我們黨的根基在基層，作為一名工作在基層的大學生村官，踐行兩學一做要做到知行合一，把做合格黨員的要求轉化為服務農村發展的具體實踐，把自己所學的知識轉化為為民服務的智慧。我們既是學習者又是宣傳者，要做好表率，汲取力量，帶領基層黨員以實際行動履行入黨誓言，做一名真正的合格黨員。

大學生村官學習“兩學一做”心得體會

作為一名大學生村官，學習領會、遵守貫徹黨規黨章黨紀，黨員干部要以“兩學一做”活動為契機，認真抓好當前重點工作。

一是將學習與精準脫貧

小城鎮建設、春耕備耕等重點工作有機結合，黨員干部發揮先鋒模范作用，“兩個帶頭人”示范引導，打好精準脫貧攻堅戰。

二是以學代訓，加強基層黨員管理

做實做好“三會一課”、“民主議政日”、“五會五監督”、星級服務型黨組織創建活動，全鄉上下齊心，共建秀美、幸福、誠信、和諧楊河，率先建成小康社會。

三是爭做“合格黨員”成為終身追求

在基層工作，面廣事雜，工作任務重，工作難度大，但我們要嚴格按照“合格黨員”的標準要求自己。努力提高自身政治理論修養，堅定共產主義信念，牢記自己黨員身份，“上、行動上做到“合格黨員”標準，從現在開始 ，從最基層開始，努力學習，認真工作，不斷提高自身素質 ，為人民服務。(“兩學一做”踐行“四講四有”做合格黨員主題征文選登)農村黨建是基層黨建的基礎，農村黨員是全黨的“細胞”。整體強不強關鍵在于“細胞”健不健康，有沒有活力。

當前，農村黨組織軟弱渙散、戰斗力不強最根本的原因就是農村黨員對黨章、黨規學習不足，缺了精神之“鈣，忘記了“黨員”這一身份。

要全面提升農村基層組織的戰斗力，實現后發趕超同步小康，必須要抓好“兩學一做”，激發“細胞”活力，引導廣大農村黨員自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。使之通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業各個方面。

我們黨的根基在基層，黨的具體細胞是黨員。基層黨員合格，黨就富有生命力;基層有活力，黨的事業就興旺。抓好抓實“兩學一做”學習教育，讓我們在基層工作的大學生村官為協調推進“四個全面”戰略布局、為貫徹落實五大發展理念，為決勝全面小康、實現第一個百年奮斗目標貢獻自己的青春力量。

大學生村官學習“兩學一做”心得體會

作為一名大學生村官，要立足崗位，善始善終，立足自身，敬業修德，任勞任怨，時刻銘記共產黨員身份，積極發揮大學生村官的作用。

將知識轉化為智慧，要學會合作和共創，親身實踐，親身總結，親身論證，用心用力、做一名合格的大學生村官。自覺的遵守黨章黨規，把學習，遵守、貫徹、維護黨章黨規作為自己的天職。

為決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標奮發有為、貢獻屬于我們的力量。

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一是創新方式抓實學習，規范自身言行。深入開展“兩學一做”活動。

在基層工作，面廣事雜，工作任務重，工作難度大，但我們要嚴格按照“合格黨員”的標準要求自己。

努力提高自身政治理論修養，堅定共產主義信念，牢記自己黨員身份，“上、行動上做到“合格黨員”標準，從現在開始 ，從最基層開始，努力學習，認真工作，不斷提高自身素質，為人民服務。

學黨章黨規，提高黨性修養，強化為民服務意識，學系列講話精神，統一，轉變作風，做敢于擔當，狠抓落實的踐行者，做合格黨員是目標，要接合“兩個帶頭人”錘煉黨員干部，形成人人肩上有擔子，個個出力謀發展的良好氛圍。

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二是從嚴落實組織生活，全面彰顯黨員隊伍本色，

嚴格落實組織生活會制度，堅持問題導向，通過開展學習教育，民主議事服務奉獻和黨性錘煉活動，著力解決黨組織凝聚力不強，黨員作用發揮不利等問題，重點圍繞基層組織建設，進一步規范落實“四議兩公開”，黨員議事制度，積極鼓勵黨員建言獻策，提高科學化管理水，緊緊圍繞社會所需，群眾所求，因地制宜開展便民利民，扶貧幫困，治安維穩，

環境保護，雙培雙帶，無職黨員設崗定責等活動，樹立先鋒模范形象，嚴格落實“三會一課”制度，把落實“三會一課”作為抓好“兩學一做”學習教育的經常性措施，推動“三會一課”常態化，增強黨員黨性觀念和政治覺悟。

