教師勞模代表發(fā)言稿(一)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家晚上好!

面對(duì)手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù)，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨!心里頭不止一次的問自己:“勞模”是什么?首先，勞模是“人”的模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次，勞模不是一般的勞動(dòng)者，而是比一般的勞動(dòng)者付出更多勞動(dòng)、更多智慧、更多時(shí)間，能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)人的勞動(dòng)精英。對(duì)照這些，我深知自己與“勞模”這一光榮稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn)、愧不敢當(dāng)!在座各位當(dāng)中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽(yù)，也是對(duì)我提出了更高的要求!

今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì):

一、教師，心中夙愿

也許大家不太相信，在我童年的時(shí)候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同，不是因?yàn)榭梢詼p輕家里的負(fù)擔(dān)，或者怕考不上而選擇了師范院校，更多的是對(duì)老師職業(yè)的向往，讓我的每一個(gè)第一志愿，填報(bào)的都是師范院校。坦然地說，當(dāng)時(shí)的我是因?yàn)榱w慕教師能站在講臺(tái)上指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，而產(chǎn)生了自己要當(dāng)一名教師的想法。

九四年畢業(yè)至今整整十三年。在這十三里，我沒有后悔當(dāng)初的選擇，依然固守這三尺講臺(tái)!

教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)。

原一四三班學(xué)生陳曉峰，去年從部隊(duì)剛一退伍就回來看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話:轉(zhuǎn)化一個(gè)差生比培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)生更重要。他原來是高一一三七班的，用藏頭詩來罵老師，經(jīng)常和班主任對(duì)著干。高二分到我班。我主動(dòng)與他交心，心里從來沒有把他當(dāng)成一個(gè)壞孩子。

正是對(duì)他沒有成見，讓我能夠?qū)捜莸貙?duì)待他的一些錯(cuò)誤，根本沒有讓我感覺到他是一個(gè)與老師對(duì)著干的學(xué)生。一件小事，讓他徹底信服了我:一次，生活輔導(dǎo)老師說看到他和另一個(gè)學(xué)生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對(duì)他們“發(fā)難”，而是耐心地問清楚情況后，與生活輔導(dǎo)老師交換意見，但他執(zhí)意相信他的眼睛而不相信我和我的學(xué)生，通過細(xì)心的調(diào)查和我對(duì)他們的了解，我不相信他們會(huì)有這樣的行為，我為他們據(jù)理力爭，并表示我相信他們，也會(huì)給他們一個(gè)真相，安撫他們的情緒。經(jīng)過一番努力之后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學(xué)。這次事件以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學(xué)社的成員。

后來，他應(yīng)征入伍。臨行前，他特意來與我道別，我勉勵(lì)他在部隊(duì)好好表現(xiàn)，部隊(duì)要比學(xué)校嚴(yán)格得多。他一直與我保持通訊聯(lián)系，每次都以“你的壞學(xué)生”署名，談他在部隊(duì)的表現(xiàn)，說以前給我添了太多麻煩。現(xiàn)在在部隊(duì)了，更思念昔日曾關(guān)心過他的老師。我確實(shí)體會(huì)到了作為教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門職業(yè)了，更堅(jiān)定了我的信念。

二、勤勉，助我成長

初中四年，憑著年輕人的血?dú)夥絼偤彤?dāng)時(shí)對(duì)教師的那股“沖動(dòng)”，我干得有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點(diǎn)“傻氣”的勤奮，很快成為學(xué)校的骨干。在初中，我當(dāng)過班主任、當(dāng)過年級(jí)組長、當(dāng)過團(tuán)委書記，九八年就被評(píng)為“XX市優(yōu)秀教師”。九八年我選擇了四中，也開始了我人生新的挑戰(zhàn)。

來到四中，面對(duì)新的工作崗位，我只能重新定位，重新開始，邊學(xué)邊教，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師歐老請(qǐng)教，不斷的聽課學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過:教師所知道的東西，就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實(shí)中選出最重要的來講。

我深知自己業(yè)務(wù)能力上的匱乏，而我并不是那種有“天資”的老師，所以，我唯有勤勉才能補(bǔ)拙。我反復(fù)地通讀高中教材，像學(xué)生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。憑著自己的不懈努力，承蒙學(xué)校的信賴，來到四中的第三年，我就擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué)。這對(duì)我來說，又是一次新的考驗(yàn)，我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關(guān)，我出色地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。從此，我面對(duì)學(xué)生也多了幾分自信。

正是四中這個(gè)熔爐鍛煉了我，使我從一個(gè)角色轉(zhuǎn)換到另一個(gè)角色。從一名普通班的班主任到畢業(yè)班的班主任，再到XX市的優(yōu)秀班主任，從班主任到年級(jí)組長;從學(xué)校的骨干教師到XX市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。九八年到現(xiàn)在，快十年的時(shí)間，與我同年調(diào)入四中的十來位老師，現(xiàn)在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時(shí)光留給了瀏陽四中，我可以自豪的地說，我是一個(gè)真正的四中人!

