觀”、“建黨九十周年”等主題,就就便深入到農村和基層，宣講黨的xx屆四中全會和相關科學發展觀的精神，調研鄉村建國60多年來的鄉村面貌、經濟發展、精神生活的巨大變化;

　　組織學生進行社會調查，調查要貼實際、貼生活、貼群眾，每名學生要寫出詳實具體、內容深入、針對性強的調查報告，能夠反映城鎮、農村物質文明、政治文明、精神文明建設在黨帶領下取得的實效。做好“志愿服務進基層”調查活動，每個同學根據地區的不同進行調查。(表附后)

　　5、組織開展“愛心同行”送溫暖專項活動，重點做好以下五類困難群體送溫暖工作。

　　(1)開展“愛心與農民同行”活動。要引導學生利用寒假返鄉機會，積極開展“三下鄉”社會實踐活動，通過文藝演出、政策宣講、舉辦講座、開展形式多樣的科技傳播和普及活動、向農民送春聯和年畫等形式，將校園文化送到農村，引導農村青年學文化、長知識，營造歡樂、祥和、喜慶的節日氛圍，豐富群眾生活。

　　(2)開展“愛心與少年兒童同行”活動。積極參與各級地方團組織開展的“城市少年兒童與進城務工人員子女手拉手”、“手拉手關愛行動”等活動。要充分發揮大學生的優勢，主動關心關愛進城務工人員子女和農村留守未成年人，通過提供寒假期間免費或優惠培訓機會、組織捐贈書籍、文具、御寒新衣等學習、生活用品等方式為他們獻出愛心。

　　(3)開展“愛心與下崗失業青年同行”活動。對于下崗失業青年，要主動深入到各級青年文明號集體和爭創集體中去，積極參與他們開展的與特困、下崗青工“一助一”行動，通過打一個電話、進一次家門、送一些物品、解決一點問題，切實為下崗青工提供生活照顧、醫療保健、子女家教等服務。

　　(4)開展“愛心與社區困難群體、進城務工青年、殘疾青年、城市低保家庭子女等弱勢群體同行”活動。要充分發揮青年志愿者作用，以助困、助老、助殘為重點，開展以送日常生活必需品、幫助照料日常生活、幫助開展文娛活動、幫助整理居住環境、幫助促進身體健康為主要內容的“社區志愿服務幫困”活動。

　　(5)開展“愛心與青年英模同行”活動。要教育引導廣大學生對在革命、建設及改革各個時期作出突出貢獻、受到表彰的青年英模開展慰問活動。尤其是對長期患病、生活困難的老英模，要積極開展志愿服務和結對幫扶，為改善他們的日常生活和豐富精神文化需求提供切實幫助，讓他們充分感受到當代大學生的良好品德，同時也讓更多的青年學生走英模、學習英模。

　　四、活動要求

　　1、突出重點，形