“兩學一做”要內化于心、外化于行，廣大黨員要真學習、真認識，更要真行動，時時刻刻都要知道自己是共產黨員，在黨言黨，把黨和人民的事業擺在最重要的位置，

在任何工作崗位中，都要堅定理想信念，立足現實，從身邊小事做起，鄰居有困難，能盡心盡力幫助其度過難關，群眾有需求，能夠想法設法幫助他等等，樹好共產黨員的先鋒模范形象，力爭在凡的生活中，創造不凡的生活。

大學生村官學習“兩學一做”心得體會

敬愛的黨組織：

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。*在對“兩學一做”學習教育的重要指示中指出：“‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量，更好的扎根基層，服務群眾。”

“天下大事必作于細，古今事業皆成于實。”“兩學一做”是黨組織的生命力，是全面從嚴治黨的必然要求，是激發干事熱度的重要因素，更是是共產黨人對于凝聚黨心，增強向心力的重要保障。治黨理政，要求任何工作都必須遵照“兩學一做”這個根本，才能鞏固基礎，增強理想信念之鈣;才能強化服務認識，做一個合格黨員。

然而，治黨理政關鍵還是要讓“兩學一做”落腳在行動上，堅持在行動上，恒久地體現在行動上。萬世師表孔老子曾經說過：“吾日三省吾身”。其強調的核心是帶著問題學習，問問自己內心，深刻剖析下自己，不斷反思。今天，我們廣大黨員干部學習“兩學一做”，同樣需要時刻反思，是不是理想信念模糊動搖了?是不是黨的認識淡化了?是不是宗旨觀念淡薄了?是不是精神不振、行為不端了?因為做合格黨員。絕不停在一句話上、一句口號，而是要有鐵杵成針;積沙成塔，水滴穿石的堅持與毅力。

毛*曾把增強黨員的組織紀律觀念視為堅強基層黨組織、實現黨的任務的必要保證，指出：“支部不但是發展黨員教育黨員的學校，而尤其應當成為連隊的堅強堡壘。這正是*所要求的把全面從嚴治黨落實到每一個支部上，落實到基層上，讓每名黨員干部明確“兩學一做”對黨員教育的重要性。基層是黨的執政之基、力量之源，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，是對一個黨員干部的基本要求，是共產黨員為處世為人、干事創業的基礎，也是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。黨員干部唯有擺正身份，銘記使命，正確把握學習的方向，端正學習態度，發揮黨員自我凈化，自我提高的能動性;“黨章不厭百回學，熟讀精思子自知”。“兩學”非一次教育活動能窮盡，不能畢其功于一役，黨員應秉持上下而求索的精神，下真功夫、苦功夫、細功夫，把“兩學”放在案頭常念，立在心尖常思，自然能達到“其義自現”的境界;“政成于思，毀于隨”，黨員“兩學”要自省：是否獨到。“兩學”是黨內心學，學黨章黨規、系列講話不可生吞活剝，不可跟風隨潮，黨員要自發思考白紙黑字背后的真理，要突出問題導向，區分層次學、帶著問題學、結合工作實際學，增強“兩學”的針對性和實效性。

“兩學一做”要內化于心、外化于形、實化于行、固化于制，要在黨員干部心中扎根，尤其在廣大基層扎根。而鞏固這個根基的關鍵在于樹立“紀律認識、宗旨認識”，廉潔自律是執政基礎的鞏固，做一個堂堂正正、清清白白、有益于人民的公仆，傾聽百姓聲音，做群眾的代言人，才能真正貫徹共產黨全心全意為人民服務的宗旨。同時，需要樹立“以德為先”理念，正確對待名和利，做到任何時候、任何情況下，都能守得住清貧，經得起誘惑，管得住自己。要在上尊重群眾，把群眾當作自己人，在感情上貼群眾，在行動上深入群眾，堅持走群眾路線。要做到政治上跟黨走、經濟上不伸手、生活上不出丑，營造政治清明、政風清新的優良環境。

古語云，“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”“兩學一做”學習教育要能取得碩果，終究要靠每一名黨員，落實在基層，融入支部。 “唯有樸實的行動才是開在成功道路上的鮮花”，同時“把全面從嚴治黨”落實到每個支部、每名黨員，抓細抓長、久久為功，注重日常教育、經常性教育。更要統一行動，要在專題教育上突出真學真懂，在深化整改上突出真查真改，在行動上突出真信真行，確保黨員的先鋒模范作用充分發揮，黨組織的戰斗堡壘作用不斷增強，讓“兩學一做”更好的扎根基層，服務群眾，不忘初衷。