三會(huì)一課主要內(nèi)容是什么一

“三會(huì)一課”是指按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，定期召開支部大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。“三會(huì)一課”是黨的組織生活的重要制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，是提高黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要途徑。

一、支部黨員大會(huì)

支部黨員大會(huì)是支部的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，凡屬黨內(nèi)重要問題都應(yīng)提交支部大會(huì)討論決定。支部建制的黨員大會(huì)每個(gè)季度召開一次。如遇有緊迫問題需要討論，可隨時(shí)召開。

支部黨員大會(huì)的主要內(nèi)容：根據(jù)黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨委的決議、指示，結(jié)合本單位實(shí)際情況，討論和制定貫徹執(zhí)行的計(jì)劃和措施;討論和批準(zhǔn)支部委員會(huì)的工作報(bào)告;討論和決定吸收新黨員和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正;討論和決定表彰優(yōu)秀黨員;討論和決定犯有錯(cuò)誤黨員的處分意見;選舉黨支部委員會(huì)及出席上級(jí)黨員代表大會(huì)的代表，討論撤換不稱職的黨支部委員和黨員代表，討論和決定支部委員和黨員代表，討論和決定支部其他重大問題。

二、支部委員會(huì)

支部委員會(huì)的會(huì)議每月一次。

支部委員會(huì)會(huì)議的主要內(nèi)容：討論研究如何貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的指示、決議，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用;討論研究黨員教育，管理的措施，發(fā)展黨員以及對(duì)黨員的獎(jiǎng)懲問題，研究討論群眾工作，包括群眾的傾向和如何做好群眾政治工作，以及工會(huì)，共青團(tuán)工作中的重要問題;召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì);需要支部委員會(huì)討論的其他問題。

三、黨小組會(huì)

黨小組會(huì)每月至少召開一次。

黨小組會(huì)的主要內(nèi)容：組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線，方針，政策，以及提高黨員的政治素質(zhì)和水，發(fā)揮黨員在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用;分析黨風(fēng)狀況，提出改進(jìn)意見;研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，預(yù)備黨員的教育考察工作，及時(shí)討論發(fā)展對(duì)象的入黨報(bào)告和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正報(bào)告，提出意見，供支部參考。每半年召開一次黨小組民主生活會(huì)，黨員向黨小組匯報(bào)學(xué)習(xí)，工作，等情況，積極開展批評(píng)與自我批評(píng);研究圍繞群眾的狀況，提出并落實(shí)好群眾工作的措施。

四、黨課

黨課每年不少于四次，由各支部負(fù)責(zé)實(shí)施。每次黨課以集中學(xué)習(xí)為宜。一般應(yīng)吸收入黨積極分子一起聽課。

黨課教育的主要內(nèi)容是圍繞各個(gè)時(shí)期的形勢和任務(wù)，黨的中心工作，結(jié)合本單位黨員狀況和生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，生動(dòng)地，有針對(duì)性地，形式多樣地進(jìn)行黨的路線，方針，政策，黨的基本知識(shí)和鄧小理論教育，黨員的先鋒模范作用教育等。黨課教育要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)真編寫教材;落實(shí)好教員;組織好課后討論。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自講課。

三會(huì)一課主要內(nèi)容是什么二

“三會(huì)”既是黨的基層組織基本的組織方式，又是黨員參與黨內(nèi)政治生活，接受黨內(nèi)教育的主要途徑。按時(shí)上好黨課，是落實(shí)黨員接受黨內(nèi)教育和培訓(xùn)權(quán)的重要方式和途徑。“三會(huì)一課”的功能，主要有兩個(gè)方面，即對(duì)于基層黨組織履行職責(zé)，提供組織保證的功能和對(duì)黨員個(gè)人行使權(quán)利和履行義務(wù)提供制度保證功能。

根據(jù)黨章規(guī)定，對(duì)于基層黨組織來說，“三會(huì)一課”的主要功能或者主要任務(wù)有八項(xiàng)，歸納起來主要是五個(gè)方面：一是宣傳和執(zhí)行的功能。主要是宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行*、上級(jí)組織的決議，努力完成本單位負(fù)擔(dān)的任務(wù)。二是學(xué)習(xí)的功能。學(xué)習(xí)黨的理論，主要是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個(gè)代表”重要、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的十八大以來中央關(guān)于治國理政的新理念、新、新戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)等。三是對(duì)黨員管理的職能。主要是對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，保障黨員權(quán)利。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子、定期發(fā)展黨員。四是密切聯(lián)系群眾的功能。反映群眾的意見，維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益，做好群眾的政治工作。充分發(fā)揮黨員和群眾的積極性和創(chuàng)造性。五是監(jiān)督職能。監(jiān)督黨員干部和其他任何工作人員嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，教育黨員和群眾同各種違法犯罪行為作斗爭。

