上午，空氣清新，陽光明媚。我們學校要在這個美好的天氣中開展一個廣播操比賽。我們穿著統一的冬裝校服，精神抖擻地走到等候區等候。

運動員進行曲一停，比賽就開始了，隨著兩位小主持人的聲音，首先是六（1）班先出場，他們整齊的步伐，標準的動作，贏得了大家雷鳴般的掌聲。他們給我們增加了許多壓力。接下來是一（1）班出場，他們稚氣的動作引起我們全�？┛┑匦�，總算減輕我們的壓力了。

到我們出場了，我從輕松變得緊張起來，生怕拖累我們班的分數。聽著班長堅定、有力的聲音，我逐漸有了勇氣，心中只有一個念頭：努力！做到最好��！同學們好像看得懂我的心思一樣，認真地做體操，居然比訓練時還好，但后幾節卻做錯了一些小動作。但后來，我不那么緊張了，動作也做得越來越好。要退場了，我們有力地踏著腳步，緩緩地離場。

等了差不多十分鐘，開始宣布成績了，當我們聽到：“五（1）班582分，獲得三至六年級組一等獎！”時，大家都歡呼起來。

這真是個難忘的廣播操比賽�。�！

本文描寫我參賽時一波三折極具變化的心情，很好烘托出比賽的緊張刺激，突出了廣播操比賽的難忘，很好。“這真是個難忘的廣播操比賽�。。　敝笔阈匾�，卒章顯志。呼應題目，結構嚴謹。