今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于新疆工程學院的工程測量技術專業方面的問題，其中包括新疆工程學院的工程測量技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解新疆工程學院的工程測量技術專業有幫助。

一、新疆工程學院工程測量技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在四川省份2022年的新疆工程學院工程測量技術專業理科專業分數線是316分，對應的最低錄取位次在257622名；

2、在甘肅省份2019年的新疆工程學院工程測量技術專業理科專業分數線是216分，對應的最低錄取位次在130972名；

3、在新疆省份2019年的新疆工程學院工程測量技術專業理科專業分數線是260分，對應的最低錄取位次在46300名；

二、新疆工程學院工程測量技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	米東校區工程測量技術專業	2022	四川	理科	-	316	257622
2	工程測量技術專業	2019	甘肅	理科	-	216	130972
3	工程測量技術專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
4	工程測量技術專業	2019	新疆	理科	-	260	46300
5	工程測量技術專業	2022	新疆	理科	-	-	-

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三、新疆工程學院師資和院系介紹

新疆工程學院是新疆維吾爾自治區人民政府舉辦、教育廳主管的普通本科院校，坐落在美麗的烏魯木齊。學校因煤而建，因工而興。1958年，中國人民解放軍總后方勤務部第二預備學校163名官兵轉業到新疆，組建了烏魯木齊煤礦學校。1985年更名為新疆煤炭專科學校，1994年更名為新疆工業高等專科學校，2012年經教育部批準升格為新疆工程學院，同年新疆機電職業技術學院并入。60多年來，學校秉承“艱苦奮斗，扎根邊疆，自強不息，甘于奉獻”的胡楊精神，培植了“知行統一，追求卓越”的校訓。學校黨委以建設新疆一流應用型大學為目標，提出了“強黨建、保穩定、迎評估、促轉型、謀發展、創一流”的工作思路和搶抓“五大機遇”，破解“五個難題”，提升“五個競爭力”，樹立“五種精神”，做好“五個服務”，實現三個“五年目標”的發展戰略，加快了學校的轉型發展。學校共有四個校區，占地面積1929.60畝，校舍面積43.65萬方米。館藏紙質圖書108.35萬冊，電子圖書33.75萬冊，中外文數據庫14個。建有2個自治區重點實驗室，1個自治區工程技術研究中心，1個自治區實驗教學示范中心，1個自治區教育廳高校重點實驗室，1個自治區博士后創新實踐基地，6個校級重點科研臺，60個校內實驗室。學校目前有14個二級學院，一個教學部，擁有34個本科專業，涉及工、經、管、藝四個學科門類。擁有1個國家一流專業，1個教育部“卓越工程師教育培養計劃”專業，6個自治區一流本科專業。學校現有教職工1099人，專任教師694人，其中，碩士及以上學位教師590人，占專任教師的85.01%;副高及以上教師225人，占專任教師的32.42%;“雙師型”教師168人，占專任教師的24.21%。教育部高校政治理論課教學指導委員會委員1人，教育部高等學校安全科學與工程類專業教學指導委員會委員1人，享受國務院政府特殊津貼專家2人，國家優秀青年基金獲得者1人，國家特聘青年專家1人，自治區政府專家顧問團專家1人，涉及8個學科的“天山學者”“天山英才”30人，自治區教學名師3人，自治區優秀教師1人，自治區教學能手6人。學校現有全日制在校生16176人，其中本科生13585人，占學生總數的83.98%。建校以來，學校致力培養面向生產管理服務一線的高素質應用型人才，畢業生90%以上在新疆就業，為區域經濟社會發展做出貢獻。三年，學校畢業生就業率在全疆本科院校中位居第一。學校高度重視學生素質教育和創新能力的培養，三年，學生獲創新創業項目立項64項，學生獲得全國大學生數學建模大賽獎項共計35項。四年，學生參加省部級以上各類學科專業競賽獲獎534項。其中，大學生機械設計創新協會獲得“小科技創新團隊”榮譽稱號。年來，學校承擔國家和自治區級等各級各類科研項目287項，國家自然科學基金項目12項、省部級項目31項、獲得多項省部級