作為熱愛科技職院的一名普通教師，想借此機(jī)會就我多年教學(xué)工作向大家做一個簡單匯報，若能得到各位對我熱愛教學(xué)并潛心于教學(xué)研究工作的肯定，將鼓舞我為教育事業(yè)、為科技職院的發(fā)展發(fā)揮自己特長而更加努力工作。

一、政治方面

作為一名致公黨員，熱愛祖國，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)院規(guī)章制度，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，為人師表，注重師德師風(fēng)修養(yǎng)。

二、教學(xué)方面

(一)積極致力于教學(xué)改革充分利用本人在國外學(xué)習(xí)和工作積累的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國國情和高職高專學(xué)生特點(diǎn)，大膽嘗試西方新的教學(xué)理念，進(jìn)行教學(xué)改革。

1、課程改革：第一，2005年主持的《英語聽說課程強(qiáng)化訓(xùn)練課程改革》取得顯著成果;第二，目前著手研究的課題有《高職公共英語與職業(yè)英語課程一體化的研究》，該課題得到院領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。

2、教學(xué)方法改革和創(chuàng)新：探索以學(xué)生為主體的科學(xué)有效英語教學(xué)模式，因材施教，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)和個人特長，重視師生互動、發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。

首先，采取靈活多樣的教學(xué)方法1)采取讓學(xué)生當(dāng)老師的任務(wù)型教學(xué)模式，2)角色表演，如讓音樂系學(xué)生表演節(jié)目、商務(wù)專業(yè)進(jìn)行商務(wù)洽談等表演;3)每次課提供學(xué)生5分鐘話題分享或演講時間等形式。

其次，重視與學(xué)生的溝通，與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。不但在課堂，課后我經(jīng)常與學(xué)生通過qq和微信溝通，輔導(dǎo)和幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)，生活和工作中遇到的問題。每個班級，我都征求學(xué)生意見，進(jìn)行教學(xué)反饋調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并采納學(xué)生提出的合理建議，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。使學(xué)生覺得上英語課不再是一個負(fù)擔(dān)和任務(wù)，而是一種享受和充電的機(jī)會。我的工作也得到學(xué)院督導(dǎo)部門的肯定，學(xué)院督導(dǎo)簡報作為骨干院校建設(shè)時期作為改革先進(jìn)典型模范提出表揚(yáng)。

2011年，獲學(xué)院雙師素質(zhì)資格認(rèn)定并評選為學(xué)院骨干教師、學(xué)科帶頭人。

(二)高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)

1、通過多年教學(xué)實(shí)踐和改革，形成自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和模式，教學(xué)效果良好，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，也深受學(xué)生喜愛和好評，學(xué)生到課率在90%以上，學(xué)生評定均90%以上為優(yōu)秀，在歷次的教學(xué)檢查中，學(xué)生對本人的測評多名列前茅;多次在學(xué)院督導(dǎo)簡報上通報表揚(yáng)。

2、2005年的課程改革項(xiàng)目，使學(xué)生告別“啞巴英語”，大大提高學(xué)院英語應(yīng)用能力過級率，且名列省高職院校前茅，曾在湖南省職業(yè)院校引起很大的反響。在《湖南日報》A2版“啞巴外語開了口”也曾對本人主持的教學(xué)改革進(jìn)行過相關(guān)報道;該課程改革收益學(xué)生在全國蒲公英青少年英語藝術(shù)表演賽中獲“金獎”，本人獲此次比賽的“園丁獎”;另外所教學(xué)生在歷屆高職高專英語大賽中也獲獎，如蔣潔瓊、林雨菲都在英語競賽中獲獎;英語應(yīng)用能力考試通過率大幅提高;畢業(yè)后的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀。如國貿(mào)3071班鐘珊，現(xiàn)任職于富士康公司;國貿(mào)3082班胡遙，李新科已自主創(chuàng)業(yè)開辦公司。

3、作為赴美志愿者教師，擔(dān)任漢語教學(xué)和中國文化傳播交流工作中，也獲得國家漢辦、美方教育主管的好評和授予的多項(xiàng)榮譽(yù);同時獲我國國家漢辦、美國大學(xué)理事會的表彰和榮譽(yù)證書(均見教學(xué)材料);2011年暑假，參與由美國欣欣教育基金會資助的全國的小學(xué)英語教師培訓(xùn)項(xiàng)目，獲美國教育基金會授予的感謝狀。

