與各部門密切配合，加強協作，積極支持義務教育均衡發展;按屬地管理原則，協調解決學校改擴建用地、組織適齡兒童入學、維護校園周邊環境等問題，努力形成政府統籌、社會參與、部門齊抓共管的義務教育均衡發展長效機制。這是高考知識網小編給大家準備的農村義務教育均衡發展匯報材料，快來看看吧。

農村義務教育均衡發展匯報材料一

一、學校基本情況：

打柴溝小學始建于1953年，學校占地面積16320方米，生均53方米，建筑面積1972方米，生均6.4方米，現設有7個教學班，在校生306人, 其中女生150人，少數民族123人。成為寄宿制學校，現有寄宿生62人，宿舍管理員1人。學校有教職工22人，其中本科學歷12人，大專學歷10人，小學高級教師9人，小學一級教師13人，目前專任教師的學歷合格率為100%，學歷達標率為100%。

在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發生了巨大的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。

二、義務教育均衡發展達標情況：

(一)學生情況：

充分認識未成年人道德建設的重要意義。堅持以人為本，采取得力措施，加強學生發展方面的教育管理。學生的作業完成教材規定的任務，教師批閱認真，學生對錯題更正及時。各科作業書寫工整規范率較高，學生的作業本保護干凈整。

全體學生能按時完成老師布?的作業，正確率高，并能及時更正錯題。學生作業本整齊、干凈、書寫工整。

利用每周的國旗下講話，教育學生熱愛家鄉、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關愛同學、講求誠信;教育學生遵守校紀校規、法律法規。充分利用班會課、專題教育活動、黑板報、櫥窗等教育陣地，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。

培養學生的自我管理能力。以教導處牽頭，學校組建了日常行為規范檢查組，由各班的班干部和值周老師組成，每天檢查各班的清潔衛生、廣播操、眼保健操等，量化打分，評比公布，有力地促進了學生自立能力的發展。

(二)教師隊伍：

1、學校有教職工22人，其中本科學歷12人，大專學歷10人，小學高級教師9人，小學一級教師13人，目前專任教師的學歷合格率為100%，學歷達標率為100%。

2、學校設有校長、副校長、教導主任、總務主任等組織機構，下設有安全、衛生、后勤等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。

(三)保障機制：

1、學校占地面積5000方米，生均35方米，建筑面積1512方米，生均10.6方米，圖書2800余冊，生均20冊。

2、設有辦公室、美音室、實驗室、儀器室、圖書室等。

3、學校有電腦8臺，全部計算機光釬上網，整個校園實現了網絡化，配備4套多媒體教學設備，方便了教師現代化教學手段的運用。

(四)質量與管理：

1、學校嚴格按照市頒課程計劃開足開齊各類課程，落實大課間活動，保證學生每天在校課外鍛煉時間1小時。

2、學校少先隊結合我校實際情況認真開展各種類型德育宣傳教育活動，使全體學生在校園內無時不刻受到德育熏陶教育，真正做到德、智、體全面發展。

3、堅持以活動促教研，以活動提質量。加強教研活動，積級推動新課改教學，組織教師學習新理念和新做法。

4、強化安全教育，責任落到實處，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強。

三、開展的主要工作

(一)、師德建設方面。

學校組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《教師八不準》等法規和文章，切實將“修師德、樹師風、鑄師魂”教育活動貫穿于教育教學實踐之中。通過健全落實政治學習制度，開展措施得力的師德教育活動，組織教師學習并深入貫徹落實各種文件精神及有關法規政策等，對新形勢下如何進行師德建設方面做了積極探索。加大宣傳力度，扎實開展好師德建設。積極培養師德典型，以點帶面，營造了良好的學習氛圍。通過“致家長的一封信”，“學生問卷調查”、集體談心會等系列活動，共同研究學校工作存在的問題，完善監督機制。

