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口語(yǔ)100清睿智能聽說(shuō)作業(yè)臺(tái)使用說(shuō)明

一、上傳下載工具

在網(wǎng)站端安排考試后，登錄上傳下載工具即可看到已安排的考試。如下圖：

在已安排的考試名稱下，可以選擇“下載考務(wù)與學(xué)生信息”和“下載試卷”。如下圖：

考試結(jié)束后，通過(guò)上傳下載工具將學(xué)生答卷包在對(duì)應(yīng)的考試下上傳至網(wǎng)站端打分，打分結(jié)束后就可以在網(wǎng)站端查看分?jǐn)?shù)了。

二、監(jiān)考機(jī)

雙擊監(jiān)考機(jī)快捷方式打開監(jiān)考機(jī)程序，打開成功后，需設(shè)置監(jiān)考機(jī)名稱和最大允許連接考試機(jī)數(shù)量，設(shè)置完畢后，進(jìn)入監(jiān)考機(jī)主界面。 在監(jiān)考機(jī)主界面，需要導(dǎo)入考務(wù)和學(xué)生信息包->導(dǎo)入試卷包->設(shè)置分發(fā)規(guī)則->允許學(xué)生登錄。學(xué)生登錄后的界面如下圖：

學(xué)生登錄成功后，監(jiān)考機(jī)發(fā)送“開始考試”命令，然后開始考試。考試過(guò)程略。

考試結(jié)束后，監(jiān)考機(jī)發(fā)送“結(jié)束考試”命令，此時(shí)，考試機(jī)將學(xué)生答卷打包上傳至監(jiān)考機(jī)，在所有考生的答卷都上傳至監(jiān)考機(jī)后，需要在監(jiān)考機(jī)端打包存檔，存檔成功后，通過(guò)上傳下載工具上傳答卷包至網(wǎng)站端。

三、考試機(jī)

雙擊考試機(jī)快捷方式啟動(dòng)程序，考試機(jī)啟動(dòng)后，會(huì)自動(dòng)在局域網(wǎng)內(nèi)搜索已經(jīng)啟動(dòng)的監(jiān)考機(jī)，搜索成功后，雙擊監(jiān)考機(jī)名稱或點(diǎn)擊“連接”按鈕連接監(jiān)考機(jī)。在等待監(jiān)考機(jī)發(fā)送“允許登錄”命令后，進(jìn)入登錄界面，如下圖：

在考試機(jī)端用本次考試已安排班級(jí)的學(xué)生的口語(yǔ)100賬號(hào)和密碼登錄后，進(jìn)入錄放音測(cè)試界面，錄放音測(cè)試結(jié)束后，等待監(jiān)考機(jī)發(fā)送“開始考試”命令。開始考試界面如下圖：

考試結(jié)束后，監(jiān)考機(jī)發(fā)送“結(jié)束考試”命令，考試機(jī)端上傳答卷包，考試結(jié)束界面如下圖：

人工智能改變中小學(xué)教育清睿教育利潤(rùn)大漲四倍進(jìn)軍創(chuàng)新層

擁有中國(guó)K12“互聯(lián)網(wǎng)+教育”第一股美譽(yù)的蘇州清睿教育科技股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱清睿教育，NEEQ: 834987)昨天公布了其的全年財(cái)報(bào)。

清睿教育利潤(rùn)大漲四倍，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)達(dá)到新三板創(chuàng)新層標(biāo)準(zhǔn)二財(cái)務(wù)要求

財(cái)報(bào)顯示，其業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)再一次邁上新臺(tái)階。年銷售收入達(dá)5206萬(wàn)余元(稅后)，比同比增長(zhǎng)80%，凈利潤(rùn)突破1620萬(wàn)元，是利潤(rùn)的四倍，超額完成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。公司于在新三板掛牌，2016的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)已然達(dá)到了新三板創(chuàng)新層標(biāo)準(zhǔn)二對(duì)連續(xù)高增長(zhǎng)的要求。清睿教育在年初剛剛完成由王亞偉的千合資本領(lǐng)投的新一輪千萬(wàn)級(jí)定向增發(fā)，這次定增公司市值達(dá)到16億元。在18號(hào)股轉(zhuǎn)臺(tái)公開的公司披露信息中還表明公司進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度。至此清睿教育成為唯一一家面向中小學(xué)教學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域連續(xù)4年持續(xù)盈利的領(lǐng)軍企業(yè)。

