【2017年大學(xué)生學(xué)習(xí)兩會(huì)精神心得體會(huì)一】

本次班會(huì)我們僅僅圍繞“全國(guó)‘兩會(huì)’精神學(xué)習(xí)”這一主題，以多種形式的活動(dòng)帶領(lǐng)大家了解兩會(huì)內(nèi)容并學(xué)習(xí)兩會(huì)精神。此次班會(huì)主題旨在讓同學(xué)們參與到兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐中去。作為一名大學(xué)生，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會(huì)，更應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)心時(shí)局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問(wèn)題，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為一名在校的大學(xué)生，尤其是一名入黨積極分子，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)參與到“兩會(huì)”會(huì)議精神的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

今年是“十二五”時(shí)期承前啟后的重要一年，世界經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生深刻變化，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重，今年的“兩會(huì)”引人注目�！墩�府工作報(bào)告》明確了2012年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)和九大主要任務(wù)。“穩(wěn)中求進(jìn)、合理預(yù)期、深化改革、政府責(zé)任、民生建設(shè)、PM2.5檢測(cè)”等詞語(yǔ)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。新華社“中國(guó)網(wǎng)事”記者綜合新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等門戶網(wǎng)站組織的“2012年兩會(huì)調(diào)查”結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)民最關(guān)注的“五個(gè)熱點(diǎn)話題”分別是：社會(huì)道德建設(shè)、食品安全監(jiān)管、縮小貧富差距、房產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控和加強(qiáng)反腐倡廉。其中，“社會(huì)道德”和“食品安全”成為網(wǎng)民新的兩會(huì)關(guān)注點(diǎn)。

從兩會(huì)報(bào)告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長(zhǎng)，更清楚的了解國(guó)情，更好的關(guān)注未來(lái)。它要求我們當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國(guó)情，進(jìn)而立足國(guó)情，立足自身現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃自身發(fā)展。我堅(jiān)信，在以胡*同志為*的*領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)把握重要的歷史機(jī)遇，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，解決，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，中國(guó)必定能贏得寶貴的發(fā)展時(shí)間，全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

關(guān)注兩會(huì)，明白黨和國(guó)家為人民提供一個(gè)和諧，健康的社會(huì)付出了多少心血和汗水。關(guān)注兩會(huì)，讓我們心中升騰起澎湃的愛(ài)國(guó)熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而提升自己的能力，為*儲(chǔ)備資本。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的發(fā)展突飛猛進(jìn)。作為當(dāng)今學(xué)子，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，我們更應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)和政治理論，為我們偉大的祖國(guó)獻(xiàn)終身。

【2017年大學(xué)生學(xué)習(xí)兩會(huì)精神心得體會(huì)二】

兩會(huì)對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生或許仍舊是比較陌生的詞匯，但是我們已經(jīng)意識(shí)到兩會(huì)的重要性，“兩會(huì)”是全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的簡(jiǎn)稱。是我國(guó)人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的最基本體現(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)去積極關(guān)注“兩會(huì)”，去了解，去宣傳，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

我們舉辦這次活動(dòng)的時(shí)候恰逢此次兩會(huì)的召開，因此，相比于時(shí)，我們可以更加直觀地了解和學(xué)習(xí)兩會(huì)，可以更深刻的理解兩會(huì)的精神。因此，為了讓大家對(duì)“兩會(huì)”有個(gè)更加全面深刻的認(rèn)識(shí)，我們舉辦了一次“兩會(huì)”主題講座，給大家提供一個(gè)了解“兩會(huì)”，相互交流有關(guān)兩會(huì)看法的臺(tái)。在講座中，大家各抒己見，踴躍發(fā)言。每一個(gè)人都有自己關(guān)注的話題。其中我比較關(guān)注的是現(xiàn)如今的美麗中國(guó)和中國(guó)夢(mèng)的問(wèn)題。隨著改革開放的程度進(jìn)一步加深，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了跨越式的發(fā)展，人民的生活水得到了顯著的提高。改革開放以來(lái)，我們國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域都取得了令世人矚目的偉大成就。令人鼓舞的是，黨和政府對(duì)此實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)描繪了美好的藍(lán)圖。從技術(shù)、管理和制度等多方面進(jìn)行努力，一定能帶領(lǐng)全國(guó)人民走向繁榮富強(qiáng)。我也相信，不管路途遇到什么險(xiǎn)阻，我們一定能齊心協(xié)力共同克服。