三、責(zé)任，立足之本

記得上屆勞模陳志堅(jiān)老師說過:責(zé)任是做人的本分。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。責(zé)任心，是干好任何一行的立足之本。作為教師的我們，更能體會(huì)到這一點(diǎn)，特別是高中教師。高中階段是孩子成長的最重要的階段，面臨他一生中重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有多少家長把希望寄托在我們身上!我是這樣詮釋“責(zé)任”這二字的:學(xué)校把工作交到我手上，我就有責(zé)任把工作做好。

除非不做，要做，就要做好。這是我一貫的工作作風(fēng)。我認(rèn)為這既是對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。來四中將十年的時(shí)間里，先后擔(dān)任過四年的班主任、四年的年級(jí)組長。每次接受任務(wù)，心里總有一種忐忑不安，擔(dān)心完成不好學(xué)校交給我的工作任務(wù)，從不敢消極懈怠。

不管是對(duì)自己、對(duì)學(xué)生，還是對(duì)與自己并肩工作的同事，我都會(huì)嚴(yán)格要求，以身作則，率先垂范。擔(dān)任班主任、年級(jí)組長期間，中午我很少在家午休，經(jīng)常是在辦公室度過，晚自從來就是在辦公室或教室坐班。作為年級(jí)組長，我覺得在辦公室心里踏實(shí)，學(xué)生有什么事，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理，這是我多年來養(yǎng)成的一個(gè)慣。我經(jīng)常在同事面前吹噓:我坐著也能睡著，這也是多年來練就的一身“硬功夫”吧!

教師勞模代表發(fā)言稿(二)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

今天我發(fā)言的題目是《用勞模精神點(diǎn)亮青少年理想信念的火炬》。

美國詩人惠特曼曾說過:“沒有信仰，就沒有名副其實(shí)的品行和生命;沒有信仰，就沒有名副其實(shí)的國土。” 少年兒童是祖國的未來和民族的希望，他們的身上有沒有理想與追求直接關(guān)系著黨的事業(yè)和*的興衰成敗，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的美麗中國夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)。勞模精神正如一盞明燈，指引著青少年前進(jìn)的方向。

一、追尋勞模足跡，做“勞模精神”的守護(hù)者

始于一次尋訪:

的一天，鐵軍小記者團(tuán)5名小記者在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，尋訪了江蘇“雙50”人物徐兆學(xué)同志。尋訪過后，孩子們紛紛留下感言:

朱科維:徐叔叔，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)向您一樣做一個(gè)熱愛生活、熱愛集體，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折的勇者!

林瑋瑋:我要以徐叔叔為榜樣，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極鍛煉身體、增強(qiáng)體魄，時(shí)刻準(zhǔn)備著回報(bào)祖國。

孩子們的尋訪筆記被發(fā)到了校園網(wǎng)，一小的教育者們敏銳地意識(shí)到，這是加強(qiáng)未成年人道德建設(shè)的一個(gè)大好時(shí)機(jī)。《紅領(lǐng)巾尋訪江蘇精神》、《紅領(lǐng)巾尋訪最美江蘇人》等系列尋訪活動(dòng)隨之展開。將畢生積蓄與全部精力都用于為農(nóng)村留守兒童建立圖書館的樂邵奇爺爺，全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者張斌校長，為學(xué)校的發(fā)展而辛苦工作、無私奉獻(xiàn)的趙萬勤園長等勞模的先進(jìn)事跡紛紛出現(xiàn)在了學(xué)校老師、學(xué)生、家長及社會(huì)各界的眼前，一股正氣的力量在校內(nèi)外慢慢凝聚。

二、學(xué)習(xí)勞模風(fēng)范，做“勞模精神”的實(shí)踐者

學(xué)校大隊(duì)部通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、蓓蕾電視臺(tái)等方式加大了“勞模精神”的宣傳力度，學(xué)校的老師、同學(xué)們都希望走到勞模們的身邊，傾聽他們的故事。在市教育局黨委、教育工委的組織下，徐兆學(xué)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)如期在我校希望劇場(chǎng)舉行。學(xué)校聘請(qǐng)他擔(dān)任我們的校外輔導(dǎo)員，走到我們的升旗儀式、走進(jìn)孩子們的課堂。