清睿教育年報(bào)這一系列喜人的數(shù)據(jù)顯示出公司人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)產(chǎn)品化和產(chǎn)業(yè)化的成功。以人工智能技術(shù)和教育信息化行業(yè)發(fā)展結(jié)合，清睿教育王牌產(chǎn)品“口語(yǔ)100網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”已受到越來(lái)越多的中小學(xué)學(xué)校的歡迎。清睿教育以先進(jìn)的人工智能技術(shù)為杠桿切入中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)，通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”探索適合學(xué)校的信息化高效課堂等新型教學(xué)模式，改變了傳統(tǒng)單一的多媒體教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式的全面融合。以領(lǐng)先人工智能語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)為基礎(chǔ)的口語(yǔ)100發(fā)音分析和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，具有準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)打分和音節(jié)層面糾錯(cuò)的能力。口語(yǔ)100是唯一能在多種臺(tái)上人性化音節(jié)糾錯(cuò)和輔導(dǎo)的技術(shù)，能用人類語(yǔ)言指出音節(jié)層次的發(fā)音問題，可以全面模擬一個(gè)智能教練來(lái)一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生。在教師教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅可以通過(guò)電腦端使用，還可以通過(guò)pad、手機(jī)端等下載APP使用，操作簡(jiǎn)單，便捷實(shí)用。

作為信息化教育行業(yè)的引領(lǐng)者，清睿教育真正的把英語(yǔ)課標(biāo)落到實(shí)處，完美實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間?人人通的精髓，并贏得了資本市場(chǎng)的青睞，吸引了俞敏洪親任董事，王亞偉執(zhí)掌的千合資本、軟銀中國(guó)等一流投資布局，成為互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。

從最初的研發(fā)、試點(diǎn)，到全國(guó)的擴(kuò)張，清睿教育已連續(xù)盈利四年，每年產(chǎn)值都在成倍增長(zhǎng)。據(jù)了解，清睿教育的盈利并不是依賴政府預(yù)算采購(gòu)實(shí)現(xiàn)的，而是依靠C端學(xué)生家長(zhǎng)自愿付費(fèi)的高轉(zhuǎn)化率和接入全國(guó)290多個(gè)城市上萬(wàn)多所中小學(xué)學(xué)校服務(wù)實(shí)現(xiàn)的，進(jìn)入的學(xué)校數(shù)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)此前擬定的接入中小學(xué)總數(shù)達(dá)到8000所的目標(biāo)。

人工智能改變中小學(xué)教育

一直以來(lái)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”企業(yè)的商業(yè)模式基本都是以教輔、試題、錄像、課件等內(nèi)容銷售，或作為教師教學(xué)服務(wù)的臺(tái)為主。在當(dāng)今社會(huì)教育資源整體不足的大背景下，絕大多數(shù)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”企業(yè)只是對(duì)教學(xué)模式的簡(jiǎn)單改進(jìn)，無(wú)法滿足學(xué)生差異化的需求和個(gè)性化的服務(wù)。而清睿教育通過(guò)“口語(yǔ)100”，免費(fèi)為上萬(wàn)所中小學(xué)學(xué)校打造屬于自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，包括虛擬校園、虛擬教室以及用人工智能技術(shù)打造的一對(duì)一虛擬教練，向教師、學(xué)生開放試用聽說(shuō)教練輔導(dǎo)功能，成功實(shí)現(xiàn)了良好的應(yīng)用體驗(yàn)和優(yōu)異的教學(xué)效果，吸引并獲得數(shù)千萬(wàn)名學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)清睿教育的認(rèn)可。

