2016積極參與“手抄黨章”，促進每一位黨員自覺學習黨章黨規(guī)、遵守黨章、維護黨章，爭做忠誠、干凈、擔當?shù)墓伯a(chǎn)黨員。

2016黨員手抄黨章心得體會(1)

為推動“兩學一做”學習教育的開展。日，人民網(wǎng)學習小組微信公眾號發(fā)起了“手抄黨章100天”活動，倡議廣大黨員積極參加手抄黨章活動。

手抄黨章是開展“兩學一做”學習教育的有效形式，旨在引導黨員全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨的宗旨、黨員義務(wù)和權(quán)利。*多次指出：“要加強紀律建設(shè)，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。黨章作為一名黨員應(yīng)該遵守的規(guī)矩和紀律，每一名黨員干部都不能置身事外，要“從我做起”時刻繃緊心中那根弦，嚴格在法律、道德、紀律的范圍之內(nèi)行使自己的權(quán)利，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，真正做到深學、細照、篤行。

要持之以恒抓“作業(yè)”。古人云：“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”俗話說，讀十遍不如抄一遍，抄寫黨章是一種很好的學習方式。黨章的全文共1萬5千余字，要完成“手抄黨章100天”的“作業(yè)”，不能三分鐘熱度，必須“恒”字當先、有始有終。要“自覺”放下鍵盤，拿起筆桿，持續(xù)不間斷，一筆一劃的書寫，一天一天的堅持;特別是在抄寫的過程中，要認真領(lǐng)略《黨章》真諦，重溫入黨誓詞，同時結(jié)合自己的成長、工作經(jīng)歷，邊抄寫邊思考邊感悟，真正達到對黨章溫故知新，重新拾起入黨的“初心”。

要增強意識守“底線”。手抄黨章，“抄”寫不是目的，關(guān)鍵是要遵“守”。黨員干部要時刻繃緊“嚴守法紀一條線”，在工作和生活中要遵守法律、嚴守紀律、恪守自律，處事言行光明磊落，堂堂正正;面對紅塵誘惑清廉守一，潔身自愛;更要時刻保持常心，淡泊以明志，寧靜以致遠，不被功利所羈絆，不被浮名所困擾，至始至終守住做人做官的“底線”，做到嚴謹細致，篤行上心，政治清醒、經(jīng)濟清白、作風清明，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有作為。

要主動踐行當“表率”。空談,水之泡沫;實行,金之點滴。“手抄黨章”不應(yīng)是“抄抄”而已，而是要在“抄”的過程中把自覺和行動自覺有效結(jié)合起來，身體力行，躬身實踐。每一名黨員干部都要主動將黨章的精神與內(nèi)化于心，外化于行，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責任意識，有時刻與黨的要求保持一致，做到“講黨性、重品行、作表率”，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

“知是行之始，行是知之成”。知行合一是人生的至高境界。讓我們從手抄黨章做起，以學習黨章、遵“守”黨章為標準，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，做到以“行”促“知”，以“知”促“行”，知行合一。

2016黨員手抄黨章心得體會(2)

“今天，你抄了嗎?”這是最荔波縣政務(wù)服務(wù)中心黨支部工作交流群里最流行的問候語。縣政務(wù)服務(wù)中心23名黨員干部每天爭相在群里曬出自己的書法作品，互相交流、點評，學得不亦樂乎。

為進一步加強黨員教育管理，提高黨員干部的政治覺悟和黨性修養(yǎng)，引導黨員自覺用黨章黨紀規(guī)范自身言行，促進黨員干部在工作中發(fā)揮更好的模范帶頭作用，今年3月份以來，縣政務(wù)服務(wù)中心積極踐行“兩學一做”學習教育活動，在中心黨支部掀起了一場“手抄黨章100天”的學習熱潮。

自“寫”自“學”。動員黨員干部積極關(guān)注人民網(wǎng)“學習小組”，加入每天“手抄黨章”學習計劃，通過每天100余字的書寫，引導黨員在手抄黨章過程中，逐句逐字研讀黨章，不斷陶冶品行，以德修身，提高黨員干部理論修養(yǎng)。積極創(chuàng)新學習路徑，依托“荔波政務(wù)”微信公眾臺，及時推送學習內(nèi)容，方便黨員干部隨時隨地隨手靈活自學。除黨章外，自學內(nèi)容涵蓋*系列講話、黨報黨刊精選段落摘抄、黨的最新政策方針解讀，增強自學內(nèi)容的針對性和有效性，確保學以致用，用以促學，學用相長，爭做合格黨員。

互“評”互“學”。鼓勵黨員干部在自學的同時敢于“亮”出學習記錄和成果，把“自學”與“集中學”結(jié)合起來，促進黨員干部互促互進，見賢思齊。通過每季度開展專題教育、知識培訓、交流研討，搭建黨員互動交流臺，在共同學習和提高的過程中，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，補齊短板。建立黨員教育培訓學時制度，每人每年集中學習不少于32學時。對學習優(yōu)秀的黨員，中心黨支部將在黨員大會上進行表彰，同時，學習考評結(jié)果將作為年度評比優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)。

邊“學”邊“做”。堅持理論聯(lián)系實際，帶著問題“學”，針對問題“改”，確保“學”、“做”結(jié)合。利用“兩學一做”學習教育活動的契機，圍繞“五帶頭”標準，以“三亮三評三比”為抓手，引導黨員干部在服務(wù)態(tài)度、工作效率、業(yè)務(wù)能力等方面創(chuàng)先爭優(yōu)，每季度開展“流動紅旗窗口”、“黨員示范崗”和“服務(wù)之星”表彰，營造學思踐悟、比學趕超的學習氛圍。在增強政治理論知識的同時，注重提高政務(wù)服務(wù)水，努力在推動發(fā)展、服務(wù)群眾方面發(fā)揮積極作用。