隨后，張斌校長、趙萬勤園長等勞模的事跡宣講活動(dòng)在校報(bào)告廳、希望劇場(chǎng)陸續(xù)展開。老師們和孩子們被一次次震撼著，感動(dòng)著。教師們重溫《教師宣言》、“立德樹人 熔鑄師魂”等主題活動(dòng)研討會(huì)在全校各個(gè)年級(jí)部廣泛開展，大家紛紛表示在時(shí)的工作中要向勞模學(xué)習(xí)，立足于本職工作，做到立德樹人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)我們實(shí)小教師的道德與精神風(fēng)尚，要在凡的工作崗位中做出不凡的業(yè)績!

“少兒科學(xué)院”、“丹頂鶴少年文學(xué)社”、“蓓蕾藝術(shù)團(tuán)”、“少年警察大隊(duì)”等十大少兒社團(tuán)，紛紛發(fā)出號(hào)召，“向勞模學(xué)習(xí)，向偶像致敬”，各項(xiàng)活動(dòng)紛紛開展，可謂紅紅火火，百花爭艷。讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、科普周等“五節(jié)兩周”活動(dòng)，掀起了一波又一波

“學(xué)勞模，我行動(dòng)”的熱潮。隊(duì)員們還利用節(jié)假日開展“紅色之旅”夏令營活動(dòng)，重走革命路，去探尋革命者為了實(shí)現(xiàn)民族夢(mèng)、解放夢(mèng)而不惜犧牲、艱苦奮斗的革命理想和堅(jiān)定信仰。

在清明時(shí)節(jié)，舉行祭掃烈士墓以及“勞模精神伴我成長”征文比賽等活動(dòng)，抒發(fā)心中的理想信念，體會(huì)幸福生活的來之不易;在“六一節(jié)”，開展“我與勞模同行，紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”歌詠比賽，歌頌*祖國的美好、歌頌代代勞模們的奮斗精神;在節(jié)假日，我們的鐵軍小記者團(tuán)，還深入企業(yè)、農(nóng)村、科研單位進(jìn)行紅領(lǐng)巾系列尋訪活動(dòng)，感受*祖國建設(shè)的偉大成就，通過對(duì)身邊典型人物、先進(jìn)事跡的正面宣傳，傳遞正能量??

一次次難忘的活動(dòng)，幫助孩子們樹立了正確的人生觀，增強(qiáng)了隊(duì)員們對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)民族的強(qiáng)烈責(zé)任感。許多隊(duì)員自發(fā)地投入到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列中，他們走上街頭，為“保護(hù)環(huán)境，美化家鄉(xiāng)”做宣傳;走進(jìn)福利院、敬老院，為需要幫助的人送溫暖;認(rèn)養(yǎng)建軍園大樹、動(dòng)物園幼虎，為“水綠鹽城”的建設(shè)盡一份力??

三、緊隨榜樣步伐，做“勞模精神”的傳承者

在勞模精神的引領(lǐng)下，我校遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，形成“以文明建設(shè)為基礎(chǔ)，以安全穩(wěn)定為保障，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以教育為主線，以素質(zhì)拓展為，以服務(wù)學(xué)生為宗旨”的學(xué)生教育系統(tǒng)工程。“我是綠色小衛(wèi)士”、“摒棄陋，安全出行”等一系列的常規(guī)教育活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，為我校形成良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生成長成才起到了積極的作用。

在今年的開學(xué)典禮中，我校緊扣培育和踐行*這條主線，倡議同學(xué)們從小要胸懷遠(yuǎn)大理想，踐行“三愛三節(jié)”，即愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，努力學(xué)習(xí)“八禮四儀”規(guī)范，做“涵養(yǎng)大氣”的學(xué)生。開展“八禮四儀”養(yǎng)成教育，同學(xué)們?cè)凇佰`禮修德，從我做起”的橫幅上莊重地簽名，寫下對(duì)建設(shè)文明校園、和諧社會(huì)的莊嚴(yán)承諾，從小做文明有德之人，爭當(dāng)彬彬有禮的實(shí)小人。

孩子們是這樣說的，也是這樣做的，勞模的無私奉獻(xiàn)精神在他們的身上得到了體現(xiàn)和傳承。五(5)中隊(duì)的郭曉宇同學(xué)就是其中一位。純樸、善良的她，富有愛心，經(jīng)常熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。辦公室、教室、操場(chǎng)上經(jīng)常能看到她忙碌的身影。

