我的母親是一個(gè)看上去極普通的人，不了解她的人絕不會(huì)認(rèn)為她有什么特別的地方，但對(duì)于我來說：母親是孩子的第一位和最好的導(dǎo)師。所以，母親對(duì)我的教育當(dāng)然最能影響我。

母親對(duì)我的管教可以用‘合理’和‘嚴(yán)厲’四個(gè)字來概括。她從不因?yàn)槲夷姆矫孀龅貌缓枚�教�?xùn)我，卻會(huì)因?yàn)槟承�惡被他發(fā)現(xiàn)而對(duì)我大打出手。這也是他教育我的基本原則。母親對(duì)我從小要求最嚴(yán)格的就是要堅(jiān)強(qiáng)，不論在任何情況下，受到多大的委屈都不能流淚。一但我因?yàn)槭裁词驴蘖�，它不但不�?huì)安慰我，反而會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)我，如果我不能止住哭聲，就會(huì)接受‘行動(dòng)教育’了。記得上五年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，家里來了客人，母親與客人攀登了許久。直到11點(diǎn)半客人才走。母親走進(jìn)我的房間問：‘怎么作業(yè)還沒寫完？’我低聲嗚咽著說；‘你們不停地說話，讓我煩得寫不下去，沒心情寫�！�母親說；‘你看，李阿姨這么多年才來一次，總得好好招待吧�！�我感到很委屈，豆大的淚珠像斷了線的珠子落到了書上。母親的臉由晴轉(zhuǎn)陰，吼著說；‘你有什么委屈的，這點(diǎn)事也直得哭？！你要覺得我們說話影響你，你可以打個(gè)招呼，我找個(gè)借口把她送走就行了，有什么好哭的？’說罷，拿起跳繩就抽。抽在身上，我反而不哭了，淚水又憋了回去，只是不停地啜泣，渾身僵硬、顫抖著。從這以后，我不管遇到什么委屈，都會(huì)憋住淚水，絕不使它流下來。

母親對(duì)我的教育是嚴(yán)厲的，但她對(duì)自己卻更加嚴(yán)格要求。她以自己的行動(dòng)感染著我。她從事的是會(huì)計(jì)工作，每天要面對(duì)著冷冰冰的電腦屏幕，輸入、核對(duì)著令人眼花繚亂的數(shù)字，由于工作量過于繁重，母親的頸椎很早就開始發(fā)生病變，但她還是忍著頸椎的酸疼堅(jiān)守在工作崗位上。每年年終是她的工作罪繁忙的時(shí)侯。記得小時(shí)侯父親常年在外，每當(dāng)此時(shí)，父親就會(huì)帶著我到辦公室加夜班，工作到午夜是常有的事。母親熱愛自己的工作，它不但認(rèn)真地干好自己的本職工作，而且還總是幫別人做很多分外的事。所以，她每年都會(huì)獲得集團(tuán)公司‘三八紅旗手’‘先進(jìn)工作者’等榮譽(yù)稱號(hào)，在這個(gè)崗位上她付出了無數(shù)的辛勤和汗水。這些我都看在眼里同時(shí)也銘記在心中：這不正是我們今天所倡導(dǎo)的無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神嗎？

生活中有無數(shù)個(gè)像我母親這樣的普通人，他們每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的品格。我每天會(huì)在茫茫人海中與無數(shù)這樣的人擦肩而過，但能注意我的只有母親。她就像大地養(yǎng)育世間萬物，對(duì)我有說不出的愛與教誨。在這樣的生活中，我逐漸走向成熟、干練、堅(jiān)毅。母親用她的愛與教誨塑造著我的人生觀、世界觀，也育成了現(xiàn)在的我。

作選取典型事例，采用自然流暢的語言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫將媽媽“合理”和“嚴(yán)厲”的形象躍然紙上，贊揚(yáng)了母愛的偉大。