隨后，我們?cè)趯W(xué)校中發(fā)放有關(guān)“兩會(huì)”問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，了解身邊的人對(duì)“兩會(huì)”的了解和看法。大家都對(duì)調(diào)查問(wèn)卷做出了詳實(shí)客觀的回答，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并對(duì)祖國(guó)的未來(lái)做出了期盼。我覺(jué)得這是我們這次實(shí)踐活動(dòng)最大的意義所在，不只是讓我們“參與”兩會(huì)，<蓮山課件>而是更多的讓我們作為“兩會(huì)”的宣傳者，去讓更多的人關(guān)注，讓更多的人有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我相信，只有讓大家都參與其中，這次實(shí)踐活動(dòng)才算是真的發(fā)揮出它的價(jià)值。

在實(shí)踐過(guò)程中，我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，分工明確，我個(gè)人負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)流程，以及教室的借用，調(diào)查問(wèn)卷的撰寫。在第一次活動(dòng)學(xué)習(xí)兩會(huì)的過(guò)程中，我們了解了什么是兩會(huì)，以及兩會(huì)與我們生活息息相關(guān)的方方面面。同學(xué)們介紹了兩會(huì)的不同板塊的意義。一部分同學(xué)闡述了自己對(duì)于兩會(huì)的看法。我們通力合作，策劃關(guān)于對(duì)后續(xù)，未來(lái)發(fā)展中的我們，兩會(huì)的政策有何意義。在這一系列過(guò)程中我體會(huì)到了兩會(huì)的重要意義，不僅是我們能夠參與其中的，也是對(duì)于我們生活，未來(lái)發(fā)展密切相關(guān)的重要會(huì)議。同時(shí)，把兩會(huì)的精神帶到生活也是我們責(zé)任。

雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)踐活動(dòng)，并不能讓我們真實(shí)地感受到人民大會(huì)堂里的莊嚴(yán)氛圍，不能直接為國(guó)家線言獻(xiàn)策。但通過(guò)這次小小的活動(dòng)，讓我們更加深刻的體會(huì)到了，只要我們心里面裝著這個(gè)國(guó)家，無(wú)論今后我們從事哪種職業(yè)，都是在推動(dòng)著這個(gè)國(guó)家向前發(fā)展。

【2017年大學(xué)生學(xué)習(xí)兩會(huì)精神心得體會(huì)三】

一年一度的“兩會(huì)”三月如期在北京舉行，會(huì)議期間2000多名全國(guó)政協(xié)委員聽取和審議政協(xié)全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作報(bào)告;聽取和審議政協(xié)全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于政協(xié)十一屆四次會(huì)議以來(lái)提案工作情況的報(bào)告;列席第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議，聽取并討論政府工作報(bào)告及其他有關(guān)報(bào)告等。

此次“兩會(huì)”，稅改、貧富差距、醫(yī)療等題目依然是討論的焦點(diǎn)，但是對(duì)身處實(shí)第一線的我，最關(guān)注的還是教育題目。今年“兩會(huì)”，關(guān)于教育題目，提到的有：學(xué)前教育、中小學(xué)生減負(fù)、職業(yè)教育、高等教育質(zhì)量等領(lǐng)域存在的題目，部份題目的解決辦法和措施還寫進(jìn)了政府工作報(bào)告。由于我實(shí)的張家莊鎮(zhèn)中學(xué)是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，因此我最關(guān)注的就是教育資源公道配置，教育公題目。

教育資源分配不均釀成的教育不公的題目，不但存在于東西部教育差異當(dāng)中，一樣存在于城鄉(xiāng)教育差異當(dāng)中。之前，總是感覺(jué)“兩會(huì)”離我很遙遠(yuǎn)，提到的題目跟我生活實(shí)際關(guān)系不大。但是，現(xiàn)在在張家莊鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)的我深入地感遭到“兩會(huì)”當(dāng)中提到的教育題目，特別是城鄉(xiāng)教育差距題目切實(shí)發(fā)生在我的身邊。