*一再強(qiáng)調(diào)，“‘三會(huì)一課’制度要堅(jiān)持”，“不僅要堅(jiān)持，而且要全覆蓋，概莫能外，不能搞特殊，中央的同志也要堅(jiān)持”。落實(shí)好“三會(huì)一課”要從以下三個(gè)方面下功夫。

第一，增強(qiáng)黨員的權(quán)利意識(shí)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，做一個(gè)合格黨員。黨員有效地行使黨內(nèi)權(quán)利，離不開對(duì)享有權(quán)利的熟悉程度，更離不開正確的權(quán)利義務(wù)觀。建議結(jié)合這次“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，把黨員的權(quán)利意識(shí)納入學(xué)習(xí)黨章、*系列重要講話的內(nèi)容。著重從兩個(gè)方面強(qiáng)調(diào)黨員的權(quán)利意識(shí)：一是確立權(quán)利等的意識(shí)。任何一位黨員，無論其職務(wù)高低，黨章賦予的權(quán)利都是等的，任何人沒有凌駕于其他黨員或組織之上的權(quán)力;二是確立黨員的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的意識(shí)。每個(gè)黨員都要珍惜享有的黨內(nèi)權(quán)利，但是又不能濫用權(quán)利，不能以行使權(quán)利為借口進(jìn)行違背黨的宗旨的活動(dòng)。

第二，不斷豐富和改進(jìn)“三會(huì)一課”的內(nèi)容和形式，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)生活的時(shí)代感和吸引力。“三會(huì)一課”作為黨員參與黨內(nèi)政治生活的重要途徑和方式，是改革開放后在實(shí)踐中探索出黨的建設(shè)的重要成果，實(shí)踐證明對(duì)于黨員參與黨內(nèi)事務(wù)、黨組織開展工作是有效的。要進(jìn)一步提高“三會(huì)一課”的嚴(yán)肅性和規(guī)范性，嚴(yán)格“三會(huì)一課”的時(shí)間底線標(biāo)準(zhǔn)，明確基本流程，出臺(tái)“三會(huì)一課”制度的工作標(biāo)準(zhǔn)、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，提高基層支部書記開好“三會(huì)一課”的能力。豐富和完善“三會(huì)一課”活動(dòng)的內(nèi)容，提升其質(zhì)量。黨規(guī)要明確“三會(huì)一課”在加強(qiáng)黨的基礎(chǔ)組織建設(shè)，保障黨員參與黨內(nèi)政治生活的基礎(chǔ)地位作用。創(chuàng)新“三會(huì)一課”的載體，拓寬黨員參與的途徑和方式，探索利用新的通訊技術(shù)和新媒體方便黨員積極參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道，不斷提升“三會(huì)一課”的吸引力。

第三，用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器。提高黨員參與黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量，離不開積極的批評(píng)與自我批評(píng)。黨員參與黨內(nèi)政治生活、進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)必須講真話，必須堅(jiān)持團(tuán)結(jié)?批評(píng)?團(tuán)結(jié)的原則來進(jìn)行，應(yīng)該說，黨內(nèi)沒有批評(píng)不得的人和事，否則黨內(nèi)就沒有監(jiān)督。但是批評(píng)必須有根據(jù)，擺事實(shí)、講道理，不能隨意捏造、歪曲事實(shí)，要把那些搞歷史虛無主義，歪曲黨史國史、污蔑黨的的言論與批評(píng)精神區(qū)別開來。黨員只有參與黨內(nèi)政治生活時(shí)敢于批評(píng)、勇于自我批評(píng)，才能切實(shí)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量和黨組織的活力。

