全省“互聯網+教師專業發展”工程幼兒園教師集中研修專家工作會議召開

全省“互聯網+教師專業發展”工程幼兒園教師全員集中研修將于8月23日至26日進行，22日下午，省“互聯網+教師專業發展”工程項目辦組織召開了幼兒園課程專家工作會議。

華東師范大學特聘教授、山東省“互聯網+教師專業發展”工程首席專家薄全鋒，省教科院主任方明，山東省教師教育網總經理、省“互聯網+教師專業發展”工程項目辦副主任玄成貴，省中小學師訓干訓中心副主任劉文華、孫衛國，以及來自華東師范大學的12位專家和30位省級課程專家出席了會議。

薄全鋒教授代表華師大專家團隊對幼兒園課程資源的前期開發情況作了簡要介紹。他指出，今年是華師大專家團隊第七次參與遠程研修，整個課程資源的建設凝聚了華師大專家與山東省專家團隊的共同智慧。他認為，研修期間專家團隊一定要做好引領和指導工作，幫助幼兒園教師更好地將信息技術運用于教育教學實踐中，實現幼兒園教育水的突破和發展。

方明主任在講話中提到，今年我省有三萬余名幼兒園教師參加遠程研修，是迄今為止參訓人數最多的一年。他強調，信息化技術的應用對幼兒園教育教學品質的提升和教學質量的提高有很大的幫助，要發揮專家團隊的專業力量，使信息化技術更好地應用于幼兒園的教育教學中。

玄成貴總經理概括了幼兒園培訓的四個新特點：一是資源的海量化、優質化、專業化，二是研修臺的常態化，三是指導教師的專業化，四是常態化指導的志愿服務化。最后，他代表省項目辦要求各職能組間要互相配合，互相補位，全程做到“精”“細”“實”。

劉文華副主任對今年幼兒園教師遠程研修的框架和專家團隊的任務進行了詳細解讀。山東省教師教育網工程師趙健對幼兒園臺作了演示與說明。

會議結束后，專家團隊又馬不停蹄地進入工作室進行集體備課，為明天的研修做足準備。

高職教師增加出國培訓機會

日，山東省教育廳發布實施山東省優質高等職業院校建設工程的通知。據悉，我省將通過實施優質高職院校建設工程，到2020年，建設6所以上具有國際先進水和20所以上具有國內先進水的優質高職院校，打造山東高等職業教育優質品牌，提升全省高職院校整體辦學實力和綜合競爭力，為經濟文化強省建設提供堅實的技術技能人才保障。

今后，高職院校將加強工學結合課程建設，建設共享型專業教學資源庫和精品資源共享課。建立創新創業教育體系，搭建創新創業實踐臺。建設在行業有影響力的雙師結構專業教學團隊。積極探索高水“雙師型”教師培養模式，提升教師專業能力、實踐創新能力、信息技術應用和教學研究能力，提高具備“雙師”素質的專業課教師比例。落實五年一周期的教師全員培訓制度，實行新任教師先實踐、后上崗和教師定期實踐制度，培養造就一批社會知名度高、行業影響力大的“教練型”教學名師和專業帶頭人，建成一支專兼結合的高水師資隊伍。推動與行業企業共建技術工藝和產品研發中心、公共實訓臺、技能大師工作室等技術技能積累與創新載體，提高應用技術的研發和協同創新能力。

推進智能校園建設，全面提升教學、實訓、科研、管理、服務方面的信息化應用水。開發與國際標準相對應的專業標準和課程體系，鼓勵一流專業的課程與發達國家互通互認。拓展國際合作辦學項目，擴大師生雙向交流規模。服務“一帶一路”國家戰略，提高技術技能人才輸出能力。加強教師出國(境)培訓，具有國(境)外研修培訓經歷的教高考知識網20%以上。

另據了解，2017年初，山東將遴選第一批16所左右院校進行優質高職院校立項建設;2018年初，遴選第二批10所左右院校進行優質高職院校立項建設。建設期為3年。2019年底，完成第一批項目建設并進行驗收;2020年底，完成第二批項目建設并進行驗收。