XXX鎮(zhèn)中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，這里的學(xué)生大多住宿，很少有走讀生。天天，五點(diǎn)四十伴隨著鈴聲，學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)起床，六點(diǎn)跑早操，六點(diǎn)二十就開始了他們一天繁忙的學(xué)習(xí)生活，中午沒(méi)有午休，一直到晚上八點(diǎn)五十下課。但是，即使這么忙，依然彌補(bǔ)不了他們與城市中學(xué)的差距。學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)，體育課只能找一塊大點(diǎn)的空地上;沒(méi)有可以坐下吃飯的食堂，經(jīng)�？梢钥匆妼W(xué)生們拿著飯?jiān)诤�風(fēng)中咀嚼;學(xué)校只有一間微機(jī)教室，所有的學(xué)生都在那里上計(jì)算機(jī)課;教師不夠，大多數(shù)教師一人教多科??????所有的這些與城市學(xué)校的差距，使這里的學(xué)生輸在教育的起跑線上，他們想要取得與城市學(xué)生一樣的成績(jī)，不知道要多付出多少倍的努力。

看到這些差距，讓我覺(jué)得：在我們國(guó)家，教育公題目任重而道遠(yuǎn)。像XXX鎮(zhèn)中學(xué)這樣的鄉(xiāng)村學(xué)校還有許很多多，身處這類較差教育條件下的學(xué)生還有千千萬(wàn)萬(wàn)，他們一樣是祖國(guó)的希望，一樣需要在良好的教育條件下健康成長(zhǎng)�！皟蓵�(huì)”進(jìn)程中，鐘秉林委員表示：增進(jìn)教育公，一是教育資源要公道配置，均衡發(fā)展;二是入學(xué)機(jī)會(huì)要均等。解決這一題目，進(jìn)行改革，不可以光靠說(shuō)，要靠實(shí)際具體的措施，而教育的改革是民生重點(diǎn)，是一個(gè)國(guó)家的重中之重，更何況是教育資源配置和教育公題目，是所有教育題目的核心和根本，是關(guān)系到*乃至整個(gè)中華民族發(fā)展道路、發(fā)展方向、發(fā)展速度和發(fā)展素質(zhì)的題目。

要具體解決這一題目，便需要有正確而有效地指導(dǎo)，而建立與之相適應(yīng)的配套制度便是改革的第一步，要有指導(dǎo)方針，才可以深化改革，才可以實(shí)施有效地措施，和具體的做法，通過(guò)制度去對(duì)行為進(jìn)行指導(dǎo)。我國(guó)事一個(gè)法制國(guó)家，隨著時(shí)代的發(fā)展和法律體系的完善，依法治國(guó)越來(lái)越成為我國(guó)的一個(gè)不可或缺的主題，解決教育資源分配不均題目，我們一樣可以建立相干的配套制度。要對(duì)政策和體系都加以變革，適應(yīng)時(shí)代的要求，從中心教育部分開始，具體到每個(gè)地方教育部，每個(gè)教育機(jī)構(gòu)，每間學(xué)校。根據(jù)我國(guó)國(guó)情和莘莘學(xué)子的親身利益和發(fā)展需求，適時(shí)制定正確的改革方針，對(duì)教育資源配置進(jìn)行指導(dǎo)，從而滿足學(xué)生們受教育的需求。

除嚴(yán)格執(zhí)行制度要求之外，還可以呼吁整個(gè)社會(huì)關(guān)注教育資源配置題目和教育不公題目，從整個(gè)社會(huì)重視這一題目開始，群策群力，逐漸解決。

作為的大學(xué)生和未來(lái)行將走上教育崗位的實(shí)教師，我能夠?yàn)榻鉀Q這一題目所做的就是：從眼前來(lái)看，不斷進(jìn)步本身素質(zhì)，傾盡全力進(jìn)步自己的教育教學(xué)水，為該校的教育做出自己的貢獻(xiàn);從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，教育資源配置和教育公題目將會(huì)長(zhǎng)時(shí)間存在，我們應(yīng)當(dāng)作好為教育事業(yè)進(jìn)步而長(zhǎng)時(shí)間奮斗的預(yù)備。