篇一：綜藝節(jié)目朗讀者第九期觀后感

昨日，央視《朗讀者》節(jié)目成都第一站來(lái)到成都市圖書(shū)館。朗讀亭一登陸成圖，便點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)朗讀者的熱情。據(jù)《朗讀者》節(jié)目組的工作人員介紹，上午10點(diǎn)，朗讀亭剛一開(kāi)放使用，成都市民們就已經(jīng)在朗讀亭外排起了長(zhǎng)隊(duì)。“單單是一上午這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，就有大約40人進(jìn)行了朗讀。截止到下午6點(diǎn)結(jié)束時(shí)，有百名市民參與了朗讀。成都市民的文化素養(yǎng)和朗讀熱情令人印象深刻。”

記者翻閱了節(jié)目組的記錄，朗讀內(nèi)容從詩(shī)歌、散文到小說(shuō)等，豐富多彩。而朗讀者主要是想把朗讀獻(xiàn)給自己的親人、愛(ài)人、朋友。

在朗讀亭外，記者遇到了剛剛朗讀完的兩個(gè)女生。屈依林和余雨薇是四川師范大學(xué)大二的學(xué)生，她倆告訴記者，時(shí)二人就是《朗讀者》的粉絲，前一天看到網(wǎng)上的宣傳，就毫不猶豫地決定過(guò)來(lái)參加朗讀。“節(jié)目組要求進(jìn)去朗讀時(shí)不能帶電子設(shè)備，所以我在學(xué)校就抄好了朗讀的內(nèi)容。”屈依林將自己手抄的三毛的詩(shī)《如果有來(lái)生》向記者展示，并介紹說(shuō)，“三毛是我最喜歡的詩(shī)人，能朗讀她的詩(shī)，也是圓了我的心愿。”

“一進(jìn)去，我就自我介紹，進(jìn)行朗讀。在亭子里的時(shí)間過(guò)得好快，我現(xiàn)在還特別激動(dòng)。”余雨薇說(shuō)，“成都將朗讀亭引進(jìn)到我們身邊，老人、小孩，學(xué)生、上班族都能體驗(yàn)朗讀的快樂(lè)。”

據(jù)悉，朗讀亭將在成都圖書(shū)館守候三日，等待熱愛(ài)朗讀的你。

篇二：綜藝節(jié)目朗讀者第九期觀后感

“我清楚地記得那個(gè)下午，看到樹(shù)葉飛舞，不一會(huì)兒看到您消瘦的顴骨。”4月12日中午，大理小伙楊泰鵬在昆明北邊滇越法式風(fēng)情街的朗讀亭里給爺爺朗讀著《一棵枯樹(shù)》的詩(shī)句。4月11日，朗讀亭來(lái)到昆明，已經(jīng)有50多位市民帶著自己的故事，為愛(ài)朗讀，他們中最小的才7歲。

朗讀亭里：任何人都能成為朗讀者

楊泰鵬是昆明理工大學(xué)大一的新生，《朗讀者》這個(gè)節(jié)目他從第一集就開(kāi)始看起。“我最喜歡第一集那個(gè)翻譯，因?yàn)槲揖褪菍W(xué)英語(yǔ)翻譯的。”

《朗讀者》是一檔由中央電視臺(tái)推出，董卿擔(dān)任制作人的大型朗讀類(lèi)真人秀節(jié)目。以“朗讀打動(dòng)人心”為口號(hào)，每期邀請(qǐng)一位富有經(jīng)歷的家喻戶(hù)曉的明星人物或不期而遇的凡素人，通過(guò)朗讀的方式分享自己的心得和故事。朗讀亭則是《朗讀者》的情感收集站，昆明是朗讀亭抵達(dá)的第6站。

在朗讀亭里，任何人都能成為朗讀者。

古樸別致的朗讀亭高約3米、占地約2.5方米，它比普通電話(huà)亭略大一些，上面寫(xiě)著大大的“朗讀亭”字樣。

楊泰鵬打開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，工作人員已經(jīng)架設(shè)好了錄音設(shè)備和拍攝的機(jī)器，有兩個(gè)GOPRO攝像機(jī)以及一套完整的錄音設(shè)備。

“先自我介紹，要把誰(shuí)的作品獻(xiàn)給哪位。你只需對(duì)準(zhǔn)麥克風(fēng)，不用看鏡頭，三秒后可以開(kāi)始朗讀了。”工作人員一邊調(diào)試設(shè)備，一邊給楊泰鵬介紹著。

朗讀者們只管對(duì)著圓形的麥克風(fēng)念自己準(zhǔn)備的內(nèi)容，亭子外面的制作人員可以遙控“霧化”設(shè)備，將亭子玻璃調(diào)整成毛玻璃狀態(tài)，朗讀亭一面裝著10個(gè)暖黃色燈光的小圓燈，桌子上放著一臺(tái)電腦，置物架上還溫馨地放著幾盆小植物。

