網上祭英烈活動方案(一)

一、活動目的：

提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親自然、催護新生的春季儀式。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。

因此，我班為了進一步落實和加強對未成年人的傳統文化教育，引導少先隊員在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛*情感，欣賞自然風光，感受春天的氣息，特開展此項活動。通過這次活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節。

二、活動主題：追逐，青草的芬芳??清明節活動

三、活動時間：xx年4月3日至12日

四、活動地點：xx小學五年級二班

五、活動內容：

(一)文化探尋，搜集資料，了解清明文化。

清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，我將組織學生通過資料的收集等方式，讓學生逐步了解清明的文化俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：

1、通過活動，讓學生從互聯網上或書上查找有關清明節的背景資料，了解清明節，知道它的由來、傳說故事、俗等。

2、了解英雄先輩的光輝業跡，感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強學生民族自信心和自豪感，同時讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

(二)、誦讀清明小詩。通過對清明詩詞誦讀的活動，激發學生對古代詩詞的興趣，提高學生文學素養，讓中華經典侵潤心靈。

(三)、踏青。清明節和父母一起去紀念自己的親人，思考有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?寫出祭奠體會，發表感言心聲。寫一篇文章，緬先烈，話理想，談感受。讓學生發送至主題貼。

(四)、倡儀“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等,傳統的祭祀方式，推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環保、文明的祭奠方式，走自然，關愛自然，促進人與自然的和諧相處。

(五)、通過綜合實踐活動讓學生搜集清明節知識制作精美手抄報。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

六、總結階段：

展示成果，交流分享，并讓學生總結自己在活動中的心得體會。

網上祭英烈活動方案(二)

在紀念中國共產黨成立*周年，為深切緬懷革命先烈的豐功偉績，讓青少年學生全面了解革命先烈的英雄事跡，激發青少年學生對英雄的崇敬之情，引導廣大中小學生在祭奠先烈、先人、先賢的過程中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，東城區教委在*年清明節到來之際，通過網絡祭奠革命先烈的方式，組織學生開展“網上祭先烈 低碳過清明永遠跟黨走勵志報黨恩”主題活動。

一、活動主題

“網上祭先烈低碳過清明永遠跟黨走勵志報黨恩”

二、活動臺*

三、活動時間：

*年4月3日??4月30日

四、準備工作

各校及時下發活動通知，做好東城區數字德育網“網上祭先烈低碳過清明”主題活動宣傳。

五、活動內容欄目介紹

(一)清明俗知多少

通過清明節民俗知識闖關的形式，引導學生全面了解清明節和“祭祖”等活動的由來、禮儀及相關俗，闖關成功后可下載電子獎狀。

(二)英烈故事搜搜看

學生通過搜集英烈故事，了解英雄先烈們的生、事跡和豐功偉績，自主開展學習交流活動，引導廣大中小學生向英雄人物學習，增強民族自豪感、使命感與責任感。

(三)人民英雄永不朽

以圖文并茂的形式，分多個版塊詳細介紹人民英雄紀念碑，引導學生回顧我國百年來人民革命的偉大史實。

⑴“虎門銷煙”

⑵“金田起義”

⑶“武昌起義”

⑷“五四運動”

⑸“五卅運動”

⑹“南昌起義”

⑺“抗游擊戰爭”

⑻“勝利渡長江”

⑼人民英雄紀念碑的碑文

(四)緬懷英烈詩友會

鼓勵學生用詩歌的形式深切緬懷那些為實現民族解放、祖國統一和人民幸福而英勇獻身、奮斗終生的先烈們。

活動參與形式分為三種：

1.詩歌作品原創：喜愛詩歌創作的學生、老師和家長上傳自己原創的詩歌、散文等文學作品。

2.原創詩歌點評：對自己或他人上傳的原創作品進行點評、打分，最終將評選出最佳原創作品。

3.紅色詩歌賞析：上傳通過各種方式搜集到的緬懷英烈的詩歌，進行點評或記錄自己的感想。

(五)清明時節思故人

對已故親人的思念之情，對先賢先烈的頌贊之情發送到網上，進行交流，讓學生能夠在追思中表達自己的感恩思源之心，繼承中華民族重孝道、懂感恩、不忘本的道德傳統。

網上祭奠有虛擬獻花、留言、祭酒、點燭、植紀念樹、寫挽聯等多種形式。

(六)你說我唱頌英雄

上傳學生所了解的歌唱革命先烈的紅色經典歌曲，通過為先烈送贊歌表達贊揚和崇拜之情。

(七)先烈遺志我繼承

1.開展“網上祭先烈低碳過清明永遠跟黨走勵志報黨恩”簽名活動。

2.通過網絡班會和主題論壇活動，激發學生對先烈的敬仰之情，學習并感受革命先烈對祖國矢志不渝的愛國情感和無私奉獻的崇高精神，引導廣大中小學生勤奮學習，勵志報國，同時也為學生、家長和教師提供相關交流和溝通的臺。

六、活動要求

1.各校要充分認識此次活動的重要意義，要把做好“網上祭先烈”活動作為推動*建設的有力抓手，把這項活動與“黨史進校園”主題實踐活動結合起來。

2.做好相關組織工作，引導學生積極參與網上開展的各板塊活動，讓更多學生了解先烈的事跡，表達緬懷之情。

3.認真進行活動情況的數字統計與分析，將活動總結(包括活動組織情況、活動效果、受眾反響等，400-500字)于5月6日(星期五)16:00前通過辦公網上報教委主管科室(小學上報小教科、中學上報中教一科、職高校上報職教科)。

網上祭英烈活動方案(三)

一、活動目的：

為了加強青少年學生的愛國主義教育和革命傳統教育，進一步弘揚民族傳統美德，培養他們愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛生活的熱情，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，為社會的發展做出積極的貢獻。

二、活動主題：銘記使命，發奮圖強

三、活動時間：4月4日

四、活動地點：多媒體教室

五、活動成員：全體師生

六、活動內容：

1、老師介紹清明節的由來。

2、瀏覽網站、了解英雄人物生介紹、英雄事跡，進行網上鞠躬、獻花、留言等。

3、說出我心中的英雄形象及本次活動對我的影響。

4、每生將本次活動的感受或啟發寫成追憶文章，學校將對優秀作品推薦至全省校外教育網站。

七、活動組織要求：

1、活動期間老師組織好學生，對學生進行素質教育、安全教育。

2、提倡文明上網、綠色上網。

3、活動期間學生應態度嚴肅、認真，做好筆記，確保活動取得良好的效果。

4、每班網上祭掃時間為十分鐘。

八、祭掃程序：

主持：教師或班干部

(1)打開“中華民族魂”網站。

(2)全體起立，主持人宣讀：

我們相信，紀念的背后站著的首先是思念。然后，我們可以看到的是對逝者的崇敬和感恩。在這一天，很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。盡管他們不知道，此間長眠的每一個感人故事。但他們知道，因為祖國，因為民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不問出處，每一個英雄所貢獻的，絕不僅僅是某一場正與邪較量中的力量，更深遠的是他給予“人”的內涵。在今天，這一內涵所傾訴的是本屬于炎黃的價值取向。

不管祭掃的是誰，生者對逝者沒有功利。當我們在這一天誠懇地感恩，可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻凈化。

全體默哀一分鐘。(要求：莊嚴、肅穆，教師關好手機)

(3)全體坐下。電腦獻花、留言。(以上程序師生共同參與，以班級為單位)

九、祭掃后續教育

優秀祭掃感受在校刊公布欄張貼。