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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關(guān)于哈密職業(yè)技術(shù)學院的大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)方面的問題,其中包括哈密職業(yè)技術(shù)學院的大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解哈密職業(yè)技術(shù)學院的大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)有幫助。

1、在甘肅省份2021年的哈密職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是289分,對應的最低錄取位次在100053名;
2、在甘肅省份2019年的哈密職業(yè)技術(shù)學院財務管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是209分,對應的最低錄取位次在131393名;
3、在寧夏省份2021年的哈密職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是294分,對應的最低錄取位次在-名;
4、在新疆省份2020年的哈密職業(yè)技術(shù)學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是188分,對應的最低錄取位次在28694名;
5、在新疆省份2020年的哈密職業(yè)技術(shù)學院財務管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是183分,對應的最低錄取位次在48801名;
6、在新疆省份2019年的哈密職業(yè)技術(shù)學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是195分,對應的最低錄取位次在29219名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (3000元/年)大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 2 | (3000元/年)財務管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 243 | 318910 |
| 3 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 293 | 245662 |
| 4 | (3000元/年)大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 5 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 6 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 7 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 8 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 10 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 11 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 12 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 13 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 14 | (教學地點:新疆哈密市八一南大道29號校本部)財務管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 15 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 308 | 63837 |
| 16 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 289 | 100053 |
| 17 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 280 | 79969 |
| 18 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 19 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 338 | 60196 |
| 20 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 209 | 131393 |
| 21 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 23 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 24 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 274 | 9422 |
| 25 | (語種不限)大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 294 | - |
| 26 | (語種不限)財務管理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 27 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 28 | (語種不限)大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 29 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 30 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 188 | 28694 |
| 32 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 183 | 48801 |
| 33 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 195 | 29219 |
| 34 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 35 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 36 | 大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
哈密職業(yè)技術(shù)學院是一所全日制公辦專科層次的普通高等職業(yè)院校。學院于2014年2月在整合全地區(qū)優(yōu)質(zhì)職教資源的基礎上,經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、教育部備案成立。校園占地29.4萬方米,建筑面積11.2萬方米,固定資產(chǎn)3億元,圖書館各類藏書13萬冊。學院現(xiàn)有計算機898臺、網(wǎng)絡多媒體教室116個;建有新疆廣匯能源有限公司、國投羅布泊鉀鹽有限公司、喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院、哈密賓館有限責任公司、哈密天馬商貿(mào)有限責任公司、瑞新會計事務所、哈密華創(chuàng)汽車銷售服務有限公司等34個校外實訓基地。學院在統(tǒng)籌全區(qū)職教師資的基礎上,通過引進、聘用高學歷高職稱人才、提前培養(yǎng)師資、利用河南援疆資源等方式打造了一支合格的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工333人,專任教師236人,其中專任專業(yè)課教師154人,校內(nèi)兼課教師31人,校外兼課教師43人;具有高級職稱60人,中級職稱91人;具有研究生及以上學歷42人,本科學歷202人;具有雙師型教師96人;高職、中職在校生3598人,成人本、專科函授學員1008人。學院圍繞新疆經(jīng)濟和社會發(fā)展,根據(jù)市場需求,目前設置應用化工技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電設備維修與管理、護理、汽車運用與維修技術(shù)、會計、財務管理、汽車營銷與服務10個高職專業(yè)和17個中職專業(yè)。在未來幾年內(nèi)打造制造類、汽車類、化工技術(shù)類、礦業(yè)工程類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、財經(jīng)管理類六大專業(yè)群,并逐步增加新能源應用技術(shù)類、旅游管理類、公共服務類等專業(yè)。學院堅持規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的方針,樹立外延擴張與內(nèi)涵發(fā)展并重、學歷教育與職業(yè)技能培訓并舉的辦學理念,學院將通過“訂單式”、“現(xiàn)代學徒制”培養(yǎng)等多種方式加強與行業(yè)、企業(yè)的合作,實現(xiàn)“學生畢業(yè)有工作、企業(yè)發(fā)展有人才、學院辦學有生源”的多贏目標;同時開展企業(yè)員工培訓、技能鑒定、科技開發(fā)和服務工作,擴大對外開放和合作交流;計劃引進國內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高辦學能力和辦學水;按照行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準開發(fā)專業(yè)課程;實施任務驅(qū)動、項目導向的教學模式,注重培養(yǎng)具有一定理論知識和較強實踐能力,面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務和管理第一線職業(yè)崗位所需的實用型、技術(shù)技能型高級專門人才。通過努力建設,哈密職業(yè)技術(shù)學院將逐步打造成一所辦學條件優(yōu)良、鮮明、疆內(nèi)乃至西北地區(qū)具有一定影響力的高等職業(yè)院校。
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