今天我們有幸把大家邀請(qǐng)來(lái)到學(xué)校，首先讓我代表桂東一中全體師生對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次激會(huì)表示熱烈的歡迎！對(duì)大家多以來(lái)關(guān)心一中，支持一中的工作與發(fā)展表示衷心的感謝！

今天我們開(kāi)激會(huì)的主題就是向各位激匯報(bào)一下學(xué)校的工作，通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求各位激對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，以取得各位激對(duì)我們工作的支持與配合，同時(shí)也誠(chéng)懇地邀請(qǐng)大家積極參與學(xué)校的管理，同關(guān)注對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。下面向各位激匯報(bào)三個(gè)方面的內(nèi)容。

一、學(xué)校基本情況

桂東縣一中學(xué)始于城南三臺(tái)山濂溪書(shū)院，籌建于。正式定名為桂東縣一中學(xué)， 月日被湖南師范大學(xué)確定為三附屬中學(xué)。月日整體搬遷至陳奇路號(hào)，XX月日被湖南省教育廳批準(zhǔn)為省重點(diǎn)高中。

學(xué)校現(xiàn)占地面積.萬(wàn)方米，建筑面積.萬(wàn)方米。現(xiàn)有教職工人，在編在崗教職工人，其中高級(jí)教師人，中級(jí)教師人。學(xué)校現(xiàn)有個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人。

二、取得的一些成績(jī)

過(guò)去的一，在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位激的積極配合和支持下，我校取得了令人矚目的成就。

一是學(xué)校管理再上新臺(tái)階。學(xué)校以貫徹落實(shí)《郴州市普通中小學(xué)日常管理規(guī)范》為契機(jī)，進(jìn)一步完善了學(xué)校管理制度，全面實(shí)行依法管理、民主管理和開(kāi)放管理，收到了良好的管理效果。縣教育局組織的終考核中，我校被評(píng)為全面工作先進(jìn)單位，此外，辦公室、教師工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代教育、勤工儉學(xué)、民主管理、教育科研、安全穩(wěn)定、內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量、黨風(fēng)廉政建設(shè)、工會(huì)等單項(xiàng)工作均被評(píng)為先進(jìn)單位，學(xué)校被評(píng)為郴州市示范激學(xué)校、郴州市屆文明單位，湖南省安全文明校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被縣委政府評(píng)為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子，陳建中、郭少波等五位班子成員被評(píng)為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。陳華松、胡遠(yuǎn)輝、廖小等三位教師被評(píng)為一品教師。

二是高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新輝煌。經(jīng)過(guò)全體教職工的同努力，我校今高考本專(zhuān)科上線人，上線率達(dá).%，超省.個(gè)百分點(diǎn)，本科上線人，上線率.%，本二以上上線人，上線率達(dá).%，本一上線人，再創(chuàng)了歷史新高。在全市高考人分統(tǒng)計(jì)中，我校各科均分都進(jìn)入了省示范性高中組前八名，其中，文綜、理科語(yǔ)文均分名列全市省示范性高中組二，文科語(yǔ)文、文科總分名列全市省示范性高中組四。

三是課程改革出佳績(jī)。在學(xué)業(yè)水考試中，我校全科合格率達(dá).%，名列省示范性高中組八，獲得郴州市質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

四是中考成績(jī)顯著。濂溪學(xué)校今人參考，考取公費(fèi)生人，各科均分、及格率、優(yōu)秀率均名列全縣一。

三、提幾點(diǎn)建議，與大家勉

學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，固然處于很重要的位置，但教育是全社會(huì)的事，也更是學(xué)生激的事。有教育家說(shuō)，家庭是孩子的一所學(xué)校，父母是孩子的一任老師。學(xué)校、社會(huì)、家庭同等重要，要有機(jī)結(jié)合。

、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)

很多激送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些激，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的道德行為慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。一句話，要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。

、尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。

正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。可是，多少激不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多激會(huì)說(shuō)：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是一名。”“我們?nèi)�家都是本科畢業(yè)，你怎么成績(jī)這么差？”“我們當(dāng)因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說(shuō)這種話的激其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位激想一想，孩子雖然是你們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。如果我們激想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，不要施加太大的壓力，要理解尊重信任他們，激發(fā)他們內(nèi)心成材成功的欲望。

、尊重老師，尊重教育規(guī)律。

在此，我建議各位激要尊敬老師，要在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些激，望子成龍心太切，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，老師一節(jié)課沒(méi)講好，就下結(jié)論這人水太低，這都是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何發(fā)展變化，都是進(jìn)步的來(lái)看待學(xué)生，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。大家都要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)聯(lián)系，特別是和班主任老師的聯(lián)系，多聯(lián)系，勤溝通，隨時(shí)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、情況。 ，