清睿教育創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理朱奇峰博士表示“創(chuàng)新是發(fā)展的基礎(chǔ)，課堂是教學(xué)的最重要環(huán)節(jié)，課堂創(chuàng)新是未來(lái)教育發(fā)展的關(guān)鍵。”清睿教育口語(yǔ)100不僅能為學(xué)校和老師提供實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間服務(wù)以及智能聽說(shuō)教練輔導(dǎo)，其運(yùn)用人工智能技術(shù)解決了學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中課堂時(shí)間有限，難以完成口語(yǔ)訓(xùn)練和缺乏有效手段檢查聽說(shuō)作業(yè)完成情況這兩大難題，消除了學(xué)校英語(yǔ)教育普遍存在的啞巴英語(yǔ)和聽說(shuō)師資不足的短板，既與學(xué)校當(dāng)前的教育目的相契合，又填補(bǔ)了學(xué)校教育力所不及的空白。同時(shí)讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)在虛擬校園中互動(dòng)、學(xué)習(xí)，方便老師家長(zhǎng)管理和監(jiān)督。智能聽說(shuō) 教練Anry老師，應(yīng)用了世界領(lǐng)先的智能語(yǔ)音識(shí)別與發(fā)音分析技術(shù)，能對(duì)學(xué)生口語(yǔ)音節(jié)及發(fā)音進(jìn)行分析，準(zhǔn)確糾正學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)練中錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和課堂結(jié)合，讓課堂突破了45分鐘教室的 “時(shí)空”界限，幾個(gè)國(guó)家課題實(shí)證研究表明，清睿教育的口語(yǔ)100產(chǎn)品切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)。

在經(jīng)過(guò)全國(guó)各地的普遍應(yīng)用后，多省開始采用口語(yǔ)100進(jìn)行全省的口語(yǔ)比賽海選支持臺(tái)，每次比賽后的效果也尤為顯著。2017年已經(jīng)陸續(xù)在江蘇、廣東、河南、山西、河北、北京等省市展開“中小學(xué)英語(yǔ)朗讀能力在線展示活動(dòng)”，這樣的臺(tái)能夠?yàn)槿珖?guó)每一位中小學(xué)生提供一個(gè)在虛擬校園中展示自己的機(jī)會(huì)，利用信息化手段促進(jìn)學(xué)生口語(yǔ)能力的提高。

教育部“十三五”規(guī)劃發(fā)布后，通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”探索網(wǎng)絡(luò)條件下的新型教學(xué)模式顯得更加至關(guān)重要。而清睿教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，走進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，成功利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智技術(shù)為中小學(xué)教學(xué)帶來(lái)了改變。

引領(lǐng)中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”未來(lái)

清睿教育擁有多項(xiàng)已授權(quán)和正在申請(qǐng)中的計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)，以及多個(gè)軟件產(chǎn)品登記證書，獲得了蘇州市市政府頒發(fā)的關(guān)于“度蘇州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)(專利、版權(quán))獎(jiǎng)。承擔(dān)了教育部、中央電教館、和教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的三項(xiàng)國(guó)家信息化教育課題研究。其基于人工智能技術(shù)打造的智能教練和基于智能輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校空間學(xué)習(xí)社區(qū)贏得了中央電教館和教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)(課程)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的權(quán)威鑒定，被專家們鑒定為為‘國(guó)內(nèi)外首創(chuàng)和領(lǐng)先’。

清睿教育的成功依賴于其人工智能技術(shù)創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新，更依賴于其以教育信息化促進(jìn)中國(guó)教育發(fā)展的使命感。在全國(guó)不同地域和教學(xué)水下，“口語(yǔ)100網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”這樣的信息化教學(xué)臺(tái)能有效地融入中小學(xué)教學(xué)，幫助老師有效地開展線上線下結(jié)合的混合教學(xué)模式，幫助學(xué)生切實(shí)提高英語(yǔ)成績(jī)。

在社會(huì)各行業(yè)整體信息化程度不斷加深今天，信息技術(shù)對(duì)教育的革命性影響日趨明顯。然而，如何將教育信息化更有效的應(yīng)用于課堂教學(xué)當(dāng)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更進(jìn)一步的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，是每個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”企業(yè)所思考的重點(diǎn)。朱博士表示，十三五教育信息化規(guī)劃明確提出鼓勵(lì)企業(yè)積極提供云端支持、動(dòng)態(tài)更新的新型數(shù)字教育資源及服務(wù)。今后清睿教育將會(huì)繼續(xù)以引領(lǐng)中國(guó)教育信息化實(shí)踐、推動(dòng)中國(guó)教育信息化革命為歷史使命，幫助信息化高效課堂從“云端”和課堂結(jié)合的新型教學(xué)模式，讓更多的教師和學(xué)生受益。可見，在今后的信息化高效課堂中，清睿教育必將會(huì)起到推波助瀾的重大作用，引領(lǐng)中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”未來(lái)。