(三)積極參加教研活動、服從工作安排

1.三年來，擔(dān)任外語部教研室主任期間創(chuàng)建外語教學(xué)與培訓(xùn)班網(wǎng)站，組織學(xué)院外語參賽隊的選拔和培訓(xùn)工作，組織外聘教師試講考核等，扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度和能力受到一致好評。此外，積極參與外語課程教學(xué)改革，利用國外的教學(xué)資源，加強(qiáng)大學(xué)城空間建設(shè)，內(nèi)容豐富，效果好。

2.擔(dān)任專業(yè)課教學(xué)時，組織帶領(lǐng)學(xué)生到大型公司觀摩和實(shí);指導(dǎo)和批閱學(xué)生畢業(yè)論文及畢業(yè)前實(shí)報告;編寫商務(wù)英語口譯專業(yè)課教學(xué)大綱的工作，進(jìn)行教學(xué)計劃的修訂，設(shè)計商務(wù)英語沙龍活動室等。

(四)關(guān)愛學(xué)生、教書育人

在教學(xué)中不僅傳授知識，同時注重學(xué)生集體榮譽(yù)感、感恩心理等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和教育。高職學(xué)生存在知識基礎(chǔ)薄弱，自信心不足，表達(dá)溝通能力比較欠缺，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)慣不好等問題，我總想方設(shè)法鼓勵提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生溝通能力和團(tuán)隊合作精神以及責(zé)任感和樂觀積極向上的心態(tài)，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，勉勵學(xué)生加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)等。在各方面也嚴(yán)格要求學(xué)生，同時本人也注意以身作則，通過與學(xué)生心靈的溝通，建立非常融洽的師生關(guān)系。在生活中也很關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。兩年來，擔(dān)任學(xué)院外語協(xié)會指導(dǎo)老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次指導(dǎo)學(xué)生活動，促進(jìn)協(xié)會發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長成才。

三、科研方面：年來，主持并完成課題兩項(xiàng)：省級課題《湖南英語培訓(xùn)市場調(diào)查與對策研究》，院級課題《高職非英語專業(yè)英語口語教學(xué)研究》，參與省級課題4項(xiàng)，任現(xiàn)職以來發(fā)表論文10篇，其中四篇發(fā)表于核心期刊，其中《提高英語口語教學(xué)中輸入與輸出的有效探析》獲湖南省高等職業(yè)教育英語教學(xué)研究優(yōu)秀論文二等獎;參編教材2本《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試專項(xiàng)訓(xùn)練教程》《商務(wù)禮儀》。擬發(fā)表的論文和課題：《以學(xué)生為主體的英語教學(xué)模式改革探索》，《從中國文化的角度談中國專有名詞英譯之我見》，課題《高職公共英語與職業(yè)英語課程一體化的研究》等。

四、參與學(xué)院委派的工作、社會實(shí)踐、公益事業(yè)

一)學(xué)院工作

1.多年來，在完成教學(xué)科研工作外，還多次不計報酬擔(dān)任學(xué)院翻譯和外事接待工作，如合作辦學(xué)項(xiàng)目的陪同翻譯;擔(dān)任重大活動的現(xiàn)場翻譯，如校慶50周年擔(dān)任陪同翻譯及大會現(xiàn)場翻譯;，中加職業(yè)院校對接會等。

2.2013、暑假兩次由學(xué)院選送、省教育廳聘為“湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特崗教師”招聘面試專家。

3.積極參加學(xué)院工會活動，參加院工會組織的各種比賽，如廣場舞比賽、乒乓球賽及攝影競賽等，分別獲兩個二等獎，兩個三等獎，一直為院工會活動積極分子。

二)社會公益事業(yè)

一直擔(dān)任湖南省紅十字會兼職翻譯和紅十字會自愿者;與藝術(shù)系學(xué)生一道看望自閉癥兒童;參與由美國欣欣教育基金會資助的全國的小學(xué)英語教師培訓(xùn)項(xiàng)目，獲美國教育基金會授予的感謝狀;期參加郴州汝城文化旅游節(jié)外國專家陪同翻譯及該旅游節(jié)高峰論壇現(xiàn)場翻譯。