小學四有好老師心得體會(1)

“做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實學識;做好老師，要有仁愛之心。”

“教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。”

“好老師應該做*和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。”

“好教師必須率先垂范、以身作則，帶頭弘揚*道德和中華傳統美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒扣子。”

“好老師應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。”……

日來我中心全體教師認真*在北師大師生座談會上的講話《做黨和人民滿意的好老師》，紛紛表示要努力學習、領會的講話精神，用扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法教好書，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，用真情、真心、真誠滋潤學生的心田，等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，努力發現每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。

‘三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。’的講話，深切地表達了對我們這一代中華民族‘夢之隊’筑夢人的殷殷厚望!守望理想，塑造靈魂，傳播知識，讓我們時時以一個好老師的要求對照自己，牢記*的囑托，不負人民的厚望，為開創國家和民族的美好未來筑好希望之基。”我中心全體教師對教育、對學生滿懷深情，并期盼自己在教書育人的工作中不斷創造新業績，努力爭取當好四有教師。

在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學習者。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”牢記*的囑托，不負人民的厚望，讓我們一起為開創國家和民族的美好未來筑牢希望之基。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂!

小學四有好老師心得體會(2)

8月24日上午，溫州市師德教育講師團首場報告會，全市視頻直播。瑞安市教育局陶山學區全體教師集中在陶山鎮小學演藝廳一起觀看視頻直播。第一場報告，溫州市陽中學的老師吳麗君主講《向著幸福出發》。吳老師從心中有愛、胸中有夢、手中有法等方面闡述了她在教學中的點滴體會。吳老師告訴我們教師的幸福感源于對職業的愛和對學生的愛。吳老師指出要帶出一個好班，老師必須要“教學有法，但無定法，貴在得法”。吳老師對教師職業的熱愛和身為人民教師的幸福感感染著在座的每位老師。第二場報告，溫州市樂清育英學校的校長俞國主講《在民辦教育熱土上歌吟》。俞校長結合自身經歷，用四句話突顯了主題。“選擇，給自己一個挑戰”;“困苦，需要堅守的毅力，突圍的勇氣”，“回歸育人本真是永遠的追求”;“一顆粗糙的心是做不好教育的”。第三場報告，由溫州市紀委書記蔡亞里主講《加強師德修養，做人民滿意教師》。報告中，蔡書記指出一個師德高尚的教師要做到“四有”：1、執著追求，有教育情懷;2、勤于學習，有廣博學識;3、善于反思，有創新意識;4、多元評價，有人本精神。最后，蔡書記用特級教師的關鍵28字勉勵所有教師，即“以生為本、醉心教學、堅守一線、潛心研究、學習創新、輻射示范、同伴攜手”。本次視頻直播是碧山中學暑期師德培訓活動中極為重要的一課，也激發了所有教師愛教樂教、教書育人的熱情。每位老師為了能成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師而不斷努力。通過師德培訓，使我充分認識了作為一名教師的責任和重擔，現從以下幾個方面談談個人的心得體會：

一、愛崗敬業，樂于奉獻

愛崗敬業，這是師德的基礎，愛崗敬業是使所有其它素質成為可能的特征。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。一個熱愛教育事業的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂于奉獻。

二、熱愛學生，以情育人

愛心是師德素養的重要表現。關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當的熱情，對其各方面給予關注。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力。要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節上關心他們。

三、率先垂范，為人師表

人們常說：教師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個個多么神圣的字眼，老師職責不單是要教好書，更要育好人，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構筑學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。教師應是最能以身作則的人。教師的感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學生造就成一種什么人，自己就應當是這種人。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷;要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動;要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道，進而“樂其道”。

四、積極進取，不斷學習

作為一名教師終身學習，不斷進取，這是時代呼喚，也是新一論課程改革的要求，新課程的開放性、研究性、多元性等等特性使我們面臨嚴峻的挑戰。我們樹立終身學習觀念，不斷在讀書學習中拓寬知識視野，更新知識結構，這是我們的專業成長的必由之路。要深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，導引學科的發展。

小學四有好老師心得體會(3)

*指出“講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗”。進一步加強紀律作風建設，守紀律、講規矩學習教育活動是當前各級黨組織和黨員一項重要政治任務。作為學校黨組織，按照*同志在北師大講話精神，我們把守紀律、講規矩和做“四有”好教師結合起來，努力引領黨員和教師在守紀律、講規矩學習教育實踐中提高政治覺悟，增強紀律組織觀念，強化規矩原則意識。通過期的學習實踐，我有幾點體會。

一、黨員教師要遵規守矩，履職盡責

黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，也要堅持并遵循。紀律也是規矩，堅守紀律，遵規守矩是一個組織、一名黨員的本份，需要堅持原則，需要堅守底線，需要恪盡職守。

作為一名共產黨員，遵守黨章，按照黨的紀律、指示和工作慣例做人、做事、做工作是我們應該履行的義務和責任。我們的工作單位、我們的事業發展、我們的薪酬待遇都是黨賦予的，飲水思源，恪守黨的紀律規矩，遵循黨委規矩原則，落實黨員公民義務是責無旁貸的，沒有理由不認真履職盡責，沒有理由我行我素。

二、黨員教師要強己律己，干事創業

作為教育工作者，我們要以“守紀律講規矩”主題教育活動為契機，加強學習，特別是學習黨的教育方針政策和法規，努力提高自身依法執教水。按照*提出的做有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心“四有”教師的標準要求自己。一方面堅持立德樹人，熱愛教育，關愛學生，以*為引領，大力弘揚高尚師德，引導教師立德樹人，為人師表，不斷提升人格修養和學識修養。另一方面努力提高個人專業技能，在教育教學工作中創先爭優。

學校將圍繞中心服務大局，通過群眾路線教育實踐活動回頭看，帶領黨員教師立足崗位做貢獻，將“守紀律講規矩”作為黨員教師一次洗禮和紀律強化教育，通過學習教育，引領風清氣正的校園育人環境，增強黨員和教師干事創業的激情。

三、黨員教師要自覺自尊，不辱使命

好的紀律規則需要好的操守，“四有”好教師是我們努力前進的方向和自我對照的鏡子。我想，自覺遵守紀律，認真履職盡責是我們的天職。作為黨員，更要重視自尊，人格尊嚴和黨性尊嚴。個別黨員的腐化變質將受到法律的嚴懲，個別黨員形式上入黨，背離宗旨，混入黨內組織，沽名釣譽令人遺憾。我們必須引以為戒。在事關黨的事業工作和言論中，懂規矩，守紀律，言談舉止，要身體力行，做到自覺自尊，不辱使命。無愧于心，無愧于黨和國家的培養，無愧于人民教師這一崇高事業。

潮兩岸闊，風正一帆懸。守紀律、講規矩，牢記黨性宗旨和原則是我們黨員的本色;愛教育、愛學生，立德樹人，做好工作是我們教師的本份。我們黨員教師將以“四有”好教師為方向，遵規守矩，不懈努力。