朗讀時(shí)，楊泰鵬并不會(huì)被人打擾。

給我的爺爺：我將用我的一生去愛(ài)您

上學(xué)時(shí)，楊泰鵬假期回家就會(huì)和爺爺奶奶一起看央視的節(jié)目《朗讀者》，有時(shí)看到感人的朗讀時(shí)，爺爺還有些動(dòng)情。“他會(huì)很難過(guò)，感覺(jué)要哭，我就只好趕快換臺(tái)，我挑著開(kāi)心的內(nèi)容和他一起看。”他說(shuō)。

來(lái)到朗讀亭時(shí)，楊泰鵬手里拿著一本《小王子》。原本他要讀給他的好兄弟，希望他們都能保持童心，但得知每人只能讀一次時(shí)，他決定為80歲的爺爺朗讀《一顆枯樹(shù)》。

“那是一個(gè)驚訝的下午，您對(duì)我的出現(xiàn)驚奇無(wú)數(shù)，我對(duì)您的變化心酸難訴...”楊泰鵬從小就和爺爺在一起，現(xiàn)在爺爺在大理老家，而他來(lái)到昆明讀書(shū)，一聽(tīng)說(shuō)朗讀亭來(lái)到了昆明，他想通過(guò)朗讀的方式表達(dá)出對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?/p>

“我不知道他能不能在電視上看見(jiàn)我，希望被選中。”楊泰鵬并沒(méi)有告訴爺爺他來(lái)朗讀，只是自己拍了一段視頻留作紀(jì)念。

朗讀之前，楊泰鵬把手機(jī)上查好的詩(shī)工工整整地謄寫(xiě)在信?紙上，填好了自己的信息，在寄語(yǔ)一欄，他想了幾秒，寫(xiě)下：我將用我的一生去愛(ài)您。

朗讀亭外，有幾個(gè)姑娘很好奇的圍了過(guò)來(lái)。“你們有沒(méi)有看央視那個(gè)《朗讀者》的節(jié)目啊，就是在這里讀，有可能就能上央視。”她們饒有興趣地看著這個(gè)朗讀亭，拍了幾張照又走向工作人員仔細(xì)詢(xún)問(wèn)起朗讀的方式。

工作人員介紹，朗讀亭現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有提供朗讀的資料，大家可以選擇自己喜歡的文藝作品，“最好是可以選擇對(duì)自己有意義，或者與自己經(jīng)歷、生活故事相關(guān)的作品來(lái)朗讀。”來(lái)參與的市民不限年齡不限朗讀作品的體裁，只要愿意朗讀，每一位市民都能來(lái)參加。

“怎么才能增加被選中的利率呀?”幾個(gè)姑娘笑著問(wèn)，工作人員聯(lián)系參與者可以選擇更具本地化的作品或更有故事的作品。

沒(méi)有被選上在電視節(jié)目上播放的朗讀者，過(guò)段時(shí)間也能在欄目組的網(wǎng)站上找到每一位參與者的朗讀視頻。

將在昆明巡回設(shè)點(diǎn)市民可在多地參與

據(jù)工作人員介紹，今天是朗讀亭在滇越法式風(fēng)情街的第二天，明天晚上朗讀亭將搬家到云南省圖書(shū)館，14日一早市民們就能到云南省圖書(shū)館朗讀。具體開(kāi)放時(shí)間分三個(gè)時(shí)段：上午9:00～11:30;中午12:30～13:30;下午15:30～20:00。“我們的朗讀亭會(huì)在昆明待到這個(gè)月月底，之后還會(huì)去云南大學(xué)等不同的地點(diǎn)。”工作人員說(shuō)。

據(jù)悉，根據(jù)不同地點(diǎn)，朗讀亭開(kāi)放的時(shí)間可能會(huì)有變動(dòng)，大家可關(guān)注云南網(wǎng)微信公眾號(hào)或新浪微博，我們將及時(shí)公布朗讀亭設(shè)置的地點(diǎn)和開(kāi)放的時(shí)間。

你更希望朗讀亭設(shè)立在昆明各大高校、昆明各大創(chuàng)意園區(qū)、東寺街西寺巷、光華街...還是金馬坊?又或者其他地方，可以到云南網(wǎng)微博上投票。

如果你不在昆明，但也想傾訴自己的內(nèi)心，也想為某人朗誦一段文章，你可以把你的故事、你朗讀的文章選段，以及你選這段文字的理由通過(guò)微信語(yǔ)音的形式發(fā)送給我們，也請(qǐng)告訴我們，你要把這段深情的朗讀送給誰(shuí)。