根據*的部署，在全黨深入開展群眾路線教育活動，是新一屆中央領導集體的英明決策，是堅持從嚴治黨、順應群眾期盼、推進*偉大事業的重大舉措。通過這一段時間的學習，有以下幾點體會：

　　一、本次活動開展十分及時、非常必要

　　年來，*取得重大成就，經濟、社會都在飛速發展，我們切身體會到國家經濟建設發展很快。社會在發展，人民生活水有了很大提高，我們都在享受改革開放的成果;政治建設、民主建設也在加強，但人民群眾對一些現象也十分不滿，集中體現在領導干部的作風上，一些社會*現象產生的根本原因也源自于我們黨員領導干部自身要求不嚴，奢靡之風盛行。地方上一些領導干部鋪張浪費，公款吃喝成風，在工作上搞面子工程等，這些現象真是觸目驚心。*在“第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議”上的講話(2015-1-22)，對這些現象指得非常清楚，對它們的危害性也講得非常深透，我讀后，感到*對社會上、干部中存在的這些群眾反映的問題非常了解，給予了堅決譴責，表明了*徹底整治這些問題的決心。這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。*開展這次群眾路線教育活動十分及時、非常必要，我們是堅決擁護，并在活動中把自己擺進去，自我凈化、自我革新、自我提高。

　　二、活動方式講求實效、領導帶頭

　　在相關講話中明確列出了“形式主義、官僚主義、享樂主義及奢糜之風”的多種表現，并十分形象和明確地提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。6月下旬，主持召開了為期三天的中央政治局專題會議，對照檢查中央八項規定落實情況，討論研究深化改進作風舉措，為全黨深入開展教育實踐活動開了一個好局，帶了一個好頭。進入7月，第一批教育實踐活動單位陸續進行動員和部署，第一個環節工作已經全面推開。從這些教育活動的實施來看，都是真抓實干，務實有效，不搭花架子，絕不走過場。大家已經清醒地看到，作風關系人心向背、關系生死存亡，“四風”問題社會影響惡劣，群眾反映強烈，是橫在干群之間的“無形之墻”。倘若不下決心糾正，不下氣力祛除，就難以凝聚人民群眾，一起為實現偉大中國夢而努力奮斗。

　　我感覺本次教育實踐活動確實是真抓實干，從嚴要求。體現在標準高，從保持黨的先進性和純潔性的高度，突出了“為民、務實、清廉”的基本要求;體現在程序嚴，認真落實中央統一部署，緊密結合各地各部門實際，做到基本環節不能少、不變通;體現在效果好，與黨員干部履職盡責緊密結合，有效整治黨的作風方面的突出問題，做到令行禁止。

　　三、本次教育實踐活動確實是自上而下、領導帶頭

　　從去年12月中央八項規定的出臺，中央軍委禁酒令的下達，到今年1月抵制奢侈之風狠剎“舌尖上的*”;從李克強總理構建廉潔政府的約法三章，到中紀委自我“開刀”的退卡活動;從中央國家機關對辦公用房及“三公”經費的從嚴控制和管理，到期中央國家機關各部門對一般性支出統一按5%比例壓減;從中央政府承諾對財政供養人員的只減不增，到期國家加強行政事業單位內控管理，進一步規范津補貼發放;從本次教育實踐活動中央政治局以身作則，首先開展學習，中央領導同志廣泛深入聽取各方面意見，自己動手撰寫發言提綱，進行深刻反思和剖析，到本次教育實踐活動的劍指“四風”，這些都充分表明，改進作風、加強黨同人民群眾的聯系，確實從中央到地方，自上而下，各級領導帶頭，一級做給一級看;確實表明對于本次教育實踐活動，對于改進作風，中央態度是嚴肅的，決心是堅定的。

　　中央順應民心開展的這活動，得到了廣大群眾和絕大多數干部的真心擁護，一級一級的組織、機構紛紛出臺切實可行的落實中央“八項規定”的具體措施，廣大干部立即身體力行，公款吃喝、鋪張浪費、講排場等不良風紀立馬改觀，干部的精神狀態、整個社會面貌為之一新。我們親身感受到了這種明顯變化，打心眼里高興。

　　四、對群眾路線的學習體會

　　群眾路線是我們黨的根本工作路線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

　　人民是歷史的真正創造者和推動者，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變為群眾的自覺行動，才能真正起作用。我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，站穩群眾立場、全心全意為人民服務。密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險，歷屆中央領導同志都十分強調和重視黨的群眾路線。

五、樹立“群眾”觀點，做好人事工作

　　學校的人事工作涉及教職工的聘任管理、職稱評審、工資及有關福利待遇、社會保險待遇、獎懲等方方面面，是聯系教職工最直接的部門，在整個工作過程中，必須時時處處樹立群眾觀點，急群眾之所急，想群眾之所想，從一切為了教職工，一切方便教職工入手，做好學校的人事工作。

　　1、樹立“群眾”觀念后，才能從上重視群眾的意見，一切為群眾著想，才能產生改進工作作風、增強責任感、高標準做好工作的自覺性。

　　2、有了“群眾”觀念，才能在工作中正確處理群眾整體利益和個別群眾、個別群ti利益的關系，首先考慮了群眾的整體利益，學校發展了，群眾個體、個別群ti才會一起受益，相反，不顧學校全體教職工的整體利益，在工作中不要原則，不敢擔當，學校發展受損，全體教職工及個別群ti的利益也會受損。在工作中應真心服務，摒棄私心雜念，大膽管理。

　　3、主動深入各單位，聽取學院及一線教職工的呼聲、意見和建議。凡事本著“一切為了教職工，一切依靠教職工，從群眾中來，到群眾中去”。及時將群眾的呼聲和要求向學校反映，起草的涉及教職工切身利益的文件多聽取教職工意見和建議。

　　4、切實提高業務素質，改進工作作風。在工作中，以對教職工、對學校高度負責的精神，增強崗位責任感，對工作高標準、嚴要求;加強學習，用心思考，以“服務員”的心態而不是“機關干部”的心態對待教職工。不斷提高業務能力，對待工作精益求精，一絲不茍;要有“精品”意識，“精細管理”意識。同時，轉變工作作風，勤奮、務實，熱情、主動，服務態度好，認真對待教職工反映。工作中勇于創新，敢于擔當，努力在解決實際問題上下功夫，作師生滿意的人事部門。

　　5、結合人事工作實際，通過建立人事處工作規程等來完善規章制度，使主要的人事工作有章可循，做到公開、透明、規范。

　　6、帶頭、主動接受各部門、廣大教職工的監督，做清廉的表率。作為學校人事管理部門，我們在工作中要主動接受廣大教職工、工會和紀檢監察部門的監督，在機制上自覺接受群眾監督，自省自警、自珍自愛、清正廉潔。

　　通過這次群眾路線教育實踐活動，我們要進一步增強執行群眾路線的自覺性和責任感，進一步查找我們工作中存在的問題，真正使我們的工作有提高和改進。