在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，她曾用自己的稿費(fèi)，主動(dòng)幫助一位想成為《鹽城晚報(bào)》小記者而家庭又比較困難的五年級(jí)的大姐姐實(shí)現(xiàn)了愿望。在四年級(jí)的時(shí)候，她曾在學(xué)校門前的人行道上撿到一個(gè)錢包，主動(dòng)交給老師并幫忙尋找失主。

更難能可貴的是，她在觀看關(guān)于革命老區(qū)情況報(bào)道的某臺(tái)節(jié)目時(shí)，深受觸動(dòng)和啟發(fā)，主動(dòng)拿出自己到街頭義賣報(bào)紙的錢，請(qǐng)爺爺聯(lián)系當(dāng)?shù)氐馁Y助對(duì)象，并給予長期幫助。她的故事在校園里掀起了一股“尋找身邊小勞模”的熱潮，“小勞模們”的先進(jìn)事跡在各年級(jí)的少先隊(duì)活動(dòng)課、班隊(duì)課、晨會(huì)課、綜合實(shí)踐課中得到宣講。學(xué)生們采取表演、演唱、征文比賽、演講比賽等多種形式，表達(dá)了自己對(duì)勞模們的崇敬之情，紛紛表示要將勞模精神發(fā)揚(yáng)光大。

未成年人的理想信念教育，首先要“立德樹人”，更要有榜樣引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的鹽城篇章，需要一代又一代的“圓夢(mèng)接班人”薪火相傳、持續(xù)奮斗。相信在*的引領(lǐng)下，通過對(duì)“勞模精神”的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我校全體隊(duì)員將成為合格的繼承者，融入到實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的偉大征程中。

教師勞模代表發(fā)言稿(三)

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:

大家好!

在春回大地，草木蔥蘢、花開花落的最美人間四月，在全市人民緊張忙碌工作，迎接全國愛衛(wèi)辦對(duì)我市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市復(fù)驗(yàn)時(shí)刻，市委、市政府、市工會(huì)今天在這里隆重召開青銅峽市勞動(dòng)模范表彰大會(huì)。作為勞模代表有機(jī)會(huì)與大家一起分享勞動(dòng)者的體會(huì)以及獲得榮譽(yù)的喜悅，心情十分激動(dòng)，也倍感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表這次受表彰的全體勞動(dòng)模范，對(duì)市委、市政府、市工會(huì)給予我們的關(guān)心和厚愛，致以誠摯的謝意!對(duì)廣大人民群眾給予我們的信任與支持表示衷心的感謝!

作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的勞動(dòng)者，我只是做了些自己應(yīng)該做的事，卻獲得如此高的榮譽(yù)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的極大信任和鼓舞。帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，帶著對(duì)綠葉精神的追求，二十四年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長都放心。

在我的眼里，勞動(dòng)模范從來就是一個(gè)很高尚的稱謂，對(duì)獲得這個(gè)稱號(hào)的人們，我一直敬重有加。因?yàn)椋�唯有勞�?dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富，唯有勞動(dòng)才能推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展，而勞模則是勞動(dòng)者中的突出代表，我從來沒有想過自己有一天也會(huì)站上勞模的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

從自己被推選為勞動(dòng)模范這件事情看，只要努力工作，只要能做一個(gè)對(duì)單位、對(duì)組織、對(duì)社會(huì)有用有貢獻(xiàn)人，你就有機(jī)會(huì)事業(yè)再上新臺(tái)階，你就能得到大家的尊重和信任，是金子總會(huì)發(fā)光的!

今天，我們雖然被評(píng)為勞動(dòng)模范，但我們不會(huì)沉醉在榮譽(yù)和掌聲中，因?yàn)槲覀冞�存在很多不足，還需要進(jìn)一步改進(jìn)。勞動(dòng)模范稱號(hào)對(duì)我和在座的同志們而言既是榮譽(yù)也是壓力，從接過證書的那一刻起，它讓我們感受到了肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任。

成績只能代表過去，明天還需要我們繼續(xù)努力。在此，我代表所有勞動(dòng)模范鄭重承諾:我們會(huì)把過去的成績作為新的起點(diǎn)，大力發(fā)揚(yáng)"愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)"的勞模精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，誠信做人，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，在工作中不斷完善自我，在各個(gè)方面作表率，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，全心全意地投入工作，為各自事業(yè)的發(fā)展，為譜寫青銅峽經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!