站長，中校警銜。主要德才表現：

(一)政治表現好，覺悟高。XXX同志擔任我站副站長以來，能夠認真學習馬列主義、毛澤東、鄧-小-理論和江-澤-民“三個代表”重要，學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策，能用心參加黨委中心組學習，還自學有關經典著作，能用鄧-小-理論方法、觀點來觀察問題、分析問題和處理問題，上和政治上與*持續高度一致，在事關方向和原則的問題上立場堅定，具有較強的政治敏感性和較高的政治覺悟。

(二)團結同志，一道工作。XXX同志針對本站的現狀，與其他黨委成員一道，確立了工作重點、目標和任務。即：狠抓班子的團結、民-主和廉潔;狠抓干部的作風，以干部帶動士兵，認真抓好帶傾向性的問題，構成以黨委的向心力。他能經常交心通氣，主動與黨委其他成員搞好團結，經常談心，交流，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，對分管的工作落實到位，始終顧全大局，以實際行動維護了站黨委“一班人”的團結。

(三)業務熟悉，原則性強。XXX同志分管后勤工作以來，能堅持原則，嚴格落實經費管理有關規定，堅持“一支筆”制度，嚴把經費進出關。實行經費預算制度以來，嚴格按預算辦事，量入為出，把有限的經費用到部隊最需要的地方。去年，進行營房該改造和營區建設XX多項，投入經費XX多萬元，他都嚴格按規定辦事，保證經費的使用效率，為黨委決策的落實帶給了有力的保障。

(四)以身作責，表率作用好。在部隊管理方面，能嚴格按照條令條例和《綱要》要求部隊，依法治警，嚴格落實警務管理，狠抓“兩防”工作，確保了部隊的安全與穩定。他在任紀委書記期間，公正廉明，一身正氣。在部隊建設、人事任免、戰士入黨考學、學技術轉士官、經費開支等事關干部、戰士切身利益的敏感問題上實施全程監督，營造了公、公正、公開的民-主氛圍，他堅持“十不準”，嚴格自律，受到官兵的一致稱贊。

總之，XXX同志在擔任我站副站長職務以來，政治表現好，大膽抓工作，組織指揮有力，部隊管理和后勤工作取得了比較大的成績，圓滿完成了交給的各項工作任務。

我們認為：XXX同志是一名稱職的副站長。

三：

大學即將畢業，在經歷了大校園園四年的風風雨雨后，我對自己的言行、舉止、品德才能做一個簡單的自我認定和評價。透過大學幾年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今后人生的價值時刻準備著。在校期間，在校園的指導、老師的教誨、同學的幫忙下，透過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應潛力強、具有團體協作精神的青年。

一、學習方面

我認真端正學習目的、學習態度，本人能夠自主的進行學習，學習潛力強，熱愛英語專業，對本專業布滿熱情。系統全面地學習了英語專業的理論基礎知識，對英語視聽說、跨文化交際、英語語言學、英語語用學、翻譯理論與實踐等科目都有較為細致的了解和學習。并且還學習了第二們外語：日語，并對其也認真研究和練。在大學期間，我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手潛力、應用潛力和創造潛力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的潛力，比如我會經常的去圖書館廣泛了解其它方面的知識以培養良好的學習、組織和分析潛力。

二、工作方面

自入校以來，我一向在班上擔任的是班長，在此期間，用心主動地為同學服務，有意識地協調好班上同學之間的關系，能用心的配合輔導員老師的工作，用心的開展班級各種活動，能很好增強了班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼，得到了老師和同學們的一致好評。在大學一年級的時候，很榮幸的擔任了軍訓24連的副連長一職，并在軍訓結束之后榮獲“軍訓先進個人”的榮譽稱號。在五月份的社團聯合會舉辦的“春芽兒”活動中由于表現突出獲得了“春芽兒陽光大使”的稱號。并且我們班團支部獲得“院優秀團支部”光榮稱號。在大一的本科新生部擔任大學生藝術團的負責人的職務，用心組織活動，用心響應校園的號召組織和協助學生工作，并開展豐富多彩的課外活動和興趣小組。大二時，在英語系學生會里我擔任的是組織部副部長，同時也是社團聯合會的秘書處的成員之一，出席和安排各項活動并且在時候發表通訊稿做好有關事項的整理和記錄工作。在這期間，我用心的配合系領導工項學生工作，使學生會各部門更好的合作搞好學生工作。在大二一年里，我們也舉辦過幾次有聲有色的活動廣受同學和老師的好評，例如開展了幾次講座，如《3g網絡技術及大學生職業規劃》等。在大學4年里，我每年都獲得了“優秀學生干部”“三號學生”

“二等獎學金”“模范團員”的榮譽稱號。此外，我還注重自己潛力的培養，用心參加學院組織的各項活動和社會實踐，如“合唱比賽”、“舞蹈大賽”及“三本好書”的讀書活動等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和群眾榮譽感。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，比如在大一暑假我參加了校園組織的柞水三下鄉宣傳活動，大二在阿斯頓英語校園做助教和前臺的工作。大三的時候，在地方政府部門做過相關了文案工作。為今后的工作積累了必須的經驗，最大程度上提升自己的知識，技能和實踐等方面的素質，為成為一個完全的人、理論和實踐統一的個體做好了準備工作。

三、方面

透過大學里系統全面地學習了馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，透過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在上和行動上與*持續一致，用心向黨組織靠攏，在透過為期3個月的黨課學習和培訓班后，順利透過黨課考核，獲得了黨課結業證書，在上和行動上與*持續一致，用心主動地向黨組織靠攏，并于2008年6月31日光榮地成為中共預備黨員。并透過一年的政治考核和審查后順利的于次年轉為正式黨員。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的理論學習和實踐還有待提高，從而指導我運用正確地馬列主義的世界觀和人生觀去現實生活。做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設*中國做出自己的努力。