(二)、教育教學方面。

1、狠抓教學常規。一是認真執行國家課程計劃，開齊開足課時，不隨意增減課時。二是在抓教學常規工作中提出教學流程的“五字決”管理要求，即：備課從“嚴”、上課務“實”、作業務“精”、輔導必“全”、考核要“新”。三是以提高質量為目標，實行“三大措施”，即聽課制，每位教師每學期至少聽20節課;教學流程檢查制，規定每月查備課、查作業批改;建立有效的教學管理機制，即校長帶頭抓，教導主任分工抓，教研組長具體抓。

2、狠抓課堂教學。教師能熟練掌握所教學科知識和技能，對所任學科有較高的見解、分析和運用能力。針對學生實際，實施有效的學習方法指導、創新學習能力的培養，課堂教學效果好。面向全體，不放棄一個學生，實施有效的分層、分類指導與幫助。能結合學科特點，注重學科間的整合，組織學生開展有效的綜合實踐活動。認真學習、理解和正確把握各學科課標要求。以課標為依據，準確理解、靈活運用教材。同時，我校給教師搭建學習的各種臺，組織教師參加 “國培”、“網培”及教師基本功培訓。

3、狠抓教學績效。教學工作是我校長抓不懈的中心工作。通過努力，我校各年級、各學科合格率一直在75%以上，畢業率達100%。年來畢業生成績跟蹤調查結果顯示，我校畢業生能很快適應初中學習，學習態度好，基礎知識較扎實，學習潛力較大，得到初中學校的肯定。目前學校正在落實質量提升措施，力爭在原有的基礎上實現新的突破。

(三)、安全責任方面。

建立健全了學校安全工作領導小組，推行領導帶領教師安全值周輪流制度，明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問責制，進一步明確責任，為學校安全工作的落實打下堅實的基矗我校有健全的安全工作制度，建立了安全工作應急預案;能經常性、多形式對學生進行安全知識教育。開展法制安全教育，提高法律意識，定期召開家長會。并于家長簽訂了安全協議，一、二年級實行家長接送，三至六年級有值周教師送。多年來校園內沒有發生一起重大安全事故，為廣大師生的學習生活提供了保障。

(四)、其他方面的工作

1、加強校園文化建設，做到環境育人。一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，大力整治校園環境; 二是綠化、美化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明桌凈，花草鮮艷;三是加強校園文化建設。

2、認真貫徹落實《學校體育衛生工作條例》，保證了體育課、活動課的正常開展，堅持每天做眼保健操和廣播體操，確保了學生每天一小時及以上的體育鍛煉時間。積極配合防疫部門對學生進行體檢和打防疫針的工作，杜絕了流行病在學校大面積發生，不定期對學生伙食進行衛生檢查，安排專人管理。

四、存在問題及今后努力的方向。

1、義務教育的實施，教師是主心骨。教師的教育理念及教育技術水關系到一所學校素質教育的落實效果。因此師資培訓將是我校下一階段教育教學工作的重中之重，對此我們將通過深入開展校本教研、組織教師培訓學習、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時轉變教育觀念，進一步提高教師實施素質教育、落實義務教育的能力和水。

2、學生在學校的安全保障、飲食起居、活動空間等方面存在一定的不足，今后將多方面籌措資金，切實提高學校服務質量。

3、進一步加大學校精細化管理，學校要認真學習研究新課程標準，確定體現學生為主題，教師為主導的明確、清晰、具體、可量化的目標體系，接助多媒體教育技術和信息化教育資源，設計教學方案開展教學活動，為學生服務。切實在課堂教學的實效性上下功夫，學校在課堂教學的環節加強監控和管理，切實提高課堂教學質量。

4、注重行為養成教育，加大心理健康教育力度，制定心理健康教育活動方案，采取有效措施，確保學生中留守兒童、單親家庭兒童、問題家庭兒童、孤兒，能夠較好的接受教育，是其心理健康發展，讓學生人人受教育，人人都有良好的身心和體魄。

5、在教學活動中要牢固樹立學生的中心地位，重視學生的學習態度、學習方法、學習興趣的培養和學習策略的提高，學會自我檢測、評價和反思。學校要為學生實踐活動搭建臺，創造各類機會使學生在潛移默化中自覺或不自覺的獲得知識，掌握技能，提高能力。