三會(huì)一課主要內(nèi)容是什么三

《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確提出：“堅(jiān)持‘三會(huì)一課’制度。黨員必須參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會(huì)會(huì)議。”這是我們黨第一次以黨內(nèi)準(zhǔn)則的形式，完整地將“三會(huì)一課”制度作為黨內(nèi)生活基本制度固定下來，極大地豐富了黨的建設(shè)制度體系，并將對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、增強(qiáng)黨的生機(jī)活力發(fā)揮重要基礎(chǔ)性作用。

“三會(huì)一課”制度是我們黨注重建黨、嚴(yán)密黨的組織、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的鮮明體現(xiàn)和制度安排。早在1847年，馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)主義者同盟章程》中就對(duì)黨內(nèi)的權(quán)力機(jī)關(guān)、權(quán)力關(guān)系、組織原則和基層支部的活動(dòng)方式等進(jìn)行了明確規(guī)定。要求“支部、區(qū)部委員會(huì)以及中央委員會(huì)至少每兩周開會(huì)一次”，“盟員至少每三個(gè)月同所屬區(qū)部委員會(huì)聯(lián)系一次，支部每月聯(lián)系一次”等。我們黨的二大通過的第一部黨章就對(duì)黨小組、黨支部、地方全體黨員會(huì)議和全國代表大會(huì)召開的期限作出了具體規(guī)定。1929年古田會(huì)議決議要求“都要從黨內(nèi)教育做起”，通過黨報(bào)、簡報(bào)、小組會(huì)、支部大會(huì)、黨員大會(huì)、政治討論會(huì)、參加實(shí)際工作等教育方法，來解決“上建黨”的問題。經(jīng)過延安整風(fēng)，全黨經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，“三會(huì)一課”制度得以堅(jiān)持和豐富發(fā)展，并作為規(guī)范黨內(nèi)民主生活、加強(qiáng)黨內(nèi)教育的基本制度之一，為提高黨的建設(shè)整體水發(fā)揮了積極作用。在*和改革開放時(shí)期，各級(jí)黨組織在黨的組織生活中不斷探索、完善和發(fā)展“三會(huì)一課”制度。黨的十八大以來，*對(duì)在新的歷史條件下堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度提出明確要求，強(qiáng)調(diào)在嚴(yán)格黨內(nèi)生活制度方面，“一個(gè)是堅(jiān)持，一個(gè)是加強(qiáng)，一個(gè)是創(chuàng)新”。這些重要論述，為我們更好地堅(jiān)持和發(fā)展“三會(huì)一課”制度提供了重要遵循。

堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，必須貫徹全面從嚴(yán)治黨方針，緊密結(jié)合黨的建設(shè)實(shí)際，不斷改進(jìn)創(chuàng)新。《準(zhǔn)則》提出：“要突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。”《準(zhǔn)則》還要求：“領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。”這為堅(jiān)持和改進(jìn)“三會(huì)一課”制度指明了方向。要不斷豐富“三會(huì)一課”內(nèi)容。緊緊圍繞《準(zhǔn)則》提出的“兩個(gè)突出”，把組織黨員開展經(jīng)常性政治學(xué)習(xí)和教育擺在突出位置，精心研究和準(zhǔn)備“三會(huì)一課”主題、內(nèi)容和學(xué)習(xí)教育載體，采取黨員能參加、有效果、受教育的方式方法進(jìn)行，防止隨意化、淡化、娛樂化。要把增強(qiáng)黨性貫穿始終。通過“三會(huì)一課”，向黨員灌輸黨的基本理論、基本知識(shí)、基本要求，組織黨員學(xué)習(xí)黨章和黨的理論創(chuàng)新成果，定期進(jìn)行黨性分析體檢，對(duì)照黨章和人黨誓詞查找不足，明確努力方向，做合格黨員。要加強(qiáng)黨員交流和溝通。通過定期召開黨小組會(huì)、支部委員會(huì)和黨員大會(huì)，引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去，把和工作擺進(jìn)去，敞開心扉，亮明，談體會(huì)感受，談意見建議，并針對(duì)黨的工作和黨員存在的一些問題和不足開展積極健康的斗爭，統(tǒng)一，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，改進(jìn)工作，共同提高。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能借口工作忙而不參加所在支部或黨小組的組織生活，各級(jí)黨委(黨組)每年要對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課工作進(jìn)行研究和指導(dǎo)，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把講黨課的過程作為增強(qiáng)黨性、履行責(zé)任、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)工作的過程，并將此作為衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性的重要依據(jù)之一。