鄉鎮植樹節活動策劃書一

一、活動背景

為了保護我國的林業資源，美化環境，保持生態衡，1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定將每年的3月12日定為中國的植樹節。在集旅游城市與工業城市為一身的洛陽，環境污染也一直是人們關注的焦點問題，而大氣污染更是洛陽環保繞不開的結。作為新一代大學生，我們有責任也有義務為我們所在的城市添一份綠色。

二、活動主題

植下春天的承諾，留住身邊的和諧

三、活動目的

在植樹節到來之際，我院青協通過組織“植下春天的承諾，留住身邊的和諧”的植樹節系列活動給同學們親自然、感受春天提供了一個臺，增強了大家的環保意識和生態意識，也為我們的城市增添了一抹綠色。

四、活動時間

3月12、13日

五、活動地點

食堂門口、校內、周山森林公園

六、活動主體

動科院青年志愿者50人

七、活動流程

1、前期準備

1)項管部聯系場地、借志愿者服裝50套

2)8號前到周山森林公園管理處咨詢確定植樹地點和樹苗

3)確定拾撿垃圾的草坪，如有需要提前向校后勤的老師聯系

4)宣傳部11號前出宣傳大板一塊、海報兩張并準備一些常用藥品(酒精、紫水、棉簽、創可貼等)

5)項管部負責借鐵锨40余把、水桶若干

6)10號(周三)辦公室負責招募志愿者30余名并登記相關信息，確定參與活動的志愿者名單

7)11號中午參與植樹節活動的全體志愿者(下文稱志愿者)召開會議通知具體事宜并交代注意事項，可以讓大家提前準備一些許愿卡

8)12號下午到周山森林公園二次踩點，確定植樹的相關細節

2、活動內容

1)12號中午宣傳大板放于校內顯眼位置、海報置于食堂門口，擺出桌子宣傳環保知識

2)12號中午11：50志愿者在前操場集合，分組在校內四片草坪范圍內拾撿垃圾

3)垃圾拾撿完畢后集合留念

4)13號早上7：00志愿者在食堂門口集合并清點人數，強調安全

5)7：15準時出發

6)三人一組進行分工，發放種樹工具進行植樹

7)植樹過程中可以給樹苗起名字，并懸掛許愿(可以關于愛情、友情、親情、學業等)卡等

8)活動結束，集合并合影

9)清理現場垃圾(特別是我們帶去的礦泉水瓶等)后一同步行回校

10)活動過程中宣傳部康熙做好照片采集工作

3、后期總結

1)康熙要及時洗出照片。宣傳部再出一張宣傳板報，放在食堂門口做好活動后的宣傳工作

2)收回志愿者服裝和種樹用品，及時歸還

3)宣傳部寫通訊稿

4)活動部寫總結

八、可能出現的問題和解決方法

1)所招募的志愿者要求有時間觀念和集體意識，為動科院的注冊志愿者，不限年級

2)宣傳大板以“環保由心開始”為主題，宣傳海報以“民勤環保”為參考內容

3)拾撿垃圾時注意效率，不要損害低矮灌木和草坪

4)植樹當天早晨一定要吃早飯，可自帶純凈水

5)活動時遵守相關規定，林區嚴禁火種!聽從負責人安排

6)活動中如有同學有不慎擦傷，找杜賀超處理傷口

7)植樹活動結束后原則上不許擅自離開，如實在有事需要提前離開者要找負責人說明情況

8)時刻注意志愿者形象

9)其他問題靈活解決

九、資金預算

宣傳用紙元

藥品元

洗照片元

其他元

鄉鎮植樹節活動策劃書二

以三月十二日為一年一度的植樹節為契機，在鄉鎮中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。以“我為綠樹掛名牌”為主題的系列活動，現將活動計劃如下。

一、活動主題：“我為綠樹掛名牌”增添校園綠化氛圍

二、活動內容：

1、植物種植全校播種行動：學校在升旗儀式和環保子課題研討會上向全體老師和幼兒發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、環保護綠行動：按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級制作護綠卡片，統一懸掛。

3、園內認養小樹掛牌活動，表愛樹心意。

4、觀看相關樹木的資料。

5、到小區或校園內進行植樹活動

6、給樹松土，施肥等，讓樹快快長。

7、給樹整枝，給小樹建立成長檔案。

8、校園植物知識及保護樹木講座

三、活動對象：各年級學生(以學生干部為主，結合各年級學生自主報名)

四、活動時間安排：

1、活動的啟動和宣傳：三月十二日(周四)，利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

2、講座時間：召集學生骨干于三月十一日(周三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。

3、樹木名牌的制作：利用適當的時間制作名牌。

4、懸掛樹木名牌：安排在三月二十二日進行。

5、后續活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

五、活動預計效果：

1、培養學生愛護樹木，關愛環境的意識。

2、培養初中部學生愛校意識。

3、培養學生愛護公物意識。

4、增長學生課外知識及動手參與能力