黨員領(lǐng)導(dǎo)講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)精選

7月29日，湖北省委書記李鴻忠在洪湖調(diào)研抗洪排澇和農(nóng)業(yè)救災(zāi)復(fù)產(chǎn)工作時(shí)，高度肯定了國網(wǎng)湖北省電力公司抗洪救災(zāi)保供電工作。

入梅以來，湖北連續(xù)遭遇6輪特大暴雨襲擊，造成嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，全省417.85萬戶客戶停電。國網(wǎng)湖北電力將抗洪救災(zāi)保電作為“兩學(xué)一做”的重要考場，累計(jì)出動(dòng)人員41萬余人次、車輛8萬余臺次，及時(shí)搶修受損電力設(shè)施，緊急架設(shè)臨時(shí)線路786.31千米、安裝燈具15379盞，投入應(yīng)急發(fā)電車14輛、發(fā)電機(jī)156臺，累計(jì)為225個(gè)搶險(xiǎn)現(xiàn)場、災(zāi)民安置點(diǎn)提供臨時(shí)供電和應(yīng)急照明，確保排澇泵站可靠供電。

聽取了國網(wǎng)湖北電力主要負(fù)責(zé)同志的工作匯報(bào)后，李鴻忠表示，國網(wǎng)湖北電力講政治、顧大局、負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，全力投入抗災(zāi)保電，關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙先ィ�危急時(shí)刻彰顯價(jià)值，發(fā)揮了不可替代的重大作用，為全省抗洪救災(zāi)大局立了大功，作出了突出貢獻(xiàn)。面對今年極其嚴(yán)峻的汛情災(zāi)情，如果沒有電力支撐保障，抗洪排澇、救災(zāi)減災(zāi)將不可想象，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也無從談起。他說，國網(wǎng)湖北電力在自身電力設(shè)施嚴(yán)重受損的情況下，不講條件、不計(jì)效益、不求回報(bào)，無私支持和服務(wù)全省抗洪救災(zāi)工作，有擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了責(zé)任央企的良好形象。電力戰(zhàn)線的同志們?nèi)找箞?jiān)守抗洪一線，勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前，確保電力安全可靠供應(yīng)，為全省抗洪救災(zāi)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。

李鴻忠向奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)保供電一線的廣大電力員工表示衷心的感謝和親切的慰問，要求國網(wǎng)湖北電力繼續(xù)發(fā)揚(yáng)鄂電鐵軍精神，抓緊搶修恢復(fù)受災(zāi)電力設(shè)施，為災(zāi)后重建、農(nóng)業(yè)復(fù)產(chǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)電力保障，更好地服務(wù)湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

黨員領(lǐng)導(dǎo)講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)精選

日，歙縣農(nóng)商銀行黨委中心組(擴(kuò)大)圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題--“講奉獻(xiàn)、有作為”開展學(xué)習(xí)討論。歙縣農(nóng)商銀行黨委書記、董事長王錦鶴主持會(huì)議。

會(huì)上，王錦鶴率先作了題為《講奉獻(xiàn)、有作為，做崗位上的帶頭人》的重點(diǎn)發(fā)言，分享了自己對共產(chǎn)黨員“講奉獻(xiàn)、有作為”精神實(shí)質(zhì)的理解。王錦鶴說，“講奉獻(xiàn)、有作為”是衡量一個(gè)人做人與做事的關(guān)鍵支點(diǎn)，黨員必須吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做貢獻(xiàn)，只有將“奉獻(xiàn)”和“作為”兩者有效結(jié)合，才能詮釋和保持黨員的“先進(jìn)性”，從而轉(zhuǎn)化為“全心全意為人民服務(wù)”的實(shí)際行動(dòng)。王錦鶴號召歙縣農(nóng)商銀行全體黨員要落實(shí)“講奉獻(xiàn)、有作為”，爭做崗位上的帶頭人，牢記黨員的義務(wù)和身份，在崗愛崗，創(chuàng)先爭優(yōu)作表率;主動(dòng)適應(yīng)新變化，勇于實(shí)踐，勤學(xué)篤行，提高科學(xué)決策的水;敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，黨員干部要認(rèn)真審視自己，是否存在“執(zhí)行力不強(qiáng)”的現(xiàn)象，有則改之，帶好頭，領(lǐng)好路，在全行營造“敢于擔(dān)當(dāng)、盡職盡責(zé)”的良好氛圍;勇于創(chuàng)新方式深化發(fā)展，想方設(shè)法補(bǔ)缺補(bǔ)差，真正實(shí)現(xiàn)“有作為”。

歙縣農(nóng)商銀行黨委班子其他成員、各部門負(fù)責(zé)人紛紛結(jié)合各自學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，依